资源简介

积的变化规律
一、学习目标
1.通过观察，能够发现并总结积的变化规律；
2.经历变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情；
3.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。
二、学习重难点
重点：自己发现并总结积的变化规律。
难点：自己发现并总结积的变化规律。
探究案
三、教学过程
温故知新
1. 先找规律，再计算。
110+120+130+140+150=（ ）×（ ）
497+498+499+500+501+502+503=（ ）×（ ）
220+230+240+250=（ ）×（ ）
2. 填一填。
一盒彩笔6元，2盒彩笔（ ）元；
20盒彩笔（ ）元；
40盒彩笔（ ）元
200盒彩笔（ ）元
（二）合作交流
1．观察下图，说说你发现了什么？
2．一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘（ ）。
一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以（ ）。
3．填一填。
0不能做除数！
4．说一说：你发现了什么规律
5．距离说明你发现的规律。
小小裁判员
一个因数不变，另一个因数除以几，商就除以几。（ ）
小迷糊
两个数相乘的积是25，一个因数不变，另一个因数乘9，则积是（ ）。
250
225
随堂检测
1.补天窗。
1）一个因数不变，另一个因数乘6，则积（ ）
2）一个因数不变，另一个因数除以8，则积（ ）
2.先找出规律，再填空！
1）58×90=5220 （2）15×7=105
58×18=( ) 45×7=( )
58×45= ( ) 75×7=( )
29×90=（ ） 15×63=( )
3. 算一算，填一填。
在普通公路上以60米/小时的速度行驶，4小时可行（ ）千米。
在高速公路上4小时行驶了360千米，则它的速度是（ ）千米/时。
4. 解决问题。
买4支钢笔需要85元，那么买16支钢笔要多少钱？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
温故知新
130 5 500 7 235 4
12 120 240 1200
相同的数
小小裁判员
×
因为0不能做除数，所以应该加上0除外。
小迷糊
225
随堂检测
1. 也乘以6 也除以8
2.（1）1044 2610 2610 （2） 315 525 945
3.240 90
4. 16÷4=4 85×4=340（元）
答：买16只钢笔要340元。

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