资源简介

4.1.2 三位数加两位数或三位数（进位）
导学案
一、学习目标
1.利用旧知,学会三位数加两位数或三位数（进位）的计算方法；
2.通过多种形式的练习,提高计算能力；
3.结合所学知识进行保护野生动物的教育。
二、重点难点
重点：学会三位数加两位数或三位数（进位）的计算方法。
难点：理解算理，能够正确计算。
三、教学过程
温故知新
1.学校图书馆有英语读物223本。数学读物有多少本？
2.
（一）合作交流
我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
列式
笔算
笔算时十位上3+7=10,怎样写？
想一想：271+903，怎样计算？
2 7 1
+ 9 0 3
百位上相加满十，怎么办？
小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？
相同数位对齐；从（ ）位加起；哪一位上的数相加满十，就要向（ ）一位进1。
（二）连续进位加
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
说说你知道了什么？
我知道了某湿地有野生植物（ ）种,野生动物（ ）种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种呢 自己尝试算一算。
列式：
估算：（1）445接近450，298接近300
445+298≈
（2）298接近300，可以看作300来口算
445+298=445+400-2
=
=
列竖式计算。
个位：5＋8＝13，在个位写（ ）向十位进（ ）。
十位：4＋9＋1＝（ ），在十位写（ ）向（ ）位进1。
百位：4＋2＋1＝7，在（ ）位写7。
（三）规律探究
验算
算得对不对呢？你会验算吗？
方法一：可以交换（ ）、（ ）的位置，再算一遍。
还可以怎样验算？
方法二：用原来的竖式，把相同数位上的数从（ ）到（ ）再加一遍。
验算：
你验算的结果与刚才的结果一样吗
做练习要养成验算的好习惯哦！
笔算加法时要注意哪些问题？
读一读：知识巧记
竖式加法不难算，
数位对齐是关键。
相加要从个位起，
进位一定要加全。
小小裁判员
判断:下面两道题的笔算结果是否正确。（ ）
小迷糊
用竖式计算。
4 3 7
+ 9 8
随堂检测
1.列竖式计算。
58+73= 64+45= 49+82=
265+179= 209+891= 79+983=
2.森林医生
3.用竖式计算，并验算。
535 + 89 238 + 907
4.下面哪两小猪相加得1000？
5.在商店，明明要买这样的一套运动服和一双运动鞋，一共需要多少钱？
6.帮小动物找家。
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
温故知新
1.223 + 65 = 288（本）
答：数学读物有288本。
2.
小小裁判员
×
第一小题十位、百位都没加进位的“1” ，正确答案为1121；第二小题个位5＋5＝10，在个位写0向十位进1。十位6＋8没加进位的“1”，正确答案为650。
小迷糊
535
随堂检测
1.131 109 131 444 1100 1062
2.829 710 534
3.624 1145
4.
5.135 ＋ 48 ＝ 183（元）
答：一共需要183元。
6.

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