资源简介

10.1 学生实验：连接串并联电路
一、实验目的
1、了解串联电路和并联电路的不同
2、初步学会串联电路、并联电路的连接方法
3、通过电路的连接等，培养学生良好的电学实验习惯
二、实验原理
串联电路：电流只有一条路径，各处电路电流相等，用电器不能独立工作
并联电路：电流有两条或者两条以上路径，用电器可以独立工作，各支路电压相等
三、实验步骤
（1）实验过程步骤
利用电源一个、开关诺干、灯泡两个根据要求：
①两灯串联，开关连在电源正极；
②两灯串联，把开关改接在L1和L2之间；
③两灯串联，开关连接在电源负极；
④画出由两盏电灯L1和L2组成的并联电路图,要求开关S接在干路上,开关S1和S2分别接在两个支路上；
分别画出能够使两个灯泡都亮起来的电路图（1）（2）（3）（4）；
根据电路图（1）连接实物，连接好后观察断开和闭合开关，观察开关是同时控制
两个灯泡还是只控制其中一个灯泡
根据电路图（2）连接实物，连接好后观察断开和闭合开关，观察开关是同时控制
两个灯泡还是只控制其中一个灯泡
根据电路图（3）连接实物，连接好后观察断开和闭合开关，观察开关是同时控制
两个灯泡还是只控制其中一个灯泡
根据电路图（4）连接实物，连接好后观察①闭合S1和S2,再闭合或断开干路开关S,观察开关S的控制作用；②闭合S和S2,再闭合或断开支路开关S1,观察开关S1控制哪个灯泡；③闭合S和S1,再闭合或断开支路开关S2,观察开关S2控制哪个灯泡.
（2）实验数据记录表格
记录实验现象：
根据电路图（1）连接实物，连接好后观察断开和闭合开关，开关控制 个灯泡；
根据电路图（2）连接实物，连接好后观察断开和闭合开关，开关控制 个灯泡；
根据电路图（3）连接实物，连接好后观察断开和闭合开关，开关控制 个灯泡；
根据电路图（4）连接实物，连接好后①闭合S1和S2,再闭合或断开干路开关S,开关S控制 个灯泡；闭合S和S2,再闭合或断开支路开关S1,观察开关S1控制灯泡 ；闭合S和S1,再闭合或断开支路开关S2,观察开关S2控制灯泡 。
（3）实验数据处理
在串联电路里只有_____ 条电流路径；用电器_____ （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间_____ （选填“会”或“不会”）相互影响；开关控制_____ 用电器（所有或部分）;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_________ （是否发生改变）。
在并联电路里有_____ 条电流路径；用电器_____ （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间_____ （选填“会”或“不会”）相互影响；干路开关控制_____ 用电器，支路开关控制 ____用电器。
四、实验结论
请同学自己尝试总结实验结论。
五、注意事项
1、注意电路图画法的基本要求以及条件
2、思考如何根据电路图进行实物连接，以及实物连接过程中有哪些注意事项

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