资源简介

上、下、前、后
一、学习目标
1.参与多种形式的数学活动,从而建立“上、下”和“前、后”的方向感。
2.能正确辨别“上、下”和“前、后”的位置关系及体验其相对性。
3.初步体会到生活中处处有数学。
二、学习重难点
重点：会用“上、下”“前、后”描述物体的相对位置。
难点：体会到生活中处处有数学。
探究案
三、预习新知
1.说一说，图中有什么？
2.
3.
四、课前小故事
蓝天下,雄伟的大桥横跨江河,一艘轮船正从桥下穿过,大桥铁路上正奔驰着一列火车,铁路上方的公路上正行驶着一辆辆各式各样的汽车……
五、合作交流
1.图中有哪些交通工具？
2.请你说一说图中交通工具相互之间的位置关系。
六、规律探究
知识点1：认识上下
根据上图，请你说一说，填一填。
上、下是相对的,高的物体在低的物体上面,低的物体在高的物体下面。
的上面有什么？
在位置关系不变时,对于两个物体,上下的位置关系是绝对的;但对于三个物体,参照物不同,上下的位置关系也会不同。
知识点2认识前后
根据图片，请你说一说，填一填。
物体面对的方向是前,背对的方向是后,物体的前后位置是相对的。
的前面有什么？
在位置关系不变时,对于两个物体,上下和前后位置关系是绝对的;但对于三个物体,参照物不同,上下、前后的位置关系也会不同。
你还能再看图说一说吗？
小小裁判员
游泳比赛的半场和最终结果分别如下，谁第一？
拍手操
我的小手拍拍，
上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，
我的小手举起来。
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
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参考答案
探究案
三、预习新知
1.松树、蓝天、白云、草地等
2.小鸟在小松鼠的上面，小松鼠在小鸟的下面
3.小松鼠在小兔子的上面，小兔子在小松鼠的下面。
五、合作交流
1.轮船、火车、大客车、大卡车、小汽车
2.略
六、规律探究
知识点1：认识上下
上 下
知识点2
前 后
小小裁判员
小狗

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