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第四单元　认识社会与价值选择
第十一课　寻觅社会的真谛
考纲考点 考情分析
1．社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识的相对独立性2．社会基本矛盾运动：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动3．社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式，社会主义社会的基本矛盾的特点4．人民群众是历史的创造者：人民群众的概念，人民群众创造历史的作用，群众观点和群众路线 近三年考频较高的知识点有：人民群众是历史的创造者；社会存在和社会意识的辩证关系；社会的基本矛盾运动。从题型上看，以选择题为主，主观题呈现的趋势增强，主观题多以党和政府关注民生、推进各项改革为背景，考查人民群众的历史作用、社会基本矛盾。备考中，要注意党的十八大报告中关于民生和各项改革的有关表述，从唯物史观角度作出全面分析。
一、社会存在与社会意识
1．社会存在①________社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
2．社会意识具有相对独立性。
3．社会意识对社会存在具有能动的②________。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的促进作用。
二、社会基本矛盾运动及其发展规律
1．生产力与生产关系：生产力③________生产关系；生产关系反作用于生产力。
2．经济基础与上层建筑：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有④__________。
3．人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律。
基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
基本规律：⑤________一定要适合生产力状况的规律；⑥________一定要适合经济基础状况的规律。
三、社会历史发展的总趋势
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
四、人民群众是历史的创造者
1．人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。
2．人民群众是历史的创造者，是历史的主体。
（1）人民群众是社会⑦__________的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是⑧________的决定力量，是社会变革的主力军。
3．树立群众观点，坚持群众路线。
考点一　社会存在与社会意识
1．社会存在决定社会意识
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
2．社会意识具有相对独立性
社会意识具有相对独立性。社会意识的反作用具有两重性，只有先进的社会意识才对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
特别提醒
（1）社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体体现。物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，是划分唯物主义和唯心主义的基本依据。社会存在与社会意识的关系是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。
（2）在社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。
思维拓展
社会意识具有相对独立性，这种独立性表现在：
（1）社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步。一是社会意识落后于社会存在；二是社会意识超前于社会存在。
（2）社会意识的发展水平同经济社会发展水平的不平衡性。一般来说二者是一致的，但有时也会出现不一致的情况。
（3）社会意识的发展具有自身的历史继承性。
命题研究1　社会存在与社会意识的关系
【题例1】（2012·广东文综）改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是（　　）
A．时代精神的精华发生了变化
B．主体的认识能力发生了变化
C．社会存在发生了变化
D．社会生活的本质发生了变化
答案试解：________
解析：本题考查的知识点是社会存在与社会意识的关系。材料中农村学生观念由“农转非”到“非转农”的转变，说明了社会意识在发生变化，这一变化的原因是改革开放以来，农村土地综合效益的提高，即社会存在发生了变化。故C项符合题意。A、B、D三项不符合题意，均排除。
命题研究2　社会意识的反作用
【题例2】（2012·课标全国文综）胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识（　　）
①先于社会存在的变化发展而变化发展　②可以正确预见和引领社会发展的方向　③与社会存在在变化发展上具有同步性　④对社会发展起积极的推动作用
A．①④ B．②③
C．②④ D．③④
答案试解：________
解析：本题考查社会存在与社会意识的关系。我们要深入贯彻落实科学发展观，因为科学发展观能够正确预见和引领我国社会发展的方向；科学发展观作为先进的社会意识，对社会发展起积极的推动作用，②④符合题意。先进的社会意识不一定先于社会存在的变化发展而变化发展，也不会与社会存在在变化发展上具有同步性，①③说法错误。
考点二　社会基本矛盾运动
1．物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础
人们在生产活动中所形成的物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。
2．生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
3．经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和完善。
4．人类社会的普遍规律
