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第六、七单元整理和复习
一、学习目标
1.能够正确地数出数量在11~20之间的物体个数,知道这些数是由一个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序和大小；
2.认识“个位”“十位”,初步了解十进制;能够正确、迅速地读写11~20各数；
3.能够熟练地口算10加几和相应的减法；
4.学会看整时，建立时间观念，从小养成珍惜时间的良好习惯。
二、重点难点
重点：掌握20以内数的大小、顺序和组成，能够熟练地口算10加几和相应的减法，会看整时。
难点：20以内数的组成，能够熟练地口算10加几和相应的减法。
知识梳理
知识点1：11~20各数的认识
有三张数字卡片0、1、2，你能用它们组成不同的两位数吗？
10个一是1个十，2个十是20。十几是由一个十和几个一组成的。
巩固练习：
数一数，写出下面各数，然后把它们按从小到大的顺排一排。
知识点2：10加几、十几加几与相应的减法
10＋6= 1+10= 10-7=
18－10= 13-10= 16-10=
4＋10= 11-1= 5+10=
十加几等于十几，几加十等于十几；十几减几等于10，十几减10等于几。
十几加几与相应的减法可以利用数的组成来计算。
巩固练习：
采蘑菇。
知识点3：解决问题
小动物们排队玩游戏。小熊的前面有7只小动物，后面有3只小动物。这一队一共有几只小动物？
可以用数一数、画一画、算一算等方法解决问题。
巩固练习：
他俩之间有几人？
知识点4：认识钟表
写出钟表面上的时刻。
分针指向12时，时针指向几就是几时。时刻有两种表示方法。
巩固练习：
请你给下面的钟面画上时针或分针。
随堂检测
1.在〇内填上正确的信箱号。
小红的信应放在（ ）号信箱。
填出其他几个小朋友家的信箱号。
2.读一读，写一写。
3.猜一猜，小动物应该上哪一节车厢？
4.
（1）一共有（ ）只。
（2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈出来。
5.
6.填一填＞、＜或=。
10+3〇12 18-3〇15
11+2〇14 16-5〇10
5+10〇18 13-10〇3
7.找朋友。
8.根据题意涂颜色。得数是8的涂蓝色，得数是10的涂棕色，得数是13的涂黄色，得数是14的涂绿色。
9.平平今天从第13页读到第18页，明天该读第19页了。她今天读了几页？
10.先说出钟面上是几时，再写一写。
11.过1小时是几时？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
参考答案
知识梳理
1.10 12 20 21
2.16 8 14；11 3 10；3 6 15
3.14+2=16 18-3=15
4.7 + 3 + 1 = 11（只）
5.10 10:00 9 9:00 12 12:00
巩固练习
1.11 20 15 13 17 11 < 13 < 15 < 17 < 20
2.5+12=17 10+9=19 3+15=18 11+5=16 7+10=17
5+10=15 14+3=17 10+6=16 13+6=19
3.17－11－1 = 5（人）
4.
随堂检测
（1）5 （2）8 14 17
19 10 16 1
3.
4.（1）15（2）
5.10+4=14 13-3=10
6.> = < > < =
7.
8.
9.13、14、15、16、17、18
她今天读了6页。
10.6:00 9:00 11:00
11.3时 8时 6时 12时

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