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5.2光的反射
学习目标
1、认识光的反射现象，知道入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角，并掌握光的反射定律的内容，知道反射现象中光路是可逆的，并能利用光的反射定律作图。了解镜面反射和漫反射。
2、通过实验探究，培养分析、概括的能力。
3、勤动手、勤动脑、在快乐中学习。
学习重点：光的反射定律以及根据光的反射定律作光路图。
学习难点：根据实验现象分析、总结反射现象。
课前预习：
1、 是法线， 是反射角。
2、光的反射定律是 。
3、 是镜面反射， 是漫反射
学习过程：
合作探究一、
光的反射现象可画出图，先明确图中的几个概念：
入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点
反射面：即图中的 。
法线ON： 叫法线，用虚线表示
入射光线：即图中的 ，用实线表示
反射光线：即图中的 ，用实线表示
入射角： 光线与 的夹角，用i表示
(7) 反射角： 光线与 的夹角，用r表示
合作探究二、通过实验探究光的反射定律：
（1）实验过程
实验仪器：PVC平面镜、圆型角度盘、激光笔、磁吸激光笔套（带扩束镜）、支架等组成
实验过程：
A．在角度盘的水平槽中插入PVC平面镜，将激光光源旋放在角度盘左上方，并将光线对准角度盘刻度中心，这时在角度盘的右上方会出现一条反射光线，改变入射角的角度，仔细观察反射角。
通过几次实验后可以得出：
反射光线与入射光线的关系： 。
反射光线、入射光线、法线三线的关系： 。
反射角与入射角的关系： 。
B．将激光光源放在角度盘左面时，反射光线在右，并记住角度再将激光光源旋放在角度盘右面，按原反射角度入射，这时观察到的现象是： ，该实验表明，在光的反射现象中 。
3、综合可归纳得出光的反射定律：
合作探究三、镜面反射和漫反射
完成下图所示的光路图：图（a）中作镜面的法线和反射光线；图（b）中作镜面的法线和入射光线；图（c）中作镜面和法线。
2、遵循光的反射定律，完成下列各图的光路图 。
3、根据镜面反射和漫反射的光路图，结镜面反射和漫反射的异同点。
(1)相同点：
(2)不同点：
4、如图7所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的镜子，这时看到被照射部分（ ）
A．墙和镜子都是黑色的
B．墙和镜子都是白色的
C．墙是黑色的，镜子是白色的
D．墙是白色的，镜子是黑色的
自主测评
1、如图所示，一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上，则入射角是 度，反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度；若入射角减小15°，则反射光线与入射光线的夹角为 度。
2、有一束光垂直照射到一平面镜上，则此时的入射角是 ，反射角是 ，入射光线如反射光线的夹角是 。
3、下列陈述中正确的是（ ）
A．入射光线与反射面的夹角叫入射角 B．反射角一定等于入射角
C．反射光线和入射光线分居在反射面的两侧 D．以上没有正确的
2．下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是 （ ）
A.在阳光照射下，大树底下出现的“阴影” B.皮影戏中的“手影”
C.立竿见“影” D.岸边树木在河水中的“倒影”
4、下列说法不正确的是( )
A.入射角是0°，反射角也是0°
B.入射角增加20°，反射角也增加20°
C.入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线
D.入射光线与反射面的夹角是30°，反射光线与入射光线的夹角是30°
5、如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 （ ）
A．沿ON前后转动板E B．沿ON前后转动板F
C．改变光线OB与ON的夹角 D．改变光线AO与ON的夹角
6、反射光线与镜面的夹角是60°，此时人射光线与反射光线的夹角是（ ）
A ．30° B． 60° C．120° D．240°
7、课堂上，老师用一套科学的器材进行光的反射定律的实验演示，得出了正确的结论。
(1)根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小为 。
(2)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却反射定律相违背，你认为其中的原因应该是
实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°
8、在黑暗的房子里，桌上立着一平面镜，镜子后面是白色的墙，用手电筒正对着镜子和墙面照射，从旁边看时，墙很亮是因为墙对照射的光线的作用是____________；镜子很暗是因为镜子使照射光线发生______________。
9、晚上在田地里走动，因为白天下雨，地面低凹处有积水，为了不致踩在水里，我们根据月光应作出的正确判断是（ ）
A．迎着月光走时，地面上发亮处有水
B．背着月光走时，地面上发亮处有水
C．迎着月光走时，背着月光走时，地面上暗处都有水
D．迎着月光走时，背着月光走时，地面上亮处都有水
课堂小结：本节课我们学到了什么内容？
学后反思:
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