青岛版(六三制2017秋) 六年级上册1.3.灭绝的生物(含练习)课件(共13张PPT)

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青岛版(六三制2017秋) 六年级上册1.3.灭绝的生物(含练习)课件(共13张PPT)

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(共13张PPT)
第一单元 遗传和变异
3.灭绝的生物
人们是怎样知道地球上曾经存在恐龙的?
恐龙化石
古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。
化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具有重要的作用。
借助地层中的化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境,研究生物是怎样变化的,了解生物的多样性。
科学家通过将化石提供的古代生物信息,与观察到的现在生物特征进行比较,可以推测它们之间的亲缘关系。
现在的蟑螂、银杏、鲎(hòu)与化石中的蟑螂、银杏、鲎相比没有太大变化,它们被称为活化石。
猛犸象
恐龙
薄氏辽宁枝
三叶虫
蕨类植物
鱼类
化石
灭绝
昆明鱼化石
C
相同点:体型相近,都有象牙、长鼻子等。
不同点:猛犸象身上披着细密的长毛,而亚洲象身上的毛很短。猛犸象的象牙特别长而且是弯曲的,亚洲象的象牙比较短也比较直等。
谢谢观看

三叠纪
侏罗纪
白要纪

猛犸象化石
翼龙化石
薄氏辽宁枝化石
大象
苍鹭
松树
猛犸象
菊石
三叶虫
恐龙蛋
恐龙
鱼类
蕨类植物
鸟类
课堂回顾
认识古生物化石
在古生物化石下面的横线上填写相应古生物的名称。
(1)古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫
(2)
是指某一生物物种不再存在。
(3)1999年,我国科学家在云南发现了
,昆明鱼是至今发现的最古老的鱼类,
是世界上已知最古老的脊椎动物。
常考题型背记策。
一、判断题
1.分析不同年代的地质层中的生物化石,可推断各个
年代地球上生存的生物种类。
(V)
2.所有古生物都已经灭绝了。
(×)
3.通过比较古代生物的化石与现在生物,可以推测它
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们之间的亲缘关系。
二、选择题
1.根据恐龙化石,我们知道恐龙是(A)。
A.脊椎动物
B.无脊椎动物
C.哺乳动物
2.右图是一种恐龙的化石,这种恐龙的
牙齿退化,与(C)有些相似。
A.狗
B.鳄鱼
C.鸭子
3.对于古生物,下列说法不正确的是(C)。
A.有些古代生物已经不复存在,一些现存生物与
古代生物相似
B.科学家可以通过古生物化石研究古生物
C.有些古代生物一直生存到现在,如猛犸象
4.右下图是恐龙蛋化石,下列说法合理的是(A)。
A.恐龙是卵生动物
B.恐龙是胎生动物
C.恐龙是鸟类
5.下列说法不正确的是(C)。
A.地球上的生命一直处于变化之中,不同时期地
球环境不同,生存的生物也不同
B.生物体在自然选择的长期作用下,不断进化,现
存生物是生物进化的结果
C.生物进化与遗传和变异无关

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