资源简介

第四单元整理和复习
一、学习目标
1.认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球，能正确识别；
2.感知立体图形之间的关系；
3.培养观察意识和动手能力，提高学习数学的兴趣。
二、重点难点
重点：认识长方体、正方体、圆柱和球，能正确识别。
难点：能正确识别长方体、正方体、圆柱和球，建立空间观念。
知识梳理
知识点1：数一数
认识长方体、正方体、圆柱和球。
哪些物品的形状是长方体、正方体、圆柱、球？
长方体：长长方方的，有6个平平的面，不易滚动。
正方体：四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样，不易滚动。
圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的，易滚动。
球：圆圆的，易滚动。
巩固练习：
看图填一填。
（1）从左边起，第（ ）是，第（ ）个和第（ ）个是。
（2）说一说，左边是（ ），右边是（ ）。
知识点2：相同图形拼搭
图中分别有几个小正方体
把相同的面紧密贴在一起，可以拼成一个新的图形。
数正方体的个数时，一般采用分层数的方法。
巩固练习：
想一想，填一填。
( ) 个 ( ) 个 ( ) 个
知识点3：不同图形拼搭1
想一想，搭一搭。
把不同的立体图形混合拼搭，尽量把立体图形的较大的平面重合叠加，这样比较稳固。
巩固练习：
搭一搭，填一填。
随堂检测
1.说出下面物品的形状。
2.连一连。
3.数一数。
长方体有（ ）个
正方体有（ ）个
圆柱有（ ）个
球有（ ）个
4.照样子，搭一搭。
5.
6.
7.摸一摸，说一说。
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
知识梳理
知识点1：数一数
巩固练习
3 1 6
知识点2：相同图形拼搭
5个 6个
巩固练习
5 8 5
知识点3：不同图形拼搭1
略
巩固练习
4 6 11 2
随堂检测
1.圆柱 长方体 球 圆柱 长方体 正方体 球 正方体
2.
3.3 6 2 3
4.略
5.8 6 3 1
6.4 2 4 3 6 4
7.略

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