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是任何社会中都起作用的普遍规律。
特别提醒
（1）经济基础属于社会的物质关系，不包括生产力，是一定社会占统治地位的生产关系的总和，不是所有的生产关系的总和，不包括不占统治地位的生产关系。
（2）人类社会的基本矛盾和人类社会发展的基本规律。
①基本矛盾：生产关系和生产力的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
②基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
命题研究3　社会基本矛盾运动
【题例3】（2012·天津文综）2012年是邓小平“南方谈话”发表20周年。20年来，我国创造性地把社会主义基本制度与市场经济的优势结合起来，使经济社会发展取得巨大成就。
20年来，我国在经济体制改革的基础上，政治体制和文化体制改革也取得可喜的进步。运用《生活与哲学》相关原理阐述，改革是社会主义的自我完善和发展。
答案试解：（1）辩证的否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”。改革是社会主义制度的自我否定，通过改革推动社会主义的自我完善和发展。
（2）社会主义社会的基本矛盾也是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。改革就是改变生产关系中同生产力不相适应的环节和方面，使之适合生产力的发展；改变上层建筑中同经济基础不相适应的环节和方面，使之适合经济基础的发展，最终解放和发展生产力，实现社会全面进步。
（3）20年来，我国经济、政治和文化体制改革取得的成就是社会主义自我完善和发展的体现。
解析：获取和解读材料中的“创造性”“经济体制”“政治体制和文化体制改革”等关键信息，联想出辩证否定观、社会基本矛盾的知识，紧扣“自我完善和发展”深入分析。
考点三　社会历史发展的总趋势
1．社会发展的实现方式21世纪教育网
（1）社会历史发展的总趋势。
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
（2）实现方式。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
2．社会主义社会的基本矛盾的特点
（1）特点：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是非对抗性的矛盾。
（2）实现方式：社会主义社会基本矛盾的性质（即非对抗性的矛盾），决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
（3）正确认识社会主义的改革：①改革是社会主义的自我完善和发展。②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
命题研究4　社会历史发展的总趋势
【题例4】（2011·江苏单科）国际经验表明，人均GDP从 3 000 美元向1 0000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重（　　）
A．解决社会的主要矛盾
B．解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾
C．推动社会形态的更替
D．变革上层建筑中不适应经济基础的环节
答案试解：________
解析：根据“社会结构平衡难度加大”的特点，我们必须更加重视社会主义制度、体制方面的变革，以适应社会发展的需要。与此相一致的是D项。A、B、C三项中的内容均与“社会结构平衡难度加大”的阶段特征无关。
考点四　人民群众是历史的创造者
1．人民群众的含义
指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。
2．人民群众创造历史的作用
人民群众的作用 具体阐释
人民群众是社会物质财富的创造者 广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量
人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
思维拓展
人民群众的构成部分并不是一成不变的。在某一历史时期内，若某一剥削阶级代表新的生产关系而能参与甚至领导社会变革的活动，他就属于当时的人民群众。
3．群众观点和群众路线
（1）群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
（2）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。
坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证。
思维拓展[来源:21世纪教育网]
1．社会发展的动力问题。
（1）社会发展的根本动力。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。
（2）社会发展的直接动力。在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
（3）社会发展的主体动力。人民群众创造历史，是推动历史发展的决定力量。在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；在社会主义社会中，人民群众是通过改革实现社会变革的。
2．历史唯物主义和历史唯心主义的区别
命题研究5　人民群众是历史的创造者
【题例5】（2012·浙江文综）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。
上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？
答案试解：W村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”文化活动的源泉；他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件；他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。
解析：本题设问的切入点狭小，解答时须全面理解人民群众是精神财富创造者的原因。依据材料中的各个层次逐条归纳。从人民群众直接、间接创造精神财富两个角度结合材料说明。
误区纠错1　不能准确理解社会存在和社会意识的关系
