资源简介

(共19张PPT)
脚背正面运球
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指导思想
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教材分析
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学情分析
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教学目标及重难点
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教学方法
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教学过程
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指导思想
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本课遵循健康第一为指导思想，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，激发学生的学习兴趣，培养学生团结协作的精神及终身体育意识。关注学生个体差异和不同需求，使每个学生都可以全面发展。通过教学以及多重练习手段让学生在愉快的学习中掌握立定跳远技能。
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教材分析
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教材内容为双脚起跳，轻巧落地，屈膝缓冲，该教材要求学生做到双脚起跳，双脚落地。该动作是完成立定跳远动作最为重要的辅助练习，通过练习能有效地发展学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，为进一步学习立定跳远打下坚实基础。
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我所教的二年级的学生有过单、双脚跳跃的基础，但动作协调性不足，腿部力量相对薄弱，鉴于以上特点，本次课将通过语言描述、情景创设、教师示范、音乐渲染等教学手段，激发学生参与体育活动的积极性，让学生置身于情景中去体验学习内容，在学练和体验中掌握本课的运动技能，从而达到教学目的。
学情分析
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教学目标
认知目标：了解双脚起跳，轻巧落地的动作方法。
技能目标：通过学习，初步掌握双脚用力起跳，轻巧落地的动作，发展腿部力量。
情感目标：提高跳跃活动兴趣。愉快地参加学习和练习，大胆尝试和运用基本技术，在比赛中乐于展示自己的才能，并体验成功的乐趣。
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教学重难点
教学重点
两脚用力蹬地起跳用力向前上方跃起难点为
教学难点
上下肢协调配合，双脚前伸，轻巧落地
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教学方法
情节教学法、讲解示范、游戏法进行教学，在学法上主要采用了小组练习、合作学习等方法。
根据本课内容特点及设计思路，主要采取以下几个教学方法。
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开始部分
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准备部分
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结束部分
教学过程
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基本部分
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课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数
3. 检查服装
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
队形组织示意图：
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热身跑、游戏
1.热身跑
队形组织示意图：
2.队列队形练习
3.游戏
（1）石头剪刀布
队形组织示意图：
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示范与讲解
动作要领： 针对摆臂、起跳、腾空、落地四个环节进行详细的示范讲解，通 过动作要领的讲解，使学生对动作有一个整体的认识和理解，清楚了动作环节和技术要领
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预
摆
起
跳
腾
空
落
地
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立定跳远动作要领：两脚自然分开，两腿屈膝半蹲。两臂后摆，上体稍前倾。然后两臂迅速向前摆动，两脚用力蹬地向前上方跳起，接着迅速收腹屈膝，两腿并拢，两臂后摆，小腿向前伸，脚跟着地后，上体迅速前移，两臂前摆。
重点：两腿快速蹬跳，髋、膝、踝充分伸直
难点： 抬腿收腹
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原地分组练习
1.通过“头顶沙包”的活动，（方法是：两人一组，其中一名站在折合的体操垫上单手前升拿沙包一角，另一面同学在原地进行双脚用力向上方跳起并尝试用头去顶沙包）其教学目的是：引导学生原地双脚蹬地用力起跳。
2.引导学生进行跳过对折的小体操垫活动，方法是：两人一小组，双脚用力向前上方跃起跳过折合体操垫，其目的是为了引导学生运用双脚起跳的方法，向前上方跳过一定高度；
3.通过跳过平放打开的小体操垫，进一步引导学生向前，向远处进行双脚跳跃练习
4.提出看谁双脚落地声音小的要求，这时学生都能自然而然的做出了轻巧落地，在学生练习过程中，我同时强调了落地时的屈膝缓冲
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游戏：立定跳远求和
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整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
● 课堂总结
● 收还器材
● 宣布下课
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课后小结
18
课后小结
预计脉搏曲线
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