1.2亿以内数的读法导学案1 2022-2023学年四年级数学上册-人教版

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1.2亿以内数的读法导学案1 2022-2023学年四年级数学上册-人教版

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亿以内数的读法
探究案
一、合作探究
出示我国2010年第六次全国人口普查的数据及北京人口等有关数据。你能读出下面各数吗?
探究一:整万数的读法
①试着读一读!
预设1:二千四百九十六
预设2:二千万四百万九十万六万
二千四百九十六万
对第二个数的两种读法,你觉得哪种读法比较简便?小组内讨论。结论:( )这种读法比较简便
在数位表中继续出示后面两个数,试读
3080000读作:( )
40500000读作:( )
②讨论:
万级的数的读法和个级的数的读法有什么相同点和不同点?
0该怎么读?
③小结:相同点:万级数先按个级数的读法来读。不同点:读万级数时要在后面加读一个“万”字。
个级的4个0都不读,其他数位上的0读作零。
探究二:含有两级的数的读法
试着读一读
(1)小组内读一读
(2)讨论含有两级的数怎么读?0该怎样读?
54621读作:
6407000读作:
10030040读作:
小结:含有两级的数的读法:
1. 先读 级,再读 级;
2. 万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“( )”字。
3. 每级末尾不管有几个0,都 ,其他数位上有一个0或连续几个0,都 。
千万位
百万位
十万位










2
49
6
2
49
0
0
千万位
百万位
十万位










2.4.9.-6.
2
4
9
6
000(
30
8
0
4
0
5
0
0
千万位
百万位
十万位










5
4
621
64
0
7
0
0
1
0
0
3
0
4
0
北京:19612368人
西藏:3002166人
四川川:80418200人
寺林少
河南:94023567人
新疆:21813334人
黑龙江:38312224人

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