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第13课 溶解的快慢
第一课时
冀教版科学 三年级上册
怎样能让方糖更快地溶解呢？
想一想
我们能从哪些生活中的事例获得启发？
不改变的条件 改变的条件
水的体积
水的温度
方糖质量
方糖入水时间
相同的烧杯
对比实验
搅拌
不搅拌
实验器材和材料
两个大小相同的烧杯，水，方糖，一根搅拌棒
搅拌时，玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。
研究的问题 检验搅拌是否能加快溶解 我的猜想 搅拌能加快溶解 改变的条件 一杯搅拌，一杯不搅拌 不改变的条件 水的体积、水的温度、方糖的质量、方糖入水时间、相同的烧杯 溶解地快慢 搅拌 快 慢 不搅拌 快
慢
研究结论
实验记录单
√
√
搅拌能加快方糖的溶解
第13课 溶解的快慢
第二课时
冀教版科学 三年级上册
提高水的温度，把方糖研细的方法是否能加快溶解呢？
不改变的条件 改变的条件
水的体积
方糖质量
方糖入水时间
相同的烧杯
提高水温能否加快溶解？
热水
常温水
实验器材和材料
两个大小相同的烧杯，一杯热水，一杯常温水，方糖
研究的问题 检验提高水温是否能加快溶解 我的猜想 提高水温能加快溶解 改变的条件 一杯热水，一杯常温水 不改变的条件 水的体积、方糖的质量、方糖入水时间、相同的烧杯 溶解地快慢 热水 快 慢 常温水 快
慢
研究结论
实验记录单
√
√
提高水温能加快方糖的溶解
不改变的条件 改变的条件
水的体积
方糖质量
方糖入水时间
相同的烧杯
把方糖研细能否加快溶解？
研细
不研细
水的温度
实验器材和材料
两个大小相同的烧杯，水，方糖，勺子
研究的问题 检验把方糖研细是否能加快溶解 我的猜想 方糖研细能加快溶解 改变的条件 一块研细，一块不研细 不改变的条件 水的体积、方糖的质量、方糖入水时间、相同的烧杯 溶解地快慢 研细 快 慢 不研细 快
慢
研究结论
实验记录单
√
√
研细能加快方糖的溶解
应用拓展
溶解的快慢在生活中的应用

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