【题例1】农产品价格的上涨牵动着社会的神经，人们在承受价格上扬的痛楚之余，也不惜幽默上一把。把大蒜价格的飞涨戏称为“蒜你狠”、大豆价格的上涨描述为“豆你玩”，更有人将苹果价格的高不可攀谓之为“苹什么”。网络语言链接着社会热点事件。这充分表明（　　）
A．社会意识是对社会存在的如实反映
B．社会存在决定社会意识
C．社会意识对社会存在的发展有巨大的反作用
D．社会意识与社会存在同步变化
点拨矫正：辩证唯物主义历史观认为，人们的社会存在决定人们的社会意识。各种各样的社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
误区纠错2　上层建筑的发展必然促进经济基础的变革
【题例2】某市加大政府机构的改革力度，通过调整部门结构和设置，简化行政程序。通过“瘦身”，政府适应了政治体制改革的要求，推动了经济社会发展。这说明（　　）
A．生产关系一定要适合生产力状况
B．上层建筑一定要适合经济基础状况
C．生产力一定要适合生产关系状况
D．经济基础一定要适合上层建筑状况
点拨矫正：经济基础决定上层建筑，当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。
误区纠错3　混淆社会的基本矛盾和主要矛盾
【题例3】中国社科院发布的《2012年国际城市蓝皮书》显示：2011年北京、上海的人均GDP（地区生产总值）为1.2万美元左右，接近发达国家和地区收入的平均水平。蓝皮书警告，人均GDP从1万美元进入到2万美元的阶段，可能因为结构转型、驱动创新因素缺乏而难以完成。而“鲍莫尔病”，即服务业劳动生产率提升比较慢，导致整体经济放慢的情况，可能会发生。对此就要求该阶段尤其要注意（　　）
A．解决社会的主要矛盾
B．解决生产力发展过程中各个要素之间的矛盾
C．推动社会形态的更替
D．变革上层建筑中不适合经济基础的环节
点拨矫正：社会基本矛盾：生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾。因为这两对矛盾互相联系、互相作用，共同构成社会这个有机整体，反映社会的全貌，但这两对矛盾中最重要的还是生产力和生产关系之间的矛盾。社会主要矛盾：在某一社会历史阶段，对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。它规定着社会的本质，支配着社会发展的过程，是人们应该首先或着重加以解决的矛盾。社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾，它规定着社会发展全过程的本质，也规定着社会的主要矛盾；而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现。
误区纠错4　杰出人物就是人民群众，人民群众就是劳动群众
【题例4】新中国成立60余年来，我们所取得的辉煌成就凝结着人民群众的奉献和创造性劳动。这说明（　　）
①要相信人民群众，依靠人民群众　②尊重实践与尊重人民群众不可分离　③人民群众对社会历史发展起推动作用　④人民群众创造历史不受历史条件制约
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
点拨矫正：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；人民群众是一个历史范畴，劳动群众始终是人民群众的主体部分。
破解“老有所养”世界性难题的中国答卷
情境一：“老有所养”是中国百姓千百年来追求的幸福生活。2009年、2011年，党中央、国务院先后启动了新型农村社会养老保险试点和城镇居民社会养老保险试点。短短3年间，两大养老保险均实现了制度上的全覆盖，与此前建立的城镇职工养老保险一道，为中国百姓织就了一张覆盖城乡的养老保障网，迈出了历史性的一步。但在中国经济快速发展之际，老龄化社会悄然而至，未富先老问题日益突出。特别是在农村，老年人口已超过1亿，老龄人口达到15%，高于全国平均水平，城乡居民养老保险制度完善任重而道远。
情境二：“十二五”期间，我国更加重视改革顶层设计和总体规划，明确改革优先顺序和重点任务，进一步调动各方面改革积极性，尊重群众首创精神，大力推进经济体制改革，积极稳妥推进政治体制改革，加快推进文化体制、社会体制改革，不断完善社会主义市场经济体制，使上层建筑更加适应经济基础的发展变化，为科学发展提供有力保障。
问题一：（1）用历史唯物主义知识，说明为什么要完善城乡居民养老保险制度。
提示：（1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在的变化发展具有反作用。完善城乡居民养老保险制度，适应了我国经济社会发展的要求，体现了以人为本、科学发展的理念，有利于密切党群关系，发挥社会主义制度的优越性。
（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑的状况不同，对经济基础反作用的性质是不同的。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。我国落后的社会保障制度制约着我国现代化建设的进一步发展，需要建立完善的社会保障制度，以促进社会发展，建设和谐社会。
（3）正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民群众的立场上。进一步完善城乡居民养老保险制度，是党和政府正确的价值判断和价值选择，有利于城乡居民老有所养，更好地实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
问题二：全面推进各领域改革为什么必须尊重群众首创精神？
提示：（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切对人民群众负责，虚心向人民群众学习，是中国共产党的群众观点。
（2）人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，同时人民群众是社会变革的决定力量、社会变革的主力军。
（3）一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党根本的领导方法和工作方法，是成功建设中国特色社会主义的重要保证。
一、选择题
20世纪30年代，梁实秋先生就注意到欺客现象。但当年并无“宰客”一说，大约尚未到“宰”的程度。如今人们外出，总有被“宰”之虞，于是，《防宰攻略》应运而生。据此完成第1～2题。
1．《防宰攻略》的出现极具讽刺意味，但也从一个侧面体现出（　　）
①社会存在决定社会意识　②社会意识对社会存在有促进作用　③实践是认识的来源　④认识是实践的目的和归宿
