资源简介 八年级体育教学工作计划一、教学目标1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、积极主动地得到发展。2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。3、积极开展课余训练。培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,田径队等兴趣小组,为高一级学校输送人才。二、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。三、主要任务1.以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;2.以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;3.以省教厅颁定升学体育考试项目组合为教学中心,结合2007年初中毕业生的体育成绩来看,今后的体育重点应提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;4.努力做好2011年下学期的趣味体育运动会准备工作。四、具体实施、措施1、进度按计划进行;2、课堂集中人数由体委负责;3、场地检查、安全措施要详细;4、器材归还由体委分配;5、每学期最少有两节理论授课。五、具体工作安排八年级体育教学计划表周 次 内 容第1~2周 理论课 队形、队列第3~4周 广播操 技 巧第5~6周 基本体操 快速跑第7~8周 篮球 篮 球第9~10周 足 球 韵律舞第11~12周 跳 远 游 戏第13~14周 排 球 跳 绳第15~16周 游 戏 篮 球第17~18周 耐久跑 韵律操2011-9-1 展开更多...... 收起↑ 资源预览