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沪粤版（2013教材）初中八上3.7眼睛和光学仪器导学案
学习目标：
1、了解人眼成像的原理。
2、了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。
3、了解显微镜、望远镜的结构、作用和成像原理等。
学习过程：
一、复习：
1、放大镜成什么样的像？原理是什么？
2、照相机成的是什么样的像？原理是什么？
二、自主学习：
1、眼睛中的晶状体相当于 ，眼球后部的视网膜相当于 ，物体经晶状体成像于视网膜上。
2、我们看远处的物体时睫状体的调节作用使晶状体变______，对光线的偏折变_____，远处物体的像刚好成在视网膜上，这个像是______、______、____像。
3、我们看近处的物体时睫状体的调节作用使晶状体变______，对光线的偏折变_____，近处物体的像刚好成在视网膜上，这个像是______、______、____像。
4、近视眼只能看清楚______的物体，看不清______的物体，原因是近视眼的晶状体太______，对光折射能力太______，将像成在视网膜的______面；利用______透镜对光有______作用，会将来自远方的光会聚在视网膜上。
5、远视眼只能看清楚______的物体，看不清______的物体，原因是远视眼的晶状体太______，对光折射能力太______，将像成在视网膜的______面；利用______透镜对光有______作用，会将来自远方的光会聚在视网膜上。
6、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________。
7、显微镜主要由 和 两组凸透镜组成。靠近眼睛的凸透镜叫 镜，靠近被观察物体的凸透镜叫 镜。
8、用显微镜观察物体时，被观察的微小物体一般放在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间（f＜u＜ 2f），成 、 的 像，然后让这个像在目镜的焦点以内（u＜f），再次成 、 的 像，我们就看到了被显微镜放大的微小物体。
9、望远镜主要也是由 和 两组透镜组成。被观察的物体一般在物镜的二倍焦距之外（u>2f），成 、 的 像，再使这个像在目镜的焦点以内（u＜f），成 、 的 像，从而使我们能看清远处的物体，拓展了观察的视野。
三、合作探究
1、近视眼是怎么回事？如何矫正？
2、远视眼是怎么回事？如何矫正？
3、我们的眼睛是根据什么原理成像的？
4、显微镜在观察微小物体时成像原理是什么？
5、望远镜在观察远处物体时成像原理是是什么？
6、结合身边的事例思考凸透镜成像规律在生活中还有哪些应用？(试着再说几个)
四、本节小节：
你学到了： 。
五、课堂巩固：
1、人用眼睛观察一棵树时，其光学原理就像一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样。_____就相当于蜡烛，人眼睛的________就相当于凸透镜，________就相当于光屏。
2、当眼睛的调节功能降低后，像不能清晰地成在视网膜。当像成在视网膜的前面是________，需用________来矫正，其目的是使像往______移；当像成在视网膜的后面是________，需用来________矫正，其目的是使像往________移。
3、用照相机拍摄集体照片，人的位置站好后发现还有一些人没有进入镜头，那么应该采取下列哪些措施？（ ）
A.相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调小一些
B.相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调大一些
C.相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调小一些
D.相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调大一些
4、显微镜的原理：物镜的作用相当于投影仪，能成一个 、 的 像，目镜的作用相当于一个 ，能成一个 、 的 像，因此经过两次放大我们看到的是一个 、 的 像。
5、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ）
A、物镜成倒立、放大的实像 B．物镜和目镜都成实像
C．物镜和目镜都成虚像 D．目镜成正立、放大的虚像
6、望远镜的原理：物镜的作用相当于照相机，使远处的物体在焦点附近成一个 、
的 像，目镜的作用相当于一个 ，因此我们看到的是一个 、
的 像。
7、显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们大都是由______和_______组成，并且大都相当于一个_________镜。
8、关于显微镜下列说法正确的是( )
A、目镜成放大的实像，物镜成放大的虚像
B、目镜成放大的虚像，物镜成放大的实像
C、目镜成放大的实像，物镜成放大的实像
D、目镜成放大的虚像，物镜成放大的虚像
9、在望远镜中，物镜和目镜所成的像分别是（ ）
A、放大的实像，放大的虚像 B、缩小的实像，缩小的虚像
C、缩小的实像，放大的虚像 D、放大的虚像，放大的实像

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