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9 总复习
一、学习目标
1.掌握20以内数的顺序、组成、大小比较和序数；能正确、迅速地计算20以内的加法和10以内的加减法。
2.能用所学知识解决简单的实际问题。
3.加深对钟面上的时刻的辩认，懂得珍惜时间。
4.进一步加深对位置以及所学的物体和图形的认识。
二、重点难点
重点：能正确、迅速地计算20以内的加法和10以内的加减法。
难点：能用所学知识解决简单的实际问题。
知识梳理
知识点1：20以内的数和认识钟表
1.说说你还从中了解到哪些知识？
2.车厢号都是什么数？这些物品应该放在哪节车厢？
3.看钟表，回答问题。
说说你是怎样看的。
巩固练习：
1.数一数每一种水果各有多少个？
2.数一数，填一填。
3.画指针。
知识点2：加法和减法
1.看图写算式。
说一说算式各部分的名称。
2.你能把苹果放到筐里吗？
巩固练习：
1.看图写算式。
2.小猫吃鱼。
3.不计算，你能比出这些算式的大小吗？
8＋5（ ）8＋8 10－5（ ）10－8
7＋7（ ）4＋7 15－7（ ）13－7
知识点3：解决问题
1.一共有多少只兔？
求总数量是多少，可以先根据事物的特点将其分成两部分，再把两部分数量相加。
2.原来有多少条鱼？
求原来的数量，把拿走的和剩下的两部分合起来，用加法计算。
3.还剩几只小鸡？
巩固练习：
1.一共有多少只天鹅？
2.看图写算式。
知识点4：图形与位置
1.帮小动物们找到自己的家。
2.你能说出它们的名称吗？你是怎样区分它们的？
巩固练习：
1.小猴怎样走才能吃到桃子？小兔子怎样走才能吃到胡萝卜？
2.看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的三张照片。
仔细观察小羊拍到的三张照片，（ ）在最左边，（ ）在最右边。
3.连一连。
随堂检测
1.看图回答问题。
（1）数一数有（ ）只小兔子，一共有（ ）只小动物。
（2）在从左数第3只小动物下面画“√”。
（3）把右边的3只小动物圈起来。
2.写出下面钟表面1小时后的时刻。
3.小动物应该上哪一节车厢？连一连。
4.连一连。
5.里可以填几？
9+<15 18->10 13+<19
6.看图写算式。
7.要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
8.小明投两次最多得多少分？小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？用算式表示。
9.长方体（ ）个，正方形（ ）个，球（ ）个，圆柱（ ）个。
10.要拼成一个大正方体，至少需要几个小正方体？
11.谁最容易滚下来？请圈出来。
12.把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画“√”。
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
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参考答案
知识梳理
知识点1：
1.9 11 13 20
9是最大的一位数。11个位、十位上的数字相同。20由两个十组成。20由20个一组成。20还是双数。
2.12 14 16 18 20
3.3 6 2；10时；上午9时 晚上9时
巩固练习：
1.菠萝5 桃子6 苹果8
2.10 12 13 14 15 17 18 19；
14 16 20； 13 15 17 19
3.
知识点2：
1.4+2=6 加数 加数 和； 7-2=5 被减数 减数 差
2.可以用“凑十法”来想得数。例如9+4，9和1能凑成10，4可以分成1和3，9+1=10，10+3=13。
巩固练习：
1.10+6=16 6+10=16； 16-6=10 16-10=6
2.
3.＜；＞；＞；＞
知识点3：
1.6+4=10 8+2=10
2.9+5=14
3.6+3-4=5（只）
巩固练习：
1.6+7=13（只）5+2+6=13（只）
2.2 2；3+5+1=9
知识点4：
1.
2.长方体 圆柱 球 正方体； 长方体 圆柱 长方体
巩固练习：
1.
2.圆柱 球
3.
随堂检测
1.7 10
2.9:00 9时； 7:00 7时； 3:00 3时
3.
4.
5.0~5 0~7 0~5
6.7-2=5
7.16-6=10（把）
8.9+9=18（分） 9+6=15（分） 7+8=15（分）
9.1 1 4 9
10.8
11.球
12.球

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