资源简介

整数乘分数
一、学习目标
1、结合具体的情境，经历理解整数乘分数的意义的过程。
2、掌握整数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。
3、感受知识之间的内在联系，提高自主探究与合作交流的学习能力，建立学好数学的信心。
二、重点难点
重点：理解整数乘分数的意义，掌握整数乘分数的计算方法。
难点：掌握整数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算。
探究案
三、教学过程
温故知新
你会算吗？
x4
2、一袋干果重千克，4袋一共重多少千克？
（一）老师谈话。
李叔叔是一名送水工人，一天他给一小区的同一栋楼里送了三桶水，你知道他一共送了多少升水吗？
1桶水有12升。
如何计算：
求3个12升，就是求12升的3倍是多少？
可以用乘法计算。
12×3=36（升）
（二）合作交流
①1桶水有12升。
如何计算：
求12升的一半，，就是求12升的是多少？
可以用乘法计算。
想一想：根据什么列的算式。
②1桶水有12升。
①如何计算：
求桶是多少升，就是求12升的 是多少？
（三）规律探究
你能说说一个数乘几分之几表示的意义和计算方法吗？
一个数乘几分之几表示的是求___________________________。
分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母_____________。计算时，能约分的可以先____________，再算出结果。
小小裁判员
判断下面的计算是否正确。
小迷糊
计算下面各题.
随堂检测
1、你会计算下面各题吗？
2、一袋面粉重25千克，已经吃了它的 ，吃了多少千克？
3、一台计算机每小时用电千瓦时，20小时用电多少千瓦时？
4、一箱苹果12千克，第一周吃了箱，吃了多少千克？
5、一瓶饮料容量3升 ， 瓶饮料的容量一共多少升？
6、在学校举行的泥塑大赛中，一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的 。一班男生做了多少件？
7、学校里分书，六年级分900本，我们五年级分的本数相当于六年级的。五年级分多少本？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
温故知新
1. 9 4
2.
（二）合作交流
12× =6（升）
12× =3（升）
（三）规律探究
这个数的几分之几是多少
不变
约分
小小裁判员
√ ×
小迷糊
随堂检测
1、
3
2、25×-15（千克）
答：吃了15千克.
3、×20=（千克）
答：20小时用电千瓦时.
4、12×=3（千克）
答：吃了3千克.
5、3×=（升）
答：瓶饮料的容量一共升.
6、15×=5（件）
答：一班男生做了5件.
7、900×=750（本）
答：五年级分750本.

展开更多......

收起↑