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第二单元　探索世界与追求真理
第四课　探究世界的本质
考纲考点 考情分析
1．哲学的物质概念：自然界的物质性，人类社会的物质性2．哲学的运动概念：运动和物质的关系，绝对运动与相对静止3．物质运动的规律：规律的概念，规律的客观性和普遍性 近三年高频考点依次是：规律的概念及客观性；运动与静止的关系；运动和物质的关系。从题型上看，多以选择题为主，也会以主观题形式呈现。从考查方式上看，题目一般以名人、哲理故事、漫画为载体进行考查，或结合一些社会热点如当前的环境问题、经济发展等问题进行考查。
一、世界的物质性21世纪教育网
1．物质概念
（1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的①________。
2．世界物质性原理
（1）自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观②________性。
（2）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
（3）世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的③________。
二、认识运动，把握规律
1．物质和运动的关系
（1）运动是物质的④________属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。
2．运动与静止
（1）运动是⑤________的、永恒的和无条件的；静止是相对的、有条件的和暂时的。
（2）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
3．物质运动的规律
（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
（2）规律具有⑥________性和客观性。
（3）规律可以认识、发现、利用、变化，但不能改变、改造、创造和消灭规律。
考点一　哲学的物质概念
1．物质的含义
（1）物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
名师点睛
客观存在与客观实在
客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
（2）不能把物质等同于物质的具体形态。
物质 物质的具体形态
区别 物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同特性物质是不生不灭、永恒存在的 具体的物质形态除了这一共同的唯一特性即客观实在性以外，还有其自身的个别属性具体的物质形态有生有灭
联系 物质和物质的具体形态的关系是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。物质是从万事万物即具体的物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，如果离开万事万物，即离开具体的物质形态，就没有了物质。可见，物质只存在于具体的物质形态中，而万事万物即具体的物质形态则是物质的具体表现
2．自然界的物质性
（1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。
（2）宇宙间根本不存在什么上帝，当然也不会有上帝和诸神创造世界的活动。
3．人类社会的物质性
（1）人类社会是物质世界发展的产物。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
4．世界的物质性
自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
思维拓展
关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的真正的统一性在于它的物质性；②世界统一于物质；③世界的本质是物质；④世界的本原是物质；⑤世界是物质的世界。
命题研究1　哲学的物质概念
【题例1】下列对马克思主义哲学中物质范畴的认识正确的有（　　）
①物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合　②物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在　③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质　④物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的
A．①② B．②③ C．①④ D．①③[来源:21世纪教育网]
答案试解：______
解析：此题考查对物质概念的理解。物质是一种客观实在，是对一切物质具体形态的共同本质的概括，故答案为B项。物质属于共性，并不是物质具体形态的集合，故排除①。物质能被意识所反映，故排除④。
考点二　哲学的运动概念
1．运动的含义
哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2．运动与物质的关系
（1）运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。
（3）离开运动谈物质会导致形而上学，离开物质谈运动会导致唯心主义。
原理 理解 强调 误区
物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何具体的物质形态都离不开一定的运动，它们只有在运动中才能保持自己的存在，没有运动就没有物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学
运动是物质的运动，物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或载体。离开物质的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动，会导致唯心主义
思维拓展
物质的唯一特性与固有属性。
物质的唯一特性是客观实在性，这是从物质本质上讲的，是相对于人的意识、精神而言的。运动是物质的固有属性，是指物质存在的状态是怎样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身有哪些属性。
3．绝对运动和相对静止
运动 静止
区别21世纪教育网21世纪教育网 含义 运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程[来源:21世纪教育网] 主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
性质 运动是无条件的、永恒的和绝对的 静止是有条件的、暂时的和相对的
联系 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论
命题研究2　运动的含义
【题例2】子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是（　　）
A．运动是无条件的、绝对的
B．世界万物是永恒发展的
C．运动是物质的唯一特性
D．运动是离不开物质的
答案试解：______
解析：本题考查对运动的认识。C项错误，客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的固有属性；“逝者如斯夫，不舍昼夜”的意思是一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。这表明事物的运动是绝对的，因此选A项。
命题研究3　运动和物质的关系
【题例3】近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明（　　）
A．世界上存在无物质的运动
B．运动是物质的固有属性
C．物质的唯一特性是客观实在性
D．物质是运动的内在动力
答案试解：______
解析：“法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”，是说法度、事例、风气都是运动变化的，说明不运动的事物是不存在的，运动是物质的固有属性和存在方式，所以A项错误，B项符合题意。C项正确但与题干不符。D项错误，物质是运动的载体。
命题研究4　运动和静止的关系
【题例4】（2012·江苏单科）英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是（　　）
