资源简介

4.3 解决问题
导学案
一、学习目标
1.结合具体情境,经历探索连加运算的计算方法的过程；
2.掌握连加运算的计算方法,并能正确计算；
3.在解决简单问题的过程中,学会估算，体会数学与生活的密切联系。
二、重点难点
重点：掌握连加运算的计算方法,并能正确计算。
难点：能结合实际情况确定解决问题的策略。
三、教学过程
温故知新
1.这个星期前3天我看了78页书，后4天我看了余下的125页书。你知道这本书有多少页吗
2.学校到博物馆和学校到电影院哪段路长？长多少米？
（一）阅读与理解
今天老师带领大家去商场逛一逛,用我们所学的知识来解决生活中的实际问题,看谁掌握得最好,能灵活运用。瞧,我们遇见朋友了,小红的爸爸、妈妈在买什么？
他们买了空调扇、学习机和护眼灯。
问题是什么？你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的
问题1：
问题2：
需要利用哪些信息？
需要利用的信息有：这三种商品的单价,空调扇的价格是（ ）元;学习机的价格是（ ）元;护眼灯的价格是（ ）元。
（二）分析与解答
“小红的爸爸应该准备多少钱才够”怎样算？
1.准备多少钱才够，不用精确计算，估一估就行。
我们需要把166看成（ ） ，225看成（ ），558看成（ ） 。
脱式计算：
170+230+560先算（ ）+（ ）凑成整百数（ ）比较简便。
2.“买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？
收银员收钱要准确，要精确计算。
计算：
老师这儿有两种算法：
算法1：可以先把空调扇和学习机的价格相加558+225=783(元),再加护眼灯的价钱783+166=949(元)。
竖式是
算法2：把三种商品的价格直接加在一起，三个数直接摞起来相加就可以，注意相同数位对齐。
你认为哪种算法更简便？
（三）回顾与反思
好好想一想,同样是买东西需要的钱数,为什么选择的方法不一样呢
比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么？
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
答：
试一试：
1.这个星期前3天我看了78页书，后4天我看了83页书，还剩下22页。你知道这本书大约有多少页吗
2.这个星期前3天我看了78页书，后4天我看了83页书，还剩下22页。你知道这本书有多少页吗
小小裁判员
判断:把311、312、313、314这四个数填入框中,使等式成立。 （ ）
小迷糊
用脱式计算。
126 + 157 + 95
随堂检测
1.制作贝壳工艺品，每种制作一个，需要多少个贝壳？
2.三种商品都买，一共便宜了多少钱？
3.明明和红红住在儿童乐园的同一条路上。明明家到儿童乐园有465米。红红家到儿童乐园有176米。明明到红红家有多远？
4.（1）下午孵出多少只小鸡？
（2）这一天共孵出多少只小鸡？
（3）还剩下多少只鸡蛋没有孵出小鸡？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
温故知新
1.78＋125＝203（页）
答：这本书有203页。
2.371+215=586（米）
230+174=404（米）
586 > 404
586-404=182（米）
答：学校到博物馆的路长，长182米。
试一试
1. 80＋80+20
= 160+20
= 180（页）
答：这本书大约有180页。
2.78＋83+22
= 78+22+83
= 100+83
=183（页）
答：这本书有183页。
小小裁判员
×
这4个数是4个连续的自然数,相邻两个自然数相差1,所以首尾两数的和等于中间两数的和,正确答案为311+314=312+313。
小迷糊
126 + 157 + 95
=283 + 95
=378
随堂检测
1.256＋189＋203＝648（个）
答：需要648个贝壳。
2.504 – 466 = 38（元）
172 – 158 = 14（元）
900 – 835 = 65（元）
38＋14＋65＝117（元）
答：一共便宜了117元。
3.如果明明和红红家在儿童乐园两边
465 ＋ 176 ＝ 641（米）
答：明明到红红家有641米远。
如果明明和红红家在儿童乐园同一侧
465 － 176 ＝ 289（米）
答：明明到红红家有289米远。
4.（1）337＋118＝ 455（只）
答：下午孵出455只小鸡。
（2）455＋337＝792（只）
答：这一天共孵出792只小鸡。
（3）900－792＝108（只）
答：还剩下108只鸡蛋没有孵出小鸡。

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