资源简介

11．别伤着自己
教材分析：
本课《别伤着自己》是部编人教版一年级上册《道德与法治》第三单元《家中的安全与健康》里的内容。重点是引导学生了解家庭生活中的不安全因素，让学生认识注意安全的重要性。同时学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展学生自我保护的意识和能力。
学情分析：
对于刚入学的低龄孩子而言，缺乏安全防范意识，安全隐患也就更多了。本节课，就是要引导学生了解生活中的意外伤害无处不在，要懂得避免意外伤害。
教学目标：
情感态度价值观：认识到家里常见的安全问题，形成基本的安全意识。
知识与技能：初步了解日常生活中的意外伤害。知道避免危险的重要性
过程与方法：通过活动情景体验家庭中的意外伤害，懂得避免意外伤害的重要性。
行为与习惯：知道家里存在的安全隐患，并懂得如何避免危险发生。
教学过程：
激情：图图受伤了
观看视频《图图受伤了》，引出话题：在家也会受伤
出示课前小调查：同学在家受伤调查表
【设计意图】通过视频导入，激发学生对本课内容的学习兴趣，同时结合视频巧妙引出下面环节内容，有趣高效。
明理：在家也危险
活动一：图图走迷宫
1．出示图，让学生判断对错。
2．完成迷宫第一部分内容。
3．四人小组讨论
4．汇报，并完善迷宫图。
5．找出正确的一条路线。
总结：图图明白了，原来在家也会有很多看不见的危险会伤害我们，所以我们时时刻刻要小心！
【设计意图】结合书本内容，联系学生家庭生活，通过判断、迷宫游戏等多种教学手段，让学生明白到家里也有危险。
导行：小心避意外
活动二：图图说危险
1．出示《小黄人把狗狗激怒了》视频
2．学生自由汇报：小狗为什么把小黄人给咬了呢？（贪玩）。小朋友，我们会因为贪玩会发生危险，还有哪些做法会发生危险呢？图图给我们带来了几则新闻，他想请小朋友当小记者，把这几则新闻跟大家说一说，谁来当小记者？
3．顺势引导学生说出如何小心避危险。
总结：所以，要避免危险，我们要怎样做呢？听听图图怎么说：小朋友，在家里，如果我们因为贪玩调皮去做一些危险的事，就可能受到伤害。所以，我们要对危险的行为说：“不可以！”
4．儿歌总结全课。
住家安全三字经
小朋友，住家中，
安全经，记心中；
小宠物，友善处，
小电器，会慎用，
拿刀具，要小心；
安全话，牢牢记，
安全事，我第一！
5．课外评价——向危险说“no”。
【设计意图】通过视频，新闻等，让学生知道在家会受伤的原因，同时懂得时刻小心，注意避免意外的发生。安全三字经和课外评价的设计，让学生对本节课的内容有更深刻的认识，大大提高他们的安全意识。
板书：
11．别伤着自己
家里也危险
小心避意外
　　【设计意图】板书直观明了，让学生对本节课的学习内容一目了然，更好地突出本课重点。

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