资源简介

笔算乘法（连续进位）
一、学习目标
1.能用估算粗略判断计算结果是否正确；
2.掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法,能正确地进行计算；
3.培养初步的迁移类推能力。
二、重点难点
重点：掌握连续进位乘法的笔算方法,并能正确地进行计算。
难点：理解两位数乘一位数（连续进位）笔算乘法的算理，理解竖式中每一步的含义。
探究案
二、温故知新
1.用竖式计算。
买2顶帽子需要多少钱？你还能提出什么问题？
三、教学过程
（一）课前小故事
秋高气爽，是举办运动会的好时节！学校正在召开运动会,瞧，老师和几名同学为运动员们准备了饮料。
（二）合作交流
9箱饮料一共有多少瓶呢？
问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？
每箱（ ）瓶,求（ ）箱饮料一共有多少瓶
2. 你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？
列式：
3. 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。
（三）估算
预设1：估小
把24×9看成20×9 20×9＝（ ）
这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？
把24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果（ ）。
预设2：估大
把24×9看成30×9 30×9＝（ ）
这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？
把24瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果（ ）。
小结：根据以上两种估算，24×9的得数在（ ）和（ ）之间。
预设3：
把24×9看成24×10 24×10＝（ ）
这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？
把9箱看成10箱，多算了1箱，估算的结果比实际结果（ ）。
10 箱是240 瓶，9箱一定比（ ）瓶少。
（四）规律探究
精确计算
如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。
（1）独立思考，并动笔在草稿纸上做一做。
（2）小组内说一说你的计算方法。
2 4
× 9
（ ）（ ）（ ）
全班交流：
这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？
二九十八，得数中间怎么写“1”呀？
明白整个计算过程：用9乘4得36，向十位进3个位写（ ），用9与2乘得18，加上个位数3得21，在百位写（ ），十位写（ ），积为216。
提示：9与2乘得18，加上个位的进位数3得21，要向百位进2十位写1，由于第一个因数没有百位，所以向百位进的2不必进到横线上，可直接写在百位上。
今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？
多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？
从个位起，用（ ）位数依次乘多位数的每一位。
哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进（ ）。
在乘法里，乘数也叫做（ ）数。
归纳、总结计算应注意的问题：
（1）计算时应注意，不要忘记进位，也不要忘记加进位数。
（2）不要误把进位数当作因数去乘另一个因数。
（3）如果某一位的乘积正好是整十数，在向前进位的同时，不要忘记在本位添“0”。
小小裁判员。
判断:一件体恤衫48元，王老师要买5件，他带了250元钱，请你估算一下，够吗？ （ ）
不够。
小迷糊。
大型团体操表演有6个方阵，每个方阵有124个学生参加，这个团体操表演一共多少人参加？
随堂检测
1.填一填。
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
3.
4.小玲家到学校的路程有多少米？
5.它们身下藏着几？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
1.76 129 728 1563
2.132 × 2 = 264(元)
买4副眼镜需要多少钱？312×4 = 1248(元)
买2把伞需要多少钱？45×2 =90(元)
小小裁判员。
×48接近50，50×5=250（元）我们把48看作50是往大了估，实际结果应该比250小，因此250元够了。
小迷糊。
124 × 6 = 744(人） 注意：连续进位时不要忘记加上进来的数
随堂检测
1.6 80 115
2.× 144 √ × 1296
3.1190 1472 685 536
4.185×7＝1295（米）答：小玲家到学校的路程有1295米。
5.

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