A．①③ B．①②
C．②③ D．②④
2．避免“宰客”现象的出现，需要严格的市场规范和监督机制，更需要加强服务从业者的“诚信服务”理念。从哲学上说，作出正确的价值判断和价值选择应（　　）
A．自觉遵循社会发展规律
B．自觉站在最广大人民群众利益的立场上
C．坚持经济效益与社会效益的统一
D．坚持法律道德的规范和引导
3．今年是深圳经济特区建立32周年。32年的实践和成就表明，改革是决定当代中国命运的关键选择，是实现国家强盛、人民幸福的必由之路。随着我国经济体制改革的深入，政治体制改革也逐渐提上日程。我国的政治体制改革是（　　）
A．推动社会进步和发展的决定力量
B．对社会发展规律的重大突破和发展21世纪教育网
C．推动社会在非对抗性矛盾解决中向前发展的动力
D．经济体制改革的目标和方向
4．十二届全国人大代表选举首次实行城乡按相同人口比例选举全国人大代表，更好地体现了人人平等、地区平等、民族平等的原则。自1953年以来，中国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从8∶1到4∶1，再到如今1∶1的嬗变。这说明（　　）
A．变革社会关系的民主实践是历史的发展着的
B．民主政治的发展是前进性和曲折性的统一
C．成功的民主实践具有创造性，能够变革未来
D．社会的经济基础是由政治上层建筑决定的
5．“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、读懂你、为了你、依靠你。”这是中央电视台某节目的开卷语。这一开卷语是为了强调（　　）
A．量变是质变的前提和基础
B．人民群众是历史的创造者
C．实践具有客观物质性特征
D．整体与部分是相互联结的
二、非选择题
6．近几年，山东省政府认真贯彻中央农村工作会议精神，积极采取有效措施，促进了农村经济社会发展。
材料一：2011年山东农村的发展成就（节选）
项目 农民人均纯收入 粮食总产量 合作医疗参考人数 农业科技贡献率
成就 8 342元 4 426.3万吨 6 629.13万人 58%
比2010年增幅 19.3% 2.1% 0.3% 6%
注：近年来，山东省逐步取消农业税；实行农业生产“四补贴”，实行粮食最低收购价政策；财政投资175亿元，加强农田水利等薄弱环节建设等。
材料二：近年来，山东省面对教育、文化发展现状，积极改革农村义务教育经费保障机制，实现真正意义上的免费义务教育；加快农村文化建设，扎实抓好农村文化惠民工程；推进农业科技进步，培养新型农民。
材料三：山东省政府要求在发展新型农村社会养老保险、合作医疗的基础上，建立健全农村老年社会福利和社会救助制度，深入进行各项综合配套改革，切实保障人民群众的各项权益。
（1）结合材料一，分析山东农村取得巨大发展成就的经济举措。
（2）运用历史唯物主义的相关知识，分析材料二、三中做法的合理性。
参考答案
基础梳理整合
①决定　②反作用　③决定　④反作用　⑤生产关系　⑥上层建筑　⑦物质财富　⑧社会变革
误区辨析纠错
题例1：B　解析：材料中网络语言的出现，源于社会生活中的相关事件，体现了社会存在决定社会意识的道理，B项正确。C项不符合题意；社会意识具有相对独立性，A、D两项表述错误。
题例2：B　解析：改革是社会主义的自我完善和发展，通过政府“瘦身”以适应政治体制改革要求，体现了上层建筑要适合经济基础状况的要求，B项正确。C、D两项说法错误，A项不符合题意。
题例3：D　解析：题干中“结构转型、驱动创新因素缺乏”，表明上层建筑不适应社会发展要求，需要变革上层建筑中不适合经济基础的环节，故D项正确。
题例4：A　解析：本题考查人民群众是历史的创造者这一知识点。④表述错误，人民群众创造历史要受主客观条件的制约。①②③均正确且符合题意。
时政拓展演练
创新演练
一、选择题
1．A　解析：《防宰攻略》是对生活的反映，源于社会现实，故选A项。②错误，正确的社会意识对社会存在具有促进作用。④说法错误，实践是认识的目的和归宿。
2．B　解析：C、D两项不是哲学道理。规范市场秩序，树立诚信理念，必须把最广大人民的利益作为出发点，故选B项。A项与题旨“避免宰客”现象不符。
3．C　解析：我国进行政治体制改革，是为了完善上层建筑适应社会主义市场经济的要求，推动社会的进步和发展，经济基础和上层建筑之间的矛盾在我国不是对抗性的，故选C项。生产力是社会发展的决定力量，排除A项。B项错误，规律是客观的，不可突破。经济体制改革的目的是为了解放生产力，舍去D项。
4．A　解析：选举制度的改革是一种社会实践，随着经济、政治、文化的发展而不断完善，体现了A项。经济基础决定上层建筑，故D项错误。B项在材料中得不到体现，没有体现曲折性。C项在材料中未体现。
5．B　解析：“在农家炕头、沾有泥土”说明深入群众，为了群众，相信群众和依靠群众，故选B项。A、C、D三项表述正确，但与题意无关。
二、非选择题
6．答案：（1）①贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，维护和发展农民的根本利益。②积极发挥财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用和促进资源合理配置的作用。③实施科技兴农战略，提高农民素质，促进农村经济发展方式的转变。④加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，推进社会主义新农村建设。
（2）①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。山东省面对教育、文化、社会各方面问题，采取相应措施，促进了山东经济社会的发展。
②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。山东省各项综合配套改革，是为了适应市场经济的要求，会推进经济社会发展。
③改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。山东省的各项改革措施，使山东经济社会充满生机和活力。
④人民群众是历史的创造者。发展文化教育、推进各项改革坚持了正确的价值判断和价值选择，站在了最广大人民群众的立场上，尊重了社会发展规律。
解析：解答第（1）问须解读材料一中“科技贡献率、取消农业税、补贴”等信息，调动科技是第一生产力、财政作用等知识提出经济举措。第（2）问从“历史唯物主义”切入，解答时要准确阐述原理，调动社会存在和社会意识的关系、基本矛盾、群众观点的基本知识，扣住“改革、人民群众的权益”等关键信息分析即可。
