资源简介

(共21张PPT)
蔬果的内心
火龙果
蔬果的剖面
思考发现
学习要求：
观看短片《有趣的蔬果剖面》，仔细观察每种蔬果的剖面图案，用美术语言中的基本元素对蔬果剖面图案进行简单概括。
探究：剖面特点
以下蔬果的剖面可以用美术语言中的哪些基本元素简单概括
点
线
面
点、线、面结合
发现1.
蔬果的剖面不仅仅可以只用点 或线 或面 来概括表现，还可以是点、线、面的组合。
平均
均衡
对称
放射
连连看
游戏发现
游戏要求：请将以下蔬果的剖面图与其对应的图案形式进行连线，请用30秒在你的平板上完成。
西红柿
柠檬
菠萝
百香果
发现2.
蔬果的剖面图案形式可大致分为：
对称（西红柿）
平均（柠檬）
均衡（百香果）
放射（菠萝）
验证时间
······
看看他们的剖面，你联想到了什么？
学习要求：
对比下列同一种蔬果经横切、竖切后产生的剖面图案，与小组成员说一说你觉得哪一种切法得到的剖面更有趣，它们让你联想到了什么。
对比发现
木瓜
秋葵
杨桃
紫甘蓝
1
1
2
2
发现3.
蔬果通过横切和竖切得到的剖面图案是不同的，会让我们产生不同的联想，我们在创作时应注意选择恰当的剖面图案作为创作元素。
学方法
中性色
冷色
暖色
相近色
恰当的冷暖色彩搭配赋予了剖面图案新的生命
作品欣赏
想一想、说一说：
1.采用蔬果的哪个剖面进行创作？
2.怎样描绘剖面？
3.作品侧重线条造型还是色彩运用？
创作要求
选择恰当的方式将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画
我来做画家
评一评
课后拓展：可以用拓印添画或组合成连续纹样的方法绘制出新的图案画。

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