资源简介

(共23张PPT)
XXX教师
2022.09
浙江摄影出版社（2020）三年级上册第1课
认识计算机
认识计算机
学习目标
想一想计算机在生活和工作中的应用，了解计算机的作用
通过观察，认识计算机的基本组成和常用终端，能够准确说出各部分的名称
认识计算机界面，学会开机和关机
它们叫什么名字？你认识它们吗？
笔记本电脑
主机
鼠标
键盘
新课讲授
课前互动
学习活动
总结归纳
耳麦
显示器
日常生活中，你在什么地方见到过计算机？
新课讲授
课前互动
学习活动
总结归纳
生活中的方方面面都用得到计算机呢！
他们有什么区别呢？
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
笔记本电脑
显示器
教室里的
一体机
看视频，认识计算机
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
认识计算机
常见的计算机家庭
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
（ ）
（ ）
（ ）
显示器
主机
（ ）
鼠标
键盘
认识计算机
计算机类比于人类器官
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
（ ）
主机
认识计算机
计算机类比于人类器官
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
认识计算机
显示器
计算机类比于人类器官
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
认识计算机
（ ）
（ ）
鼠标
键盘
我们要如何保护好机房的计算机？
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
脚要放好，不然主机容易被踢倒
控制好手，不然鼠标和键盘会坏
控制距离，不然眼睛会很痛哦
认识计算机
我们通过和显示器的互动来和计算机打招呼
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
和计算机打招呼
我们通过和显示器的互动来和计算机打招呼
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
和计算机打招呼
桌面
图标
开始按钮
我们通过和显示器的互动来和计算机打招呼
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
和计算机打招呼
找一找，关机按钮在哪里？
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
和计算机打招呼
现在电脑关机了，但是需要重新开机才能完成本节课的最终任务，一起看看视频再学习一下吧～
点击观看
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
活动任务：找一找电源按钮，开机即成功
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
你能回答课前提出的问题了吗？
用自己的话
来说一说吧！
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
你能回答课前提出的问题了吗？
只用于显示
显示器
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
你能回答课前提出的问题了吗？
笔记本电脑
集成
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
你能回答课前提出的问题了吗？
集成
教室里的
一体机
新课讲授
新课导入
学习活动
总结归纳
01
02
03
04
这节课，我收获了……
谢谢
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《认识计算机》教学设计
课题 第1课 认识计算机 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三
教材分析 《认识计算机》是浙江摄影出版社三年级上册《小学信息技术》第一单元《和计算机交朋友》的第一课。本节课是小学阶段信息技术学科的第一节课，要求能让学生更好地体会到计算机在生活中的广泛用途，掌握电脑的基本组成和内部结构，这也是本节课的重点。从实际出发，引导学生好奇心，帮助学生巩固熟练相关的知识技能的同时保持对计算机的学习兴趣，感受计算机的魅力。
学习目标 1．通过观察、回顾计算机在生活和工作中的应用，了解计算机的作用。2．通过观察，认识计算机的基本组成和主机内部结构，能够准确说出各部分的名称。3．认识计算机界面，学会开机和关机。
重点 准确说出主机、显示器、键盘、鼠标等名称。学会开机关机操作
难点 现实生活中看到的计算机与机房计算机的区别。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （一）了解为先，互动激趣互动一：出识计算机硬件设备，问学生是否知道其名字。互动二：回想在何处见过计算机互动三：这些计算机有什么区别？ 听讲回答 通过一步步的互动，了解学生对计算机知识的掌握情况，抛出很多计算机并不是都一样，带着疑问，引出课题《认识计算机》。
讲授新课 （二）视频观看，认识电脑1.观看视频【视频】电脑常见组成部分2.填一填学生观察图片，认识计算机的组成部分。PPT展示图片：主机、显示器、键盘、耳麦、鼠标。思考：主机里面都有什么呢？PPT提醒学生回答问题要举手。3.类比人类提问学生如果要类比于人类，主机相当于人的哪些器官？主机——大脑显示器——眼睛键盘鼠标——左手右手开机关机，招呼招呼1.介绍界面进行计算机界面的介绍桌面图标开始按钮提出问题：找一找，关机按钮在哪里？ 观看视频听讲回答听讲回答 学生比较喜欢看电视，可以通过视频的方式来快速让学生学到知识后再做巩固。通过知识问答方式做知识巩固。通过类比让计算机名称记忆更加深刻。从而引出【如何保护计算机】的内容。启发学生思考。通过拟人化的沟通，使开机步骤更加明确，易于三年级学生接受和掌握。并且继续强化始业教育。并提出关机问题，启发学生思考，寻找。
课堂练习 2.学习关机，和计算机说再见活动1：个人完成关机任务 小组合作完成开机任务Tip（开机按钮可循环播放） 关机操作涉及到鼠标的相关操作，根据教学情况适时进行拓展。
课堂小结 呼吁前方问题，检测学生是否能否回答正确。总结今天所学 再次感受计算机的魅力，巩固计算机的基础知识，告诉学生要科学合理地使用计算机。突破难点。
板书 无
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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