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第十二课　实现人生的价值
考纲考点 考情分析
1．人生价值：价值和价值观，价值观的导向作用2．价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性，价值冲突及评价标准3．价值的创造与实现：价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一 近三年高频考点依次是：人生价值的实现；价值观的导向作用；价值判断与价值选择。从题型上看，既有选择题又有主观题。主观题常以大学生就业和创业、社会主义核心价值体系建设、模范人物事迹为背景，从价值观的导向作用、人生价值的实现切入，考查调动知识分析和解决问题的能力。备考中，要注意党的十八大报告中关于贯彻落实科学发展观、推进各项改革的有关表述，结合唯物史观的基本观点深入分析。
一、人的价值
1．价值和人的价值
（1）价值是主体需要与事物属性之间的特定关系，是一事物对主体的积极意义。
（2）人的价值就在于①________价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。对一个人的价值的评价主要是看他的②________。
2．价值观的导向作用
（1）含义：人们对事物价值的总的看法和③________。
（2）作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和④________作用。
二、价值判断与价值选择
正确的价值判断和价值选择的标准：自觉遵循社会发展的⑤________；自觉站在⑥________的立场上。
三、价值的创造与实现
1．在⑦________中创造价值。
2．在个人与⑧______的统一中实现价值。
3．在砥砺自我中走向成功。
考点一　人生价值
1．价值和人的价值
价值是指一事物对主体的积极意义。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评价主要是看他的贡献。
2．价值观及其导向作用
（1）价值观即对事物价值的总的看法和根本观点。
（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用；对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
特别提醒
区分哲学意义上的价值和具体领域的价值。21世纪教育网21世纪教育网
（1）具体事物如衣服、粮食、房子等可满足人们衣、食、住等方面的需要。音乐、电影等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性。它们对主体都具有积极意义，就是哲学意义上的价值。
（2）哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
命题研究1　价值观的导向作用
【题例1】（2012·广东文综）对下图漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是（　　）
以大为荣
①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定　②创作目的和动机违背了创作规律的客观性　③错误的价值观对人的行为也具有导向作用　④该作品的创作无法体现方法论的指导意义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案试解：________
解析：本题考查的知识点是价值观的导向作用。漫画《以大为荣》没有体现创新精神，故①不符合题意。漫画《以大为荣》中的创作者一味追求作品的大，创作目的和动机违背了创作规律的客观性，故②符合题意。创作者是在错误价值观的指导下进行创作的，不管正确的价值观还是错误的价值观，对人的行为都具有导向作用，故③符合题意，④不符合题意。
【题例2】（2012·江苏单科）如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味”）。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比，我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成，蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁，特别是农业文明向现代文明转型后，农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。
目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐，对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊，甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
一些地方政府更多地关注文化的经济价值，对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。以前过节时城乡基层组织还开展文化气氛浓厚的节日文艺演出等活动，现在很少看到这些渗透文化内涵的热闹场景。
当然，重视传统节日的文化味并不是说要照搬旧时的习俗和仪式。我们要在继承传统节日的核心主题中，变革过节的方式。现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。
从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。
答案试解：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素，不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，由于价值取向的偏差，致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。
解析：本题主要考查对历史唯物主义相关原理的理解，考查调动和运用知识的能力。过传统节日缺乏文化内涵的原因，主要从社会意识的相对独立性和价值观的导向作用两个角度说明。
考点二　价值判断与价值选择
1．价值判断和价值选择的含义
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。
2．价值判断和价值选择的依据
