资源简介

水平四：《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
指导思想： 根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教材分析： 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术
学情分析： 本次课的授课为七年级6班，学生40，男20人，女20人。本次课为第一次课，本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。
教学目标 1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。 2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。 3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。
教学重点和难点 教学重点：传接球动作方法； 教学难点：全身协调配合和手对球的控制。
场器材准备 篮球20个
教学实施过程
导入 教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。
热身活动 在音乐的伴奏下，教师优美的示范，边示范边提示带领着学生做一套传递球练习，使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。
主要内容：
1.两人一组进行原地双手传接球对传练习。 教学主要评价指标：快速传接球正确表现技术的能力。
2．四人传两球练习 目的：掌握传接球的基本动作方法和基本能力 规则：（1）采用正确的原地双手胸前传接球技术。（2）传或接球失误，由失误的人捡回重做。
（四）愉悦身心 回顾学习过程，提升兴趣，表扬学生的积极方面；提出要求在课后运用。带领学生进行放松练习，让学生在欢快的气氛中结束本课内容。
八、课后反思 本节课整个过程设计得循序渐进，条理分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与练习。在教师的引导启发下，学生尝试、探究、合作练习。游戏比赛促进学生掌握了传接球基本动作方法和基本能力的目标，同时培养了学生合作意识和良好的人际交往能力。
体育课教案
班级： 七年级 人数： 40 执教老师： 日期：
教学内容 篮球双手胸前传接球
教学任务 认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。 技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。 3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。
重点难点 教学重点： 传接球动作方法； 教学难点： 全身协调配合和手对球的控制。
课的部分 时间 课的内容 组织教法与学练法
教师活动 学生活动
开 始 部 分 4分钟 1、 课堂常规 （1）体育委员整队报告人数； （2）师生问好，宣布课的内容； 2、宣布内容和要求 3、热身练习， 1、常规检查，师 生问好。 2、宣布内容，提 出要求 1、体委整队，师 生问好。 2、仔细听，明确内容和要求。
准 备 部 分 10分钟 跑圈热身： 围成一个圆圈，进行逆时针跑步，在此过程中，老师提出要求，听到一声哨，反方向跑；听到两声哨，立即蹲下；听到三声哨，向上跳；练习学生的反应能力。 行进间做操： 扩胸运动 体转运动 振臂运动 后踢腿跑 组织学生进行热身练习。 讲解清晰，保证热身运动有序进行。
基 础 部 分 21分钟 一.双手胸前传接球动作要领： 学习持球手型 记住四字口诀：“蹬伸翻拨” 强调发力顺序 接球时做出“前迎”以及“后引”的动作。 游戏（传接球接力） 1.教师讲解和示范动作要领。 2.学生听口令两人一组进行对传球练习。 3.学生练习时教师巡回辅导 4..集中对大家常犯错误进行集体矫正 5.再次展开练习，学生练习时个别矫错和巡回辅导。 6.随后加大难度进行四人两球传接球练习。 1.讲解游戏的玩法和注意事项。 2.老师把学生分成4组比赛。 3.进行游戏，老师负责组织和总裁判。 1、学生认真观察老师示范，注意听讲。 2、进行徒手双手头上前掷练习，控制好在头顶出手。 3、听清双手头上前掷实心球练习的方法。 4、认真进行双手头上前掷实心球练习的方法 5、接受老师的指导。 1.认真听老师讲解游戏规则，和注意事项。 2.按要求将比赛小组分好。 3.积极参与游戏，为同伴加油。
结 束 部 分 5分钟 一、放松练习 简单的瑜伽放松 本课小结 宣布下节课内容及 课外练习内容 四、收拾器材 五、宣布下课，师生再见 1.教师带领学生做放松练习 。 2.教师对学生的上课情况进行总结。 3.师生告别。 1.认真听讲情绪饱满。 2.学生模仿教师 做放松练习，学生一定要充分全身放松。 3.师生告别
场地器材 篮球20个，场地1块，标志桶4个
平均心率 120/130次每分钟 练习密度 35%左右 运动强度 中等
课 后 摘 记

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