A．不是风动，不是幡动，仁者心动
B．人一次也不能踏进同一条河流
C．万物都在运动，但只是在概念中运动
D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静
答案试解：______
解析：要读懂雪莱《无常》诗歌的哲学寓意，他承认了世间万物运动的绝对性，而无常的标题表明这种绝对的运动是我们无法把握，不能捕捉的。这明显是只看到了运动的绝对性，而否认了相对静止的观点。和此诗哲理相近的是克拉底鲁的观点，人一次也不能踏进同一条河流，同样是只承认运动而否认静止。A、C两项是唯心主义观点，不合题意，D项属于唯物辩证法的观点，不选。答案选B项。
考点三　物质运动的规律
1．规律的概念
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
思维拓展
哲学中讲的规律是对各种具体规律共同特性的概括和总结，它不等同于具体规律。哲学中讲的规律和具体规律是共性和个性、一般和个别的关系。其次注意区分规律和现象，规律是隐藏在事物内部、相对稳定的、深刻的本质联系，需借助抽象思维才能把握，而现象则是浮于事物表面的联系，凭感官就能直接感知。规律是由现象表现出来的。
2．规律的客观性和普遍性
（1）原理：规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的。自然界、人类社会和人类思维，都遵循其固有的规律。
（2）方法论：规律的客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律，要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
3．人能够认识和利用规律
规律是客观的，并不意味着人在客观规律面前无能为力。人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
特别提醒
人们对规律的认识和利用，并不意味着改变或创造规律。规律是客观的，不以人的意志为转移，人们只能改变规律发生作用的条件和形式，规律是不能被改变或创造的。
4．把握规律的客观性与人的能动性的关系
正确认识 错误倾向 启发
规律的客观性 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性是发挥人的能动性的前提和基础 认为人在规律面前无能为力 在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“人可以改变规律”、“人可以创造规律”、“人可以消灭规律”、“人可以无视规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”、“人只能任规律摆布”等说法，都可以直接排除
人的能动性 人在规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类 认为人可以凌驾于规律之上
命题研究5　规律的含义
【题例5】“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是（　　）
A．规律是事物本质的必然的联系
B．只有自然界的运动是有规律的
C．规律可以为人所认识
D．一切事物的运动都是有规律的
答案试解：______
解析：此题主要考查获取和解读信息，调动和运用知识的能力。本题要准确理解引文的意思，强调世界一切运动和变化都有规律，故D项符合题意。此题没有凸显事物内部规律的特征，排除A项。自然界、人类社会和人的思维都有规律，排除B项。此题没有凸显主观能动性的发挥，排除C项。
命题研究6　规律的客观性和普遍性
【题例6】（2012·江苏单科）下图漫画《破旧立新》启示我们办事情要（　　）
A．分工协作　 B．勇于创新
C．尊重规律 D．依靠群众
答案试解：______
解析：本题漫画讽刺了现实中一些拆东墙补西墙，从主观愿望出发，从局部利益出发，而违背了事物的客观规律，所以启示我们要尊重客观规律。
名师点睛
规律是客观的，在高考中是一个高频考点，在做选择题的过程中，凡是看到选项中出现“改变规律”、“创造规律”、“消灭规律”、“无视规律”、“人可以凌驾于规律之上”、“人在规律面前无能为力”等字眼时都可以直接排除。
误区纠错1　“物质与具体的物质形态是整体与部分的关系”
【题例1】辩证唯物主义认为：“世界是物质的。”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是（　　）
A．世界上存在的一切事物和现象
B．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
C．一切具体物质形态的总和
D．除了人脑以外的客观存在
点拨矫正：不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
误区纠错2　物质的固有属性就是物质的根本特性
【题例2】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指（　　）
A．某一种具体的物质形态
B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质
C．自然界可以直接感知的事物
D．世界上一切物质现象和精神现象的总称
点拨矫正：物质的固有属性和根本特性是两个不同的概念，客观实在性是物质的根本特性，运动是物质的固有属性。
误区纠错3　割裂运动和静止的关系
【题例3】僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓面不动，日月历天而不周，复何怪哉？”下列观点中与其错误相近的是（　　）
A．人一次也不能踏进同一条河流
B．日方中方睨，物方生方死
C．无动无静，无静无动
D．飞矢不动
点拨矫正：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
误区纠错4　对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律
【题例4】（原创）“种蔬菜不用土地”曾经让很多农民朋友难以相信，如今在潍坊寿光变成了现实，菜农采用无土栽培技术，不用土壤而采用有机物蔬菜也能长得非常旺盛。这说明（　　）
A．人们在自然面前是无能为力的
B．科技的发展是战胜自然规律的唯一因素
C．规律是客观的，人们可以创造和改变规律
D．人们可以认识和利用规律，造福人类
点拨矫正：规律的客观性是指规律是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。但是人在规律面前不是无能为力的，人们可以改变规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
继续推进中国特色社会主义
情境一：十八大报告强调，道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。
情境二：十八大报告强调，发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
问题一：运用《生活与哲学》中关于规律的相关知识，说明中国特色社会主义道路的探索过程。
提示：（1）规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的。中国特色社会主义道路的探索过程，是立足国情、尊重规律、实事求是的过程。
（2）认识具有反复性、无限性。中国特色社会主义道路的探索过程，是不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，把握中国特色社会主义本质和规律的过程。
问题二：用探索世界与追求真理的知识，说明如何不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。
提示：（1）实践的观点是辩证唯物主义首要的基本观点，人民群众是历史的创造者，也是建设中国特色社会主义的实践主体。丰富实践特色要始终尊重人民群众的首创精神，在实践中探索，在实践中检验，在实践中开拓。
（2）丰富民族特色和时代特色，必须坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要继承传统，又要超越传统，不为传统所缚；既要抓住时代主题，又要把握时代特征，反映时代要求，弘扬时代精神。
（3）丰富理论特色必须发挥科学理论对实践的指导作用。注重将马克思主义普遍原理与中国国情相结合，坚持不懈地进行理论创新。
一、选择题
1．2012年10月4日8时许，云南彝良县龙海乡镇河村发生泥石流。专家称，当地树木被大量砍伐、耕地的扩展，造成了很严重的水土流失是此次泥石流发生的重要原因。这警示我们（　　）