正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
3．价值判断和价值选择的社会历史性
价值判断和价值选择具有社会历史性特征，即价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
4．价值判断和价值选择的阶级性
在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。21世纪教育网
价值选择和价值判断的几个特点比较
比较 社会历史性 阶级性 差异性
内涵 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断和价值选择往往因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同的价值判断和价值选择的冲突
意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 要求我们站在最广大人民的立场上作出价值选择和价值判断 这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做，不应该怎么做
5．价值冲突及评价标准
（1）人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同；人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同；人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。
（2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。
命题研究2　价值判断和价值选择
【题例3】（2012·浙江文综）下边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明（　　）
①社会意识具有相对独立性　②社会意识有先进与落后之分　③价值判断是社会存在的反映　④不同的价值判断源自不同的认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案试解：________
解析：在漫画中，有的人希望“涨”，有的人希望“跌”，体现了不同利益、不同立场的人们具有不同的观点的道理。通读四个小项后，可以发现，③正确，④错误。我们将包括③的选项留下，将包括④的选项排除，就可以直接选出正确答案为B项。图中的两种观点没有先进与落后之分，②不选，这也验证了以上答案的正确性。
考点三　价值的创造与实现
1．价值的实现方式
（1）在劳动和奉献中创造价值。
劳动着的人是幸福的；劳动是人的存在方式；努力奉献的人是幸福的。
（2）在个人与社会的统一中实现价值。
人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过社会来满足自己的需要，又通过自己的劳动回报社会。我们要在个人与社会的统一中实现个人的价值。
（3）在砥砺自我中走向成功。
实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发挥自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
2．个人价值与社会价值的统一
（1）社会应尽可能地创造条件，满足个人的合理需要。
（2）个人必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多作贡献。
思维拓展
（1）在个人与社会的统一中实现价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
（2）理想是人生的奋斗目标，崇高的理想是人生的精神支柱。一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命注入恒久的动力和无限的生机。
命题研究3　人生价值的实现
【题例4】（2012·山东文综）“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是（　　）
A．人生价值的实现取决于人们的价值选择
B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
C．要在个人与社会的统一中实现人生价值
D．任何事物的发展都是量变和质变的统一
答案试解：________
解析：本题考查人生价值的创造和实现。光未然、冼星海把自己的命运和国家的兴衰联系起来，以拯救中华民族为己任进行艺术创造，获得了成功，在个人与社会的统一中实现了人生价值，C项符合题意。A项观点错误，人生价值的实现取决于个人对社会的贡献。B项夸大了优秀艺术作品的作用。D项说法正确，但不符合题意。
【题例5】（2012·北京文综）下图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要（　　）
A．有坚定的理想信念
B．以客观条件为基础
C．百折不挠反复实践
D．努力发展自身才能
答案试解：________
解析：漫画中所说人心中的“高点”是指人的奋斗目标，“站上高点”很困难是因为图中主人翁缺乏必要的条件。与题意相符合的是B项。A、C、D三项中的内容都不能保证图中主人翁成功地走到心中的“高点”，因为这些都解决不了主人翁所面临的问题。
命题研究4　个人价值与社会价值的统一
【题例6】（2012·课标全国文综）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（　　）
①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础　②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素　③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导　④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案试解：________
解析：①④是对在个人与社会的统一中实现人生价值的正确认识，都符合题意，均入选；②③错误，发挥人的主观能动性和正确价值观的引导只是实现人生价值的条件，不能对人生价值的实现起决定作用。故选C项。
误区纠错1　把人生价值的实现与获得个人利益对立起来
