资源简介

(共26张PPT)
第二课 网络生活新空间
第2框 合理利用网络
学习目标
1.学会合理利用网络,理性参与网络生活。
2.知道自觉遵守网络规则,做负责的网络参与者。
3.学会利用网络平台参与社会公共生活,服务社会,传递正能量。
情境导入
阅读教材17页，运用你的经验，思考下列问题：
你如何看待奶奶和爸爸的观点？
我们应该如何利用网络？
1.网络无限，自由有界。___________、____________是网络生活的基本准则。
2.我们要在网上传播__________。我们要践行_______________________，不断提高网络___________，共同培育积极健康、向上向善的_______________，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
即时巩固
恪守道德
遵守法律
正能量
社会主义核心价值观
媒介素质
网络文化
理性参与网络生活
一
探究分享
欣赏《媒介素养》
原因：
要求：
要提高媒介素养
要学会“信息节食”
要学会辨析网络信息
学习工具、交往平台
一、提高媒介素养 发挥网络优势
及时点拨
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
提高媒介素养
及时点拨
网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
学会“信息节食”
及时点拨
学会辨析网络信息
（1）注意信息出处。
（2）关注官方信息。
（3）对信息进行多方验证。
（4）辨别信息内容。
（5）向他人求助。
如何辨别网络谣言
及时点拨
探究分享
欣赏《林心如不堪忍受网络暴力关闭评论》
思考：
网络无限，自由无限？
网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
及时点拨
二、坚持恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
2016年11月1日起，刑法修正案(九)生效，造谣传谣等行为将面临更强有力的法律制裁。“刑九”规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知上述是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。
探究分享
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
探究分享
传播网络正能量
二
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
探究分享
一、充分利用网络平台为社会发展建言献策
某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。
探究分享
你还知道哪些类似的网络公益行动？
谈谈你的感受。
最近,
一个先天残疾的小男孩暖爆了朋友圈。
看到自己的弟弟在旁边哭，
没有手臂的小男孩，
努力地用嘴叼着奶嘴递给弟弟。
探究分享
看着弟弟安静下来，
小男孩的眼里都是光。
即使命运对我不公，
我也会用尽全力去疼爱你，
我的小兄弟。
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小男孩叫Camden,
虽然先天没有四肢，但天性非常乐观。
悉心照顾弟弟，和小伙伴们打成一片。
命运以痛吻我，我愿报之以歌。
折翼的小天使，希望你能被世界温柔对待。
总是有人抱怨世态炎凉、命运不公，
可是你知道吗？
在这个薄情的世界里，
一些温暖的瞬间正悄悄发生着，
让人忍不住热泪盈眶。
探究分享
自己的同伴遭遇车祸，
躺在马路上，
狗狗舍命相救，
想把伙伴拖到路边。
探究分享
你快醒醒，快醒醒啊，
说好的要陪伴一生，
你可千万别食言。
探究分享
可最终，同伴都没有醒来，
绝望的小白狗哭泣到身体颤抖。
罗兰夫人曾说：
接触的人越多，发现自己就越喜欢狗。
而这世间最温暖的事莫过于：
无论你遭遇何种困难，
总有一人对你不离不弃。
探究分享
你在网络上传递过哪些正能量？
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素质，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
及时点拨
二、借助网络传播正能量，弘扬主旋律
合理利用网络
理性参与网络生活
提高媒介素养，发挥网络优势
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
要学会“信息节食”
要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
充分利用网络平台为社会发展建言献策
借助网络传播正能量，弘扬主旋律
传播网络正能量
课堂小结
再见

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