①自然界的存在和发展是客观的　②人类活动必将引起自然灾害的发生　③承认自然的客观性是正确处理人与自然关系的前提　④改造自然务必要尊重、顺应和保护自然
A．③④　 B．①③
C．②④　 D．①②
2．2011年12月8日，各大媒体相继发布来自中科院紫金山天文台消息，10年来我国观测条件最好的月全食将于12月10日上演。果然，是日天气晴朗，我国几乎所有地区都欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空的迷人景象。这说明（　　）
①思维和存在具有同一性　②认识具有主动创造性　③运动和静止具有相对性　④真理和谬误相伴而行
A．②④ B．①②
C．③④　 D．①③
3．2012年6月25日，联合国粮农组织在罗马庆祝全球成功根除牛瘟，这一动物疾病曾长期威胁人类的生计和粮食安全。粮农组织说，全球根除牛瘟标志着人类通过国际合作首次将一种动物病毒从自然环境中根除。这也是在消灭天花之后，人类在消除疾病的努力中取得的又一项重大成就。这一事件证明了（　　）
①人们能认识和利用规律改造世界　②意识的能动性削弱了自然的客观性　③人类的实践活动具有社会历史性
④人的意识促进了客观事物的发展
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
4．（原创）近年来，随着城市美化、绿化的需要，许多大树从深山老林被连根拔起运往城市。由于这些大树与其所处的环境形成了稳定平衡的生物群落，“大树进城”不仅对当地的生态环境造成了破坏，而且由于“水土不服”，不少大树“进城”后枯死。上述事例表明（　　）
①发挥主观能动性要尊重客观规律　②事物之间的联系是具体的、变化的　③人为事物的联系往往带来不良后果
④改造城市环境需要以生态价值观为指引
A．②③ B．①③
C．①④ D．②④
5．（2012·安徽名校联考）《吕氏春秋·自知》记载：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。”以下选项，与故事中具有相同哲学启示的是（　　）
A．天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广
B．兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神
C．九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗
D．国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危
二、非选择题
6．阅读材料，完成问题。
一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。
随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。
材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。
参考答案
基础梳理整合
①客观实在　②物质　③物质性　④固有　⑤绝对　⑥普遍
误区辨析纠错
题例1：B　解析：本题考查哲学上的物质概念，哲学上的物质是对对具体物质形态的概括和总结，二者是一般与个别、共性与个性的关系，故B项符合题意。
题例2：B　解析：物质不同于物质的具体形态，排除A项；C项缩小了物质的外延；D项扩大了物质的外延。
题例3：D　解析：材料中的观点只看到了静止而忽视了运动，A、B两项只看到了运动而忽视了静止，C项是运动和静止的统一，只有D项符合题意。
题例4：D　解析：人在自然界面前不是无能为力的，A项是错误的；B项错在唯一因素上；规律不可以被创造和改变，故C项错误；D项是正确的。
时政拓展演练
创新演练
一、选择题
1．A　解析：由于人类乱砍滥伐造成水土流失引发泥石流，这告诫我们应该正确处理人与自然的关系，学会与自然和谐相处，③④符合题意；①不属于警示；人类活动和自然灾害之间没有必然联系，②错误。
2．B　解析：解答该题的关键是读懂材料，材料中“各大媒体相继发布”和一个关键词“果然”，也就说明了人能够认识世界并且也得到了验证，故选B项。
3．C　解析：自然界是客观的是不以人的意志为转移的，所以②错误，正确的意识才能促进客观事物的发展，故④错误，所以选C项。
4．C　解析：通过材料我们看出并不是讲的联系，所以②排除，③“往往”两个字太绝对，所以正确答案为C项。
5．A　解析：寓言故事说明事物有其自身的规律，不以人的意识为转移，A项符合题意。B项说明发挥主观能动性，要在事物的运动中把握规律，与题意不符。C项说明整体和部分的关系。D项说明矛盾双方在一定条件下相互转化。
二、非选择题
6．答案：（1）发挥主观能动性，根据当地的历史文化资源发展文化旅游业，尊重文化产业发展规律，从而取得成功。
（2）脱离实际，靠虚构历史文化名人等来搞文化旅游，无视客观规律的制约，不可能取得成功。
解析：本题属于限制性试题，给定了具体的原理，首先回顾原理内容，然后根据相应的材料，去做相应的分析，实现原理与材料的结合。
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第六课　求索真理的历程
考纲考点 考情分析
1．实践：实践的概念，实践的特点2．实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿3．真理：真理的客观性，真理的具体性，真理的条件性，真理和谬误4．认识过程：认识的反复性，认识的无限性 近三年高频考点依次是：实践与认识的辩证关系，真理的特点和认识的反复性与无限性。选择题主要结合名人名言、新的理论成果命制。主观题多以体现类和措施类为主。常以生态文明建设、党的执政能力提高、各项改革的推进为背景，考查调动知识分析和解决问题的能力。备考中，要突出理解实践和认识的辩证关系，要结合党的十八大报告的新思想加以分析。
一、人的认识从何而来
1．实践及其特点
（1）概念：实践是人们改造①________的物质性活动。
（2）特点：②________性，主观能动性，社会历史性。
2．实践是认识的基础
（1）实践是认识的③________。
（2）实践是认识发展的动力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一④________。
（4）实践是认识的目的和归宿。
二、在实践中追求和发展真理
1．真理的客观性、具体性、条件性
（1）真理最基本的属性是⑤________。
（2）任何真理都有自己适用的⑥________和范围。
（3）任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
2．追求真理是一个过程
（1）认识具有⑦________性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。
（2）认识具有⑧________性。人类追求真理是一个永无止境的过程。
（3）认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
3．在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
考点一　实践
1．实践的概念
实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的物质性活动。
实践是以人为主体（人类所特有）、以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动。
2．实践的特点
特点 原因或表现
客观物质性 从实践的构成要素看，实践的三个基本要素（主体、对象和手段）都是客观的。从制约实践的条件看，实践活动的过程和结果是受客观事物及其运动规律制约的
主观能动性 实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系
社会历史性 社会性，强调的是实践是处在一定社会关系中的人的活动。历史性，强调的是人的实践活动是历史地发展着的，受一定历史条件的制约
思维拓展
实践的主体是人，动物的本能活动不能理解为人的实践活动。实践的对象不是整个世界，而是客观世界，包括自然界和人类社会。人的思维是主观世界。实践的性质是“活动”：是“主观见之于客观的活动”。
命题研究1　实践的含义及其特点
【题例1】（2012·大纲全国文综）早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见（　　）