【题例1】国务院总理温家宝2012年2月28日接受中国政府网、新华网联合专访并与网民在线交流时，引用了民族英雄林则徐的诗句——“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”来表达自己报效国家的决心。这句诗体现的人生价值观有（　　）
①人生的价值在于对社会的贡献　②有价值的人生不应考虑个人利益　③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低　④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
A．①② B．①④　 C．①③ D．③④
点拨矫正：实现人生价值并不否认个人利益，人生价值两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。21世纪教育网
误区纠错2　价值观对人们改造客观世界具有积极的导向作用
【题例2】（原创）2012中国北京国际节能环保展览会，在北京展览馆举行。展会的主题是“绿色产业，创新发展——绿色，让城市更宜居”。开展这一活动的哲学依据是（　　）
A．任何事物之间都存在因果联系
B．价值观对人的活动具有导向作用
C．价值观指导实践取得成功
D．量变是质变的基础
点拨矫正：价值观本身有正确和错误之分，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观对人们的实践活动起阻碍作用。
误区纠错3　价值判断和价值选择因人而异，没有客观标准
【题例3】春晚小品《不差钱》在社会中引发了极大争议：有人说该小品生活性强、有乐头；也有人说该小品是宣传欺诈，粗陋的表演透出的是一种艺人的反智化倾向。这说明（　　）
A．价值判断有主观性
B．生活中是非对错没有客观标准
C．人们对事物的评价受到乡土观念的影响
D．人们对美的赏析总是有层次的
点拨矫正：价值判断与价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值判断，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
误区纠错4　混淆实现人生价值的主客观条件
【题例4】依托改革开放30年来的积累，我国体育健儿在伦敦奥运会上获得88枚奖牌，38枚金牌，位列奥运会金牌榜排名第二和奖牌榜排名第二，既实现了人生价值，又为祖国增光添彩。这说明（　　）
A．价值判断和价值选择具有阶级性
B．人生的真正价值在于实现自我价值
C．实现人生价值离不开社会提供的客观条件
D．人生价值的实现需要具有百折不挠的顽强奋斗精神
点拨矫正：实现人生价值的客观条件包括生存条件、发展条件、享受条件、工作条件等；主观条件包括坚定的理想信念和正确的价值观、综合素质以及顽强拼搏、自强不息的精神等。不能混淆主客观条件，也不能否认其中任何一个条件。
关注“最美的故事”　弘扬道德楷模
连日来，人们的心灵被这个国度发生的一些“最美的故事”深深打动。平民英雄们用自己的非凡壮举，填写了一份份沉甸甸的道德答卷，激发出这个时代深层而有声的精神力量。1分 16秒，“最美司机”吴斌在剧痛中完成了常人难以完成的壮举；“最美女教师”张丽莉用身体保护学生；接到孕妇临产求助后，贵州交警周科永跑步为出租车开道，引导其逆行绕开车流，以最快速度赶往医院；听闻有人落水，“最美孕妇”彭伟平奋不顾身跳水救人；“托举哥”周冲徒手爬上3楼防盗窗，托举10余分钟，救下身体悬空危在旦夕的3岁女童……
这些事迹寻常但不平凡。这些可爱的人身上都闪耀着最美的人性光辉。人可以伟大，也可以渺小，关键在于道德坚守程度。
问题一：请运用文化生活和哲学知识，说说这些道德义举给我们带来哪些启示。
提示：（1）传承中华民族优秀道德传统，结合时代精神，践行崇高道德准则，不断追求更高的道德目标。
（2）要弘扬主旋律，构建社会主义核心价值体系，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础。
（3）要加强思想道德建设，建设和谐文化，培育文明风尚，建设社会主义精神文明。
（4）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为自己最高的价值追求。
（5）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的根本途径。
问题二：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。无论何时何地，恪守道德底线，坚持职业操守，都应该是我们不变的追求。从生活与哲学角度，谈谈这一观点的正确性。
提示：（1）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要重视量的积累，才能为质变创造条件。每个人无论何时何地都应坚守道德底线，践行职业操守，这样才能构建社会道德大厦，实现社会和谐有序发展。
（2）矛盾双方在一定条件下可以相互转化。只有坚守道德底线，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，才能不断提升道德境界，成为有益于人民的人。
（3）价值观对人生道路的选择具有导向和制约作用。我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，坚守道德底线，实现人生价值。
一、选择题
1．科学泰斗、信义兄弟、玉树铁人、雷锋传人、最美的司机……聚焦“感动中国人物”和“最美人物”，每个人身上都有一种让人震撼的精神力量，他们用自己的实际行动“感动”了中国。这表明（　　）
A．正确的社会意识促进社会的发展
B．人民群众是历史的创造者
C．人生的真正价值在于奉献
D．价值观对人生道路具有正确导向作用
2．2012年4月央视《朝闻天下》走基层栏目报道了唐山滦南县洼里村农家妇女高淑珍14年来在自家“爱心小院”和9名志愿者先后照顾100多名残疾儿童免费吃住、上学的动人事迹。他们的“善举”得到了中宣部、中央文明办领导高度重视和广大百姓的普遍赞誉。这说明（　　）
①辛勤劳动、努力奉献是拥有幸福人生的根本途径　②人生价值的实现与个人文化素质无关　③只有在个人与社会的统一中才能实现人生价值　④拥有高尚思想才能实现人生价值
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．近一年半来，在重庆綦江公交车上，凡是给一位80多岁老人让过座位的人，都会收到老人回赠的一个红包。红包里除了2元崭新的纸币，还有一张印有感谢话语的卡片。此事引起了网友的热议。有网友说“让座是靠提高道德水准来解决的，此举会助长青年人逐利的风气”，有网友说“两元钱就是让座的价值，在当前，此举有利于鼓励青年人让座”。这些不同看法表明（　　）
