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9.5 电压及其测量
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置；
（2）知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算；
（3）知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
（4）知道串并联电路两端电压特点。
2、预习范围
教材第九章第五节内容
二、预习要点
1．电源是提供　 的装置。电压的符号是
2. 电压单位之间的换算关系是：1KV＝　 V，1 V = 　mV
3．电压的符号是 ，单位是 ，简称 ，单位符号是 ；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是 ，单位符号是 。比伏小的单位是 ，单位符号是 。
4. 1）电压表的符号是 ，电压表的作用是 。
使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是 V，刻度盘上每一大格表示 V，每一小格表示 V；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是 V，刻度盘上每一大格表示 V，每一小格表示 V。
用电压表测量用电器的电压，电压表应该与用电器 联。
三、预习检测
1、单位换算：1200mV= V= kV。
家庭电路的电压为　　　　　V ＝　 　　　KV＝ mV 。
关于电压，下列说法正确的是（　　）
A．有电源就一定有电压且有电流
B．电压就是电的压力
C．电压是形成电流的条件之一
D．有电压就一定能形成电流
测量电压的仪表是（　　）
A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．电阻箱
4、在选择电压表的量程时，正确的是（　　）
A．尽可能选择大一些的量程
B．经试触后被测电压不超过小的量程时，尽可能选择小量程
C．尽管选用的量程不同，但对测量结果毫无影响
D．为使测量结果更精确，量程选得越小越好
探究案
一、合作探究
1．引入电压概念
闭合开关，小灯泡发光说明了什么？
将电源正、负两极与灯泡两端断开，小灯泡不亮了，这现象说明了什么？为什么？
[讲述]：灯泡的钨丝及导线里虽然都有大量的自由电子，但因为没有接通电源，它们只作无规则的热运动，并不发生定向移动形成电流。当灯泡与电源接通，灯泡里就有电流，这说明电源可以使电路中的自由电荷定向移动形成电流。为什么电源有这种作用呢？就因为电源的两极间有电压。
电压
类比：水压是使水发生定向移动形成水流的原因。灯泡中的电流又是怎样形成的呢？
电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。
电源的作用：保持一定的电压，使电路中不断有电流通过。
电源是提供电压的装置
3. 电压的单位
在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏(V)。
此外，常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
换算关系：1千伏(kV)=1000伏(V)
4. 电压表
(1)电压表的用途及表示符号是什么呢？
(2)认识电压表
(3)电压表的使用
电电压表的接线柱若接线反了，会出现什么现象？
学生用电压表中的接线柱怎样使用？
压表为何必须并联到被测电路中？
被测电压超过电压表的量程会出现什么现象？
如果事先不能估测出被测电压的大小，怎么进行测量？
电压表直接连到电源的正、负极上，测出的示数是什么电压？
5. 串并联电路中的电压有和特点呢？如何探究？结果如何？
二、随堂检测
1．学生用电压表有 个接线柱， 个量程，当被测电路的电源是三节蓄电池时，应选用的电压表量程为 。
2．图中电压表测量的是（　　）
A．灯L1两端的电压
B．灯L2两端的电压
C．电源的电压
D．灯L1和L2的总电压
小宁在探究练习使用电压表时，把电压表接成了如图所示的电路，当闭合开关时所发生的现象是（　　）
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（　　）
A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V
三穗中学八（5）班的同学连接了如图所示的电路，开关闭合后，发现灯L1比L2要亮些，下列有关分析正确的是（　　）
L1的电压比L2的电压大
L1的电压比L2的电压小
C．L1与L2的电压大小相等
D．两个灯泡是串联
参考答案
预习案
①1.2；1.2×10-3；②220；0.22③2.2×105
C
B
B
探究案
三；两；0～15V
A
C
A
C

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