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用　②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识　③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印　④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
答案试解：______
解析：材料叙述的是人对河流的认识过程。①说法正确，实践具有客观物质性，对认识具有决定作用；②说法错误，认识的最终目的是指导实践，认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质；③说法正确，表明了实践的水平随着时代的发展而不断提高；④说法错误，实践是认识发展的动力。
考点二　实践是认识的基础
1．实践是认识的来源
认识是主体对客体的反映，认识在变革对象的实践中发生。人们只有在实践中同客观事物反复作用，变革客观对象，从而获得对客观事物的认识。
思维拓展
正确区分认识的来源和认识的途径
实践是认识的来源。这个来源是唯一的，一切真知都来源于实践。人们获得认识的途径则有两条，即直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验，间接经验则是从他人那里获得的经验。就知识的整体来说，无论何种知识都离不开实践。
2．实践是认识发展的动力
（1）人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。
（2）实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。
（3）实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识不断深化。
3．实践是检验认识的真理性的唯一标准
（1）正确认识是同客观事物相符合的认识，检验认识正确与否，就是将主观同客观事物及其规律进行对照，看二者是否符合。
（2）实践是主观见之于客观的活动，是主观认识同客观事物联系的桥梁，人们可以用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。
（3）以一种主观认识为指导在实践中改造客观事物，能够达到预期目的，那就证明这种认识是正确的，否则就是错误的。
4．实践是认识的目的和归宿
认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。
特别提醒
“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。
思维拓展
实践和认识的辩证关系
（1）原理内容：①实践决定认识（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿）；②认识反作用于实践：正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识、非科学的理论则会把实践引向歧途。21世纪教育网
（2）方法论：①积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识；②坚持正确认识、科学理论的指导作用。
命题研究2　实践与认识的关系
【题例2】（2012·北京文综）地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制。当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事务管理和作为读史的辅助工具。在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部分图幅，政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。
由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。
结合材料，说明认识对实践的依赖关系。
答案试解：世界地图的绘制历史表明，实践是认识的基础，实践是认识的来源，世界地图的精确绘制是在实践过程中逐步完成的。实践是认识发展的动力，实践推动了世界地图的绘制日益精准。实践是检验认识真理性的唯一标准，绘制的世界地图是否与地理实际相符合是在实践中得到检验的。实践是认识的目的和归宿，绘制世界地图是为了满足人们的实践需要。
解析：本题以世界地图的绘制为背景，考查对实践是认识的基础这一原理的运用能力。本题已经给定了原理，认识对实践的依赖关系就是实践是认识的基础理论，包括实践是认识的来源、动力、检验标准和目的与归宿。其次分析材料可知，由于人类活动范围的局限，人们对世界地图的绘制也是有限的，这体现了实践是认识的基础，随着人类实践范围的扩大和地球遥感技术的广泛应用，世界地图日益精准，体现了实践是认识的来源、动力及检验标准。满足人们生产生活的需要体现了实践是认识的目的和归宿。回答的关键是按照材料加原理或原理加材料的模式，不能就理论说理论，或者抛开理论只谈材料，这都是片面的。
考点三　真理
1．真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2．真理的客观性
人们对同一确定的对象，会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理与谬误的界限不容混淆。真理面前人人平等。
思维拓展
真理的客观性
真理的客观性又称客观真理，指在真理之中包含不以人和人的意志为转移的客观内容。真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。
3．真理是有条件的
任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
4．真理是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
5．真理和谬误
人的认识同客观事物不相符合的就是谬误。
在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
真理与谬误相互依存、互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。事实上，在人的认识过程中，不可能只有真理而无谬误。任何人，包括伟人在内，都不可能完全避免错误的发生。21世纪教育网
命题研究3　真理的具体性和条件性
【题例3】（2012·福建文综）在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们（　　）
A．真理是主观与客观的具体的历史的统一
B．人们对同一确定对象会有多个真理性认识
C．对同一事物的判断因人的主观性而产生差异
D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围
答案试解：______
解析：本题考查的是真理的条件性和具体性，任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都是相对于特点的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。A项正确应选。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个。B、D两项本身说法不对。C项与题意不符。
考点四　认识的反复性和无限性
1．认识具有反复性
人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性的原因：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制；受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2．认识具有无限性
追求真理是一个永无止境的过程。认识具有无限性的原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。
3．认识的前进性和上升性
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
思维拓展
正确理解认识的发展过程
在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化方向上讲，认识必须向前推移。认识是无止境的。
命题研究4　认识的反复性和无限性
【题例4】（2012·山东文综）自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深入。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是（　　）