①青年人要在奉献中实现人生价值　②价值判断因时而异，具有社会历史性　③价值判断因人而异，具有主体差异性　④价值观不同，人们对事物认识和评价就不同
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．漫画《三代人的抉择》给我们的哲学启示是（　　）
三代人的抉择
①价值判断和价值选择具有社会历史性　②必须遵循社会发展规律作出正确的价值选择　③人民群众是社会变革的决定力量　④社会存在决定社会意识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．（2012·江西百校联考）漫画《成功靠四人》（“四人”是指“高人指点”“贵人相助”“小人找茬”“个人奋斗”）的哲学寓意是（　　）
①价值判断是价值选择的基础　②量变是质变的必要准备　③要恰当把握事物发展的各种条件　④要在个人与社会的统一中实现人生价值
A．①④ B．②③
C．②④ D．③④
二、非选择题
6．“调研山东”大学生社会调查活动，在深入中了解社会、增进感情、增长才干，彰显了当代大学生的担当，促进了大学生的成长。21世纪教育网
材料一：在“调研山东”社会调查活动中，大学生们了解到：为促进农业科技进步，山东省政府出台了引导和扶持农业科技发展规划，对农业科技成果转化给予财政支持和税收优惠政策，支持金融机构加大对农业科技的贷款力度。
（1）据材料，分析山东省政府是如何运用宏观调控的经济手段促进农业科技进步的。
材料二：在“调研山东”社会调查活动中，大学生们了解到：在推进文化强省建设中，山东省一方面坚持依靠人民群众，大力支持群众文化创造，开展群众性精神文明创建活动；另一方面积极发展公益性文化事业，保障人民群众文化权益，让人民群众共享文化成果。
（2）据材料，运用文化生活知识，说明“人民需要文化，文化更需要人民”的道理。
材料三：参加“调研山东”社会调查活动的大学生，利用暑期深入田间地头、厂矿企业、社区家庭，广泛开展社会调查，了解了国情民生，增强了群众观念，磨砺了意志品格，培养和锻炼了适应社会、服务社会的实际能力，懂得了责任与担当，坚定了理想和信念。
（3）据材料，从社会历史观和人生价值观角度，说明大学生社会调研活动给我们青年学生的启示。
参考答案
基础梳理整合
①创造　②贡献　③根本观点　④导向　⑤客观规律　⑥最广大人民　⑦劳动和奉献　⑧社会
误区辨析纠错
题例1：C　解析：本题易错选②，原因是把人生价值与个人利益对立起来。林则徐的诗句说的是不能因为个人的祸福而置国家的前途和民族的利益于不顾，这体现了奉献国家与民族的坚定信念和信心，也是人生价值观中的至高境界，①③正确。②把个人利益与人生价值对立起来，错误；题干没有涉及人生价值的两个方面的关系，④不选。
题例2：B　解析：本题易错选C项，错在没有认识到价值观有正确与错误之分，错误的价值观会把人引向歧途。开展节能宣传这一活动的目的在于唤醒人们保护环境的意识，帮助人们形成正确的价值观，B项正确。因果联系是具体的有条件的，并非任何事物之间都存在因果联系，A项错误；D项不符合题意。
题例3：A　解析：题干说的是不同的人对春晚小品《不差钱》有不同评价。人们观看了春晚小品《不差钱》后的感受不同，评价也就不同，这是价值判断主观性的体现，A项正确。B项说法错误；C、D两项与题意无关。
题例4：C　解析：本题主要考查对实现人生价值的条件的认识。题干的关键信息是“依托改革开放30年来的积累”，也就是说我国体育健儿在伦敦奥运会上的出色表现，离不开社会提供的客观条件，故选C项。
时政拓展演练
创新演练
一、选择题
1．C　解析：先进人物之所以感动中国，是因为他们以实际行动为社会作出了贡献，实现了人生价值，故选C项。A、B两项表述正确，但与题意不符。D项错误，正确的价值观具有正确的导向作用。
2．C　解析：人生价值的实现，需要提高个人文化素质和道德素质，排除②。实现人生价值更重要的是重视实践，付诸行动，不选④。题中“善举”得到赞誉，说明了①③。
3．D　解析：价值观对人们认识和评价事物具有导向作用。对老人的行为有不同看法，说明价值观不同，价值判断具有主体差异性。故选D项。①②题中未表明，舍去。
4．D　解析：此题考查历史唯物主义。不同时代表彰先进人物的不同，可见价值选择的社会历史性，故①正确。漫画也警示我们要保护环境，所以我们要作出正确的价值判断和选择，故②正确。不同时代人们的价值观念和选择不同，可见社会存在对社会意识的决定作用，故④正确。此题没有体现人民群众的作用，排除③。
5．D　解析：考查对人生价值实现的理解。从漫画的主题可以看出，一个人的成功，既需要自身的奋斗，又需要社会条件，故③④符合题意。①②与题意无关。
二、非选择题
6．答案：（1）①运用经济发展规划。制定和实施农业科技发展规划，引导和扶持农业科技发展。②运用财政政策。通过财政和税收优惠政策，支持农业科技成果转化。③运用货币政策，加大贷款力度，为农业科技进步提供金融支持。
（2）①文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。人民群众是社会主义文化服务的对象，发展社会主义文化应为了人民。因此，要发展公益性文化事业，保障人民文化权益，让人民共享文化成果。②人民群众是文化创造的主体，文化创作的源泉存在于人民的实践中。发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。因此，要依靠群众，支持群众文化创作，开展群众性精神文明创建活动。
（3）①实践是认识的基础，人民群众是社会实践的主体和历史的创造者；要增强群众观念，在社会实践中锻炼成长。②价值观对人生道路的选择具有重要导向作用，要遵循社会发展规律和人民群众的利益作出正确的价值选择；在对社会的责任和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值。③实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，坚定正确理想信念；全面提高个人素质，沿着正确的人生道路不断前进，在砥砺自我中走向成功。
解析：第（1）问注意设问要求“宏观调控的经济手段”，要从经济规划、财政政策、货币政策三方面结合材料分析。第（2）问要分为两个层次分析，一是人民需要文化，调动文化的作用解答。二是文化更需要人民，调动人民群众是文化创造的主体的知识分析。第（3）问，要求用社会历史观和人生价值观的知识分析，解答时要依据材料中“群众观念、担当责任、理想和信念”等信息阐明给我们的启示。
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