资源简介

沪粤版（2012教材）初中八上3.3探究平面镜成像特点导学案
学习目标：
（1） 了解平面镜成像的特点。
（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。
（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。
学习过程：
一、复习：
1.反射定律的内容是什么？
2.下图中，入射角是 ，反射角是 。根据反射定律可知，反射角和入射角的关系是 。
3. 画出入射光线或反射光线。
二、自主学习：
1. 叫做平面镜。如 、 、 等，都可以看成平面镜。
2. 平面镜成像特点：像与物到镜面的距离 ，像与物的大小 ,像与物关于镜面 。平面镜后面所成的像 呈现在光屏上。
3.平面镜的作用是 和 。
4. 是球面镜。 是凹面镜，应用有 ； 是凸面镜，应用有 。
三、合作探究
1.探究平面镜成像特点：
提出问题：平面镜成像有哪些规律？
猜想与假设： 回忆我们平时照镜子的情形，想一想，平面镜成的像和你相比有什么特点？ ____________________
制定计划与设计实验：
怎样来测量镜中的像的位置呢？
可以拿一个相同的蜡烛放在平面镜的后面，直接和像比较,这需要透过平面镜，既能看到像，又能看到平面镜的后面,也许用玻璃板代替平面镜行。
思考讨论
①为什么要选用两只完全一样的蜡烛？
②为什么要用玻璃板代替平面镜？
③直尺的作用是什么？
进行实验与收集证据：
请你利用玻璃板、支架、两只相同的蜡烛、火柴、纸、刻度尺和光屏等器材参照课本P57所示步骤完成该实验。
试验次数 物距/cm 像距/cm 像与物大小比较 光屏上有无像
1
2
3
分析与论证： 比较第2、3列结论是 ______________________________________
比较第4列结论是 _______________________________________
比较第5列结论是
2、作图题 （作出像、或物、或平面镜）
3、平面镜的应用 阅读课本P58，说说平面镜在生活和生产中有哪些应用？
4、球面镜： 阅读课本P58 完成下列问题：
（1）凹面镜：
对光线的作用______________________________________
应用实例 ___________________________________________
（2）凸面镜：
对光线的作用________________________________________
应用实例 ____________________________________________
四、本节小节：
你学到了： 。
五、课堂巩固：
1、人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（ ）
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
2、一同学站在平面镜前2m处，镜中的像高1.5m，当他向镜面前进1.5m时，像距他 m，像高 m。
3、视力检查时要求被测人与视力表间隔5m。小明借助一 块平面镜检查视力（如图所示），则他应坐在镜 前 m处。图中小明正在用手示意他所看到的“E” 字朝向，其示意
方向应与视力表中“E”字的实际朝 向 （选填“相同”或“相反”）。
4、关于平面镜成像，下列说法中正确的是（ ）
A．像和物体之间的距离总是相等的 B．平面镜所成的像是实像
C．像和物体的大小总是相等的 D．平面镜所成的像是由于光的折射形成的
5、池中水的深度是3M，月球到地球的距离为3.8x105km，月球在水中的像到水面的距离是 M。
6、观察到某一号码在平面镜里的像是“01-81”，则该号码是（ ）
A、01-18 B、18-01 C、18-10 D、10-18
7、在一些狭小的商店内墙上多挂几面大镜子，可以形成空间增大的感觉，这主要是利用了平面境能够： （ ）
A、成像的性质 　 B、改变光的传播方向
C、使物像距离是物镜距离的2倍 D、使商店内更明亮一些
8、如图所示，AB是物体，A′B′是它在平面镜中所成 的像，请根据平面镜成像的特点画出平面镜。
9、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。
（1）直尺的作用是便于比较物与像_______关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______关系；
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是__ 。

展开更多......

收起↑