A．认识具有反复性和无限性
B．真理和谬误没有原则界限
C．科学实验是社会存在的基础
D．改造世界是认识世界的目的
答案试解：______
解析：本题以中微子研究为背景，考查运用所学哲理分析现实问题的能力。由材料可知，在中微子研究过程中，有不断的深入，也有误差，说明人的认识具有反复性和无限性，故A项正确；B项说法错误，真理与谬误有明确的界限；C项错误，社会存在的基础是物质资料的生产方式；D项与本题无关。
误区纠错1　人类的一切活动都是实践活动
【题例1】人们实践活动的内容丰富多彩，形式多种多样，尤其是在科学技术飞速发展的今天，实践的内容更加广泛，形式更加复杂。下面是对实践活动的理解，正确的是（　　）
A．实践是人们的一切活动
B．实践是人们改造客观世界的一切活动
C．实践是人们改造自然的活动
D．实践是人们改造世界观、人生观和价值观的活动
点拨矫正：人类的基本活动是认识世界和改造世界。认识世界的活动不是实践，改造世界的活动又分为改造客观世界和改造主观世界的活动，只有改造客观世界的活动才是实践，改造主观世界的活动不是实践．
误区纠错2　不能正确区分实践是认识的基础的四个方面
【题例2】为了应对互联网的迅速发展，针对第一代互联网数据包传送格式设计时的局限性，世界互联网工程组织设计并正式发布了面向下一代互联网的数据包传送格式。这表明（　　）
A．实践是认识发展的动力
B．实践是认识的来源
C．实践是认识的目的
D．实践是检验认识的真理性的唯一标准
点拨矫正：此题考查了实践是认识的基础的四个方面，解题关键在于明确四个方面之间的内在区别，这就要求我们在复习中要注意比较相近或相似知识之间的区别。例如实践的三个特征和意识的目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性之间的区别等。
误区纠错3　科学理论可以检验认识的真理性
【题例3】中国特色社会主义理论体系是发展中国特色社会主义必须长期坚持的重要指导思想。之所以要坚持中国特色社会主义理论体系的指导，是因为科学理论（　　）
A．是在社会实践的基础上产生的
B．是随着社会实践不断完善和发展的
C．是检验认识的真理性的唯一标准
D．能够推动社会实践的发展
点拨矫正：不能把科学理论作为检验认识的真理性的标准。科学理论是被实践所验证的正确理论，属于认识范畴，它可以指导人们开展社会实践，但不能作为检验认识的真理性的标准。
误区纠错4　不能正确理解真理的客观性
【题例4】鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。”这段论述表明（　　）
A．真理面前人人平等
B．主体在认识真理的过程中不起任何作用
C．真理等于客观存在，不以人的意志为转移　21世纪教育网
D．真理是无法判断和证明的
点拨矫正：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性就是客观性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，也就是说只能有一个真理。
与时俱进的理论创新是中国共产党永葆生机和活力的源泉
情境：我们党作为马克思主义政党，历来把理论创新看做永葆自己生机活力的根本，而理论创新是在不断推进马克思主义中国化过程中实现的。改革开放30年来，以邓小平为代表的中国共产党人在我国改革开放和现代化建设的实践中创立了邓小平理论。党的十六大以来，以胡锦涛为代表的中国共产党人，不断推进党的理论创新，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。中国共产党几代中央领导集体的理论创新，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是推进中国特色社会主义事业的科学纲领和理论指南。历史经验表明，坚持马克思主义基本原理同中国国情相结合，是中国共产党理论创新的一条基本规律。
问题一：请从辩证唯物主义的角度，说明中国共产党不断坚持与时俱进，进行理论创新的原因。
提示：①物质与意识具有辩证统一关系，物质决定意识，意识具有能动作用。要求我们要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。理论只有与不断变化发展的客观实际相符合，才能真正发挥其巨大的指导作用。②世界上的一切事物都处在变化发展中，要求我们用发展的观点看问题，反对绝对静止的形而上学观点，破除思想僵化，进行创造性思维，使理论随着时代、社会的发展而发展，不断创新。③实践是认识的基础。社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，必须勇于和善于根据实践的要求不断创新。④事物的运动是有规律的，规律是客观的。它不仅要求我们尊重规律、按规律办事，更要求我们发挥主观能动性，坚持与时俱进、不断创新。
问题二：有人认为：“认识的最终目的是追求放之四海而皆准的终极真理。”试对此观点加以评析。
提示：①实践是认识的最终目的和归宿。如果认识脱离实践，不为实践服务，认识就会失去意义。②真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。但真理是具体的、有条件的，不存在放之四海而皆准的终极真理。③追求真理是一个过程，人们的认识具有反复性、无限性、上升性，要与时俱进，不断创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和神圣的使命。④总之，认识的最终目的不是追求终极真理，终极真理也是不存在的，题中观点错误。
一、选择题
1．伴随神九飞船安全返回的还有玉米、辣椒、茄子、番茄、刀豆等种子。航天育种，是指利用空间环境中宇宙辐射、微重力和弱地磁场等多种因素，诱使农业生物遗传变异，再通过严格的地面选育，获得优良农作物品种的过程。这从一个侧面表明（　　）
①对真理的追求是永无止境的循环过程　②真理是理论与实践的具体的历史的统一　③客观事物的复杂性决定了认识的反复性　④认识只有不断超越历史条件才能成为真理
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．2012年以来，全国新闻界积极开展“走基层、转作风、改文风”活动，大批编辑作者深入基层蹲点调研、采访写作，在了解基层实际、反映群众意愿、树立良好形象、推动具体工作上取得积极进展。这说明（　　）
A．世界的真正统一性在于它的物质性
B．认识的发展是一种波浪式前进的过程
C．深入群众实践才能获得正确的认识
D．主观与客观应做到具体的历史的统一
3．车尔尼雪夫斯基说：“真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”这句话告诉我们（　　）
A．真理只有一个，真理面前人人平等
B．人们追求真理的过程不是一帆风顺的
C．真理的基本属性是具体性、条件性
D．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映
4．2012年6月24日17时41分，顺利完成手控交会对接任务的“神舟九号”航天员景海鹏、刘旺、刘洋，向创造了中国载人深潜7 000米新纪录的3位潜航员表示祝贺和问候。中国太空探索和深海探索循序渐进、厚积薄发，“神九”“蛟龙”为探索大自然奥秘提供了平台和技术支持。材料集中体现的哲学道理是（　　）
①人类追求真理的过程充满了曲折　②实践是认识发展的动力　③科学实验活动是人类最基本的实践活动　④量变是质变的基础和必要准备
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
5．（原创）2012年9月25日，中国第一艘航母辽宁号正式交付海军开始服役。近年来，我国航母事业不断取得新的突破。航母专家攻克了一道道难关，终于成功转型，从而推动我国海军事业的发展。这表明（　　）
A．意识可以促进客观事物的发展
B．实践是认识发展的动力
C．实践活动随着认识的发展而发展
D．超越现实条件可以推动认识的发展
二、非选择题
6．从2012年10月10日召开的宁夏全区文化体制改革工作表彰大会上获悉，近年来，宁夏回族自治区党委、政府以体制机制创新驱动文化体制改革，积极寻找突破点，解决改革中遇到的问题。自2008年以来，宁夏先后颁发了《关于进一步深化文化体制改革的意见》、《关于推动文化大发展大繁荣的意见》、《关于做强做大文化旅游产业的决定》、《关于加快文化产业发展的若干政策意见》等文件，明确了文化体制改革的任务和目标，落实鼓励文化产业改革发展的税收减免、融资贷款、土地转让以及人员转制分流、退休养老等一系列配套政策。
运用实践的观点谈谈你对宁夏深化文化体制改革的认识。
参考答案
基础梳理整合
