资源简介

认识公顷
一、学习目标
1、通过实际观察与推算，初步认识常用的面积单位──公顷，体会 1 公顷的实际大小。知道1公顷 = 10000 平方米，会进行简单的单位换算；
2、参与观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识；
3、感受数学与生活的联系。
二、学习重难点
重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。
难点：建立1公顷的大小意识。
探究案
三、教学过程
（一）温故知新
1、巧补天窗。。
（1）课桌的面积大约是24（ ）。
（2）1寸照片的面积大约是6（ ） 。
（3）一间教室的面积大约是50（ 　 　）。
2、填一填。
（1）1平方米=（ ）平方分米。
（2）1平方分米=（ ）平方厘米 。
（3）1平方米=（ 　 　）平方厘米。
（二）合作交流
1、美丽的鸟巢。
“鸟巢”真壮观呀，它的占地面积约20公顷。
测量土地面积可以用“__________”作单位。
2、1公顷=（ ）平方米。
边长为100米的正方形的面积是__________公顷。
100×100=__________平方米=__________公顷
400米跑道围起来的部分的面积大约是__________公顷。
（三）小小裁判员
1公顷=10000米。 （ ）
（四）小迷糊
4公顷500平方米=（ ）平方米
4公顷500平方米=4500平方米
4公顷500平方米=40500平方米
随堂检测
1、连一连。
河北省耕地面积650万 平方分米
标准篮球场的我面积10420 平方厘米
一张邮票的面积6 平方米
一本书封皮的面积是3 公顷
2、在○里填上＞、＜或=。
28公顷 ○ 280000平方米 25公顷 ○ 2500000平方米
438公顷 ○ 438000平方米 15公顷○1500平方米
3、填一填。
6公顷=( )平方米 70000平方米=( )公顷
190000平方米=( )公顷 90公顷 =( )平方米
4、选一选。
一块长方形稻田，长250米，宽40米。它的面积是（ ）公顷。
A、1 B、10 C、10000
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
（一）温故知新
1、平方分米 平方厘米 平方米
2、100 100 10000
（二）合作交流
1、公顷
2、10000
1 10000 1 1
小小裁判员
×
公顷是面积单位，米是长短单位，应该是1公顷=10000平方米。
小迷糊
4公顷500平方米=40500平方米。
随堂检测
1、连一连。
2、在○里填上＞、＜或=。
= ＜ ＞ ＞
3、填一填。
60000 7 19 900000
4、选一选。
A

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