①客观世界　②客观物质　③来源　④标准　⑤客观性　⑥条件　⑦反复　⑧无限
误区辨析纠错
题例1：B　解析：本题易误选A、C、D三项，错在没有正确理解实践活动的外延。实践是人们改造客观世界的一切活动，B项正确。人们认识世界和改造主观世界的活动不属于实践，A、D两项错误；改造自然的活动是人们的实践活动，但人们的实践活动还包括处理社会关系的实践活动及科学实验等，C项错误。
题例2：A　解析：本题容易误选B项或C项。原因是对实践是认识的基础的四个方面之间内在的区别认识不足，以及对于材料的中心意思把握不到位。认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到新的问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究，这说明实践是认识发展的动力。
题例3：D　解析：本题易错选C项，原因在于不能正确理解实践是检验认识的真理性的唯一标准。科学理论可以指导社会实践的开展，推动社会实践的发展，但不是检验认识的真理性的唯一标准，实践才是检验认识的真理性的唯一标准，C项错误，D项正确。A、B两项不符合题意。
题例4：A　解析：本题易错选C项，原因在于不理解真理的客观性。真理是客观的，是指真理的内容是客观的，但真理的形式是主观的，真理不等于客观存在，C项错误。肚子饿了就应该吃饭，不因认识的人不同而发生改变，这体现了真理的客观性，也就是说真理面前人人平等，A项正确。
时政拓展演练
创新演练
一、选择题
1．C　解析：航天育种的过程，是实践、认识，再实践、再认识的过程，做到了理论与实践的统一，体现了认识的反复性，故选出②③。真理是永无止境的，但不是循环的过程，排除①。④没有正确理解真理的相对性。
2．D　解析：新闻工作之所以取得了积极进展，是因为新闻界走基层，了解基层实际，做到了主观与客观的统一，故选出D项。A、B两项在题中未表明。C项不正确，学习书本知识，也能获得正确认识。
3．D　解析：客观性是真理的基本属性，排除C项。题旨强调真理与谬误相对立，故D项符合题意。A、B两项与题意无关。
4．B　解析：太空探索和深海探索，说明了②。循序渐进、厚积薄发的探索过程，说明了④。①③没有体现。[来源:21世纪教育网]
5．B　解析：新的突破，攻克了一道道难关可以看出实践是认识发展的动力。正确的意识促进事物的发展，排除A项。C项颠倒了实践和认识的关系，D项错误，认识的发展离不开现实条件。
二、非选择题
6．答案：（1）变革社会的实践是人类基本的实践活动。宁夏积极寻找突破点，努力深化文化体制改革，有利于优化产业结构，推动文化大发展大繁荣。
（2）实践具有社会历史性。在新的历史起点上深化文化体制改革体现了我国经济社会发展的新要求，准确把握住了时代发展的新趋势。
（3）实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，是认识的目的和归宿。在文化体制改革中，勇于解决改革中存在的各种问题，不断完善体制，进一步推进了全面建设小康社会的进程。
（4）在实践的基础上追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反复性、无限性和上升性。文化体制改革加深了对文化发展规律的认识，有利于推动我国社会主义文化的大发展大繁荣。
解析：从实践的观点切入，考查调动知识分析和解决问题的能力。解答时，先要明确实践观点的基本知识；然后，针对材料中宁夏先后出台文化发展的各项政策，结合实践观的知识点，从文化体制改革的意义、举措两方面阐明认识。
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第五课　把握思维的奥妙
考纲考点 考情分析
1．物质决定意识：意识的起源，意识的生理基础，意识的内容与形式2．意识的能动作用：意识能动性的特点，意识能动性的表现3．客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性，一切从实际出发，实事求是 一切从实际出发、实事求是；意识的能动作用；意识是客观存在的反映是近三年的高频考点。高考中选择题和非选择题都有所体现。预计2014年高考要结合党的十八大报告、国家的宏观调控政策，从一切从实际出发、实事求是方面切入，考查分析和解决问题的能力。
一、意识的本质
1．从意识的起源看，它是①________世界长期发展的产物。
2．从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。
3．从意识的内容看，它是②________的主观映象。
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
二、意识的作用
1．人能够能动地认识世界
（1）意识活动具有③________性和计划性。
（2）意识活动具有④________性和自觉选择性。
2．人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有⑤________作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
3．一切从实际出发，实事求是
一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，并且要把发挥主观能动性和尊重⑥________结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
考点一　物质决定意识
1．意识的起源
从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。
（1）意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。
（2）人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物。[]
2．意识的生理基础
人脑是意识产生的生理基础，意识是人脑的机能。
特别提醒
不能认为有人脑就自然会产生意识。人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能，没有人脑就不会产生意识。但是有了人脑并不等于就有了意识。因为，意识的内容不是来源于人脑，而是人脑对客观存在的反映。人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。
3．意识的内容与形式
（1）意识的内容来源于客观世界，它是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的。[]
（2）物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
命题研究1　意识的本质和特点
【题例1】（2011·天津文综）处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明（　　）
A．意识是人脑的分泌物
B．人脑是意识产生的源泉
C．意识活动具有目的性和计划性
D．人脑是意识活动的物质器官
答案试解：______
解析：材料中所提的“这种大脑效应，会随着年龄的增长及大脑进一步发育逐渐消失”，表明人脑是意识活动的物质器官，故选择D项。
考点二　意识的能动作用
1．意识能动性的特点
特别提醒
意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
2．意识能动性的表现
特别提醒
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。[]
3．归纳总结物质和意识的辩证关系
（1）关系原理
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时，意识又具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。如下图所示：
（2）方法论
其一，世界的本原是物质，先有物质，后有意识，物质决定意识。这一原理要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。
其二，意识对物质具有能动作用：第一，人能够能动地认识世界；第二，人能够能动地改造世界。意识对客观事物的反作用具有两重性，这一原理要求我们要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。
命题研究2　意识的能动作用
【题例2】（2012·安徽文综）“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”下图体现的哲学道理是（　　）
A．意识具有目的计划性
B．意识具有直接现实性
C．意识具有主观能动性
D．意识具有科学预见性
答案试解：______
解析：对落叶的看法体现了意识的主观能动性，C项入选。A、D两项为意识的特点，但与题意中“看成音符、悲秋之感”不符合。B项错误，实践活动具有直接现实性，意识活动没有这个特点。
命题研究3　物质和意识的辩证关系
【题例3】（2012·山东文综）阅读材料，回答问题。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。
结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。
解析：本题以如何开展学雷锋活动为切入点，考查对物质和意识辩证关系的运用能力。首先要正确分析材料，找准关键词，读材料可知，学雷锋活动要不断赋予其新的时代内涵，其次雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。然后正确回答物质和意识的辩证关系，即物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，意识具有能动作用，要重视意识的作用。最后运用上述原理分析关键词即可。学雷锋活动要不断赋予其新的时代内涵体现了一切从实际出发，转化体现了意识的能动作用。
答案：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动。意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。
考点三　客观规律与意识的能动作用
1．尊重客观规律与发挥主观能动性
（1）原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提；认识和利用规律必须发挥人的主观能动性。
（2）方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性。
2．一切从实际出发，实事求是
（1）含义
一切从实际出发、实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。
（2）一切从实际出发，实事求是的要求
第一，坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。
第二，坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯心主义，又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
思维拓展
主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系。
意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性
区别内涵 在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化 人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主动自觉的反映 又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动
表现 正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展 能动的反映和能动的反作用 “想”“做”“精神状态”
联系 意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现
命题研究4　坚持一切从实际出发，实事求是
【题例4】（2011·重庆文综）在韩国，受“身土不二”（意即“生我养我的土地上生产的东西才是最适合我的”）传统理念影响，吃本土食品、用国货蔚然成风；韩国政府也制定了保护本国产品的关税政策。这为其民族产业的快速发展奠定了基础。但随着时代的发展，“身土不二”的理念受到了巨大冲击。2010年，韩国白菜严重减产，政府减低关税税率，引导民众搁置“身土不二”的观念，从国外进口白菜，缓解了“白菜危机”。
结合材料，运用一切从实际出发的哲学知识，谈谈韩国处理“白菜危机”给我们的启示。
解析：材料表明，韩国产业发展曾受益于保护本国产品的关税政策和“身土不二”的观念，但随着时代发展，原有政策、观念不再适应变化了的客观实际，韩国政府果断进行了调整，缓解了“白菜危机”；反之，如果坚守原有政策和观念，不根据客观实际的变化加以调整，则难以解决面临的矛盾。考生应基于上述分析，从方法论角度组织答案。
答案：（1）韩国根据变化发展了的客观实际，降低农产品进口税率，引导民众搁置“身土不二”的观念，这一事实告诉我们，想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观。
（2）韩国调整曾经使韩国产业发展受益的关税政策和“身土不二”的观念，这一事实告诉我们，想问题、办事情必须反对主观主义，即反对教条主义和经验主义。
命题研究5　发挥主观能动性与尊重客观规律
【题例5】面对高发的食品安全事故，饲料专家认为，养殖业过度依靠生长素、激素，就像运动员依靠兴奋剂，但后者损害的仅仅是体育公平和个体健康，前者危害的却是整个社会。这告诉我们（　　）
A．规律具有客观性和普遍性，违背规律就会受到规律的惩罚
B．人在规律面前是无能为力的
C．物质世界的客观性制约了人类主观能动性的发挥
D．规律是可以被认识和改造的
答案试解：______
解析：此题考查主观能动性与客观规律的关系。人具有主观能动性，故排除B项。此题主要强调违背规律从而给社会带来的危害，故答案为A项。此题没有强调人发挥主观能动性的前提，故排除C项。规律具有客观性，可以被认识和利用，但不能被改造，排除D项。
误区纠错1　错误的思想意识不是客观存在的反映
【题例1】在客观世界中，本来没有上帝神鬼，但在宗教中却有上帝神鬼之类的观念。道教的玉皇大帝，佛教的菩萨、佛，基督教的上帝、耶稣，它们既有人的外貌又具有人的思想感情，并且按照人的行为方式活动。从本质上看，宗教就是（　　）
A．人脑对客观事物作出的超前反映
B．客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映
C．不依赖于人的意识的客观实在
D．人们对历史的思考与总结
点拨矫正：意识是客观存在在人脑中的反映，无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，只不过错误的意识是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。
误区纠错2　大脑是意识的生理基础[]
【题例2】随着科学技术的发展，人们制造出电脑，在电脑的控制下，机器、导弹、宇宙飞船等能够自动控制，达到预定目的。因此，有人认为，电脑是有意识的。这一观点（　　）
A．夸大了意识对物质的反作用
B．否认了意识是人脑特有的机能
C．否认了意识对物质具有能动作用
D．肯定了意识的内容来自于客观事物
点拨矫正：人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能，没有人脑就不会产生意识。人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。动物的反应不叫意识，只能是一种本能反映。
误区纠错3　意识对事物的发展起促进作用
【题例3】为全面推进依法行政，提高政府公信力和执行力，国务院发布了《国务院关于加强法治政府建设的意见》。意见指出，当前中国经济社会发展进入新阶段，必须提高国家机关工作人员依法行政的意识和能力，防止“以权压法”“以言代法”现象的发生。这表明（　　）
A．立足主观愿望可以改变规律
B．物质决定意识，办事情要从实际出发
C．意识活动具有目的性和计划性
D．意识对事物的发展具有促进作用
点拨矫正：不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极、阻碍作用。
误区纠错4　正确的意识是我们想问题、办事情的出发点
【题例4】某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。“原生态文化旅游经济圈”的创造思路所蕴含的哲学道理有（　　）
①从实际出发，发挥本地旅游资源的优势　②在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有利因素　③发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件　④把握原生态文化凝固不变的特点，发展特色旅游经济
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
点拨矫正：世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，这要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发。客观实际是我们想问题办事情的出发点，而不是正确的意识。
深化统筹科技资源改革　加快创新驱动发展
西安市2012年10月12日出台的《关于深化统筹科技资源改革　加快创新驱动发展的实施意见》提出，把科技资源优势转化为科技创新创业优势，实现科技与经济紧密结合，走出一条具有西安特色的创新发展、转型发展、跨越发展之路，为国际化大都市建设提供有力的科技支撑。到2016年，西安市要实现高新技术产业产值、技术成果交易额、发明专利授权量“三个翻番”。到2020年，完成国家统筹科技资源改革示范基地建设的目标任务，实现科技创新创业的重大突破，使西安市成为全国科技人才创新创业高地，国家重要的战略性新兴产业发展高地，具有国际影响力的科技创新高地。科技进步对经济增长的贡献率达到65%，科技创新成为产业升级和经济发展的重要支撑。
问题一：运用物质和意识的关系分析西安市上述做法的依据。
提示：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。西安市立足西安市实际，全面分析科技资源优势，及时出台《实施意见》，为加快创新驱动指明了目标和方向。
（2）意识具有能动性，意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展，《实施意见》作为一种正确的意识，对西安新兴产业发展，把科技资源优势转化为科技创新创业优势，提升国际影响力具有重大指导意义。
问题二：利用规律的知识，说明如何加快创新驱动发展？
提示：规律是客观的普遍的，要加快创新驱动发展，必须认识和尊重市场规律、科技创新规律，在实践中大胆探索，实现科技与经济的紧密结合。
把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，要有高度的创新意识和严谨踏实的科学态度，解放思想，实事求是，坚决反对安于现状、因循守旧的思想作风。
一、选择题
1．仔细观察下图，我们既可以看到“鹏程万里”，又可以看到一只展翅翱翔的雄鹰。艺术家完美实现了文字和雄鹰图像的结合。这一创作说明（　　）
A．人类意识对文字和雄鹰的反映具有主动创造性
B．文字和雄鹰图像的结合实现了各自价值的增值和转变
C．艺术家的天赋是实现文字和雄鹰图像艺术结合的源泉
D．创新是事物发展的根本动力
2．日本政府不顾中国反对，与所谓的土地所有者签订“购岛”合同。无论从历史、地理还是法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国坚持对钓鱼岛拥有无可争辩的主权并采取积极的措施维护主权，从维护亚洲和平与稳定的角度出发，要求日本重新回到谈判的轨道上来。这表明（　　）
①意识具有目的性和计划性　②意识具有直接现实性　③意识具有主体差异性　④意识具有主动创造性
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
3．著名的“二叠末生物大灭绝”真相被中国科学家破解。这项科研成果花费了中科院南京古生物研究所工作人员长达30年时间，得出结论：生物进化过程中出现的这次大灭绝绝不是天外来客造成，而是岩浆、火山、气候共同作用的结果。同时表示，今后进一步研究和大灭绝相关、相近的生物事件依然是科学家关注的焦点。材料说明（　　）
①科学家研究的实践活动，推动了认识的发展　②意识对改造客观世界有促进作用　③追求真理是一个永无止境的过程　④世界上只有尚未被认识的事物，没有不可被认识的事物
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
4．一直以来，美国媒体对别国的群体事件极为关注。一有风吹草动，在第一时间就开动全部舆论机器，不惜版面、频道、时段，不惜添油加醋、造谣抹黑、移花接木，越乱越令他们亢奋。但奇怪的是，这场席卷全美国的名为“占领华尔街”的游行抗议运动却被美国媒体“忽略了”，一反他们唯恐天下不乱的一贯风格，实行低调处理。美国各大主流媒体要么视而不见，要么轻描淡写，与他们在别的国家发生类似事件时的表现完全迥异。这表明（　　）[]
A．意识在特定条件下不完全依赖物质
B．意识活动具有主动创造性和自觉选择性
C．媒体意识可以现实地改造客观世界
D．人们对同一事物的反映总是有区别的、不同的
5．当火星与太阳视黄经相差180度时，称为火星冲日。2012年3月4日发生的“火星冲日”现象，被人们成功预测并观测到，从而积累了更多关于火星的资料。这告诉我们（　　）
A．意识是人类大脑的特有机能
B．发挥主观能动性，就能把握规律
C．意识是对客观存在的正确反映
D．规律具有客观性，可以认识利用
二、非选择题
6．2012年5月，先行发起对华光伏组件“双反”（反倾销、反补贴）调查的美国商务部，宣布对中国光伏企业开征最低税率为31.18%的反倾销税。9月6日，欧盟委员会宣布启动对中国出口的所有光伏组件和部件（包括太阳能电池片、砝片）进行反倾销调查。欧盟贸易总司司长德马迪表示欧方了解避免贸易冲突符合双方的利益，在立案调查的过程中，欧方愿意在世贸组织规则和欧盟法律框架下，就此案与中方进行磋商和讨论。
有分析人士称，这对于以晶硅太阳能技术（晶硅太阳能产品生产工艺复杂、耗能大、污染大）为重点、且极度依赖国外市场的太阳能产业来说，无疑是灭顶之灾。
结合材料，运用一切从实际出发的知识，为中国光伏产业的发展提出你的建议。
参考答案
基础梳理整合
①物质　②客观存在　③目的　④主动创造　⑤指导　⑥客观规律
误区辨析纠错
题例1：B　解析：无论正确意识还是错误意识都是客观事物在人脑中的反映，只不过错误的意识是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。对于宗教来说，就其本质讲是一种唯心主义观点，是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。
题例2：B　解析：电脑是由人制造，并根据人设定的程序运行的，并不具有意识，意识是人脑特有的机能。A、C、D三项与题意不符。
题例3：C　解析：国务院发布《国务院关于加强法治政府建设的意见》，是为了实现全面推进依法行政的目的，体现了意识活动的目的性和计划性，所以选C项。A、D两项本身说法错误，B项不符合题意。
题例4：A　解析：“原生态文化旅游经济圈”的创造思路做到了一切从实际出发，也体现了在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，故①②符合题意。③④表述错误，排除。
时政拓展演练
创新演练
一、选择题
1．A　解析：人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性，题图把文字和图像巧妙结合，说明了这一点。故选A项。实践是艺术创作的源泉，排除C项。矛盾是事物发展的根本动力，舍去D项。B项题干没有说明。
2．B　解析：实践具有直接现实性，排除②。中日双方关于钓鱼岛问题的立场，体现了③，着眼于亚洲和平稳定，中国要求日本回到谈判轨道上来，说明了①。④未表明。
3．D　解析：正确的意识对改造客观世界有促进作用，②说法不准确，故选D项。
4．B　解析：通过材料我们不难看出，美国媒体针对别国的不好事件猛烈报道，而对于本国的不好事件却轻描淡写，有所选择，所以选择B项。
5．D　解析：正确的意识才是人脑对客观事物的正确反映，排除C项。B项说法绝对，A项与题意不符。人们能成功预测“火星冲日”，并积累大量资料，说明人们可以认识事物的规律。
二、非选择题
6．答案：（1）物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。中国光伏产业的发展要根据当前严峻的国际形势，及时加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
（2）意识具有能动作用。发展中国光伏产业要具体分析光伏产业存在的各种矛盾和问题，树立规则意识、经济安全的防范意识，要有应对别国反倾销的策略。
（3）要在遵循规律的基础上充分发挥主观能动性。中国光伏产业要加强对中国国内市场的拓展，同时积极开拓国外其他新兴市场；依靠科技创新，开发节能减排的绿色环保型产品。
解析：首先明确一切从实际出发的哲学依据和要求，其次，依据哲学道理，针对材料中“贸易摩擦、世贸规则”等信息作出分析，要做到哲学观点统率材料。
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