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13.金色的鱼钩
第一课时
学习目标：
1.快速默读课文，概括课文的主要内容。
2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
3.学习作者抓住人物的外貌、语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
学习重点：
有感情地朗读课文，体会文章蕴含的思想感情。
学习过程：
一 、激情导入
二、了解写作背景
（1）长征资料 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千人。
（2）出示长征路线图
（3）了解草地：指松潘草原。松潘草原位于四川省阿坝(bà)藏族自治州的北部，在西倾山、岷(mín)山和巴颜喀(kā)拉山之间，纵横300多公里。它是块大草甸、沼泽地。上面看上去是一片水草，地下却是烂泥塘，行人稍不小心，陷下去就再也爬不上来了，而且草地的气候变化莫测，忽风忽雨，忽霜忽雪，或者是一阵大冰雹，环境极为恶劣。
要求：网上搜集有关红军长征的背景资料，结合老师提供的资料进行整合。
（4）了解作者
三、初时老班长，初步了解课文内容
1.快速默读课文，说说课文主要讲述了一件什么事情？
熟识课文词语
颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息
要求：把词语读正确，遇到不认识的字查字典，读熟后发语音给老师。
借助工具书理解部分词语意思。
瞻仰：仰望，恭敬地看。
抽噎：一抽一抽地低声哭泣。
支吾：说话含混躲闪。
挽救：从危险或不利中救回来。
奄奄一息：形容呼吸微弱，生命垂危。
喜出望外：所遇超过了所望，因而感到特别高兴。
目不转睛：眼珠一转不转。形容注意力集中，看得出神。
弥漫：充满。夜色弥漫只到处充满夜的景色。
严峻：严厉、严格的意思。
要求：了解这些词语的意思，如果课文中你还有不了解的词语可以查词典，或者把它写下来在群里和同学老师交流。
整体感知课文内容。
读课文，在文中画出描写鱼钩的句子。
填一填：根据小标题给课文分段。
老班长接受任务（ ）
千辛万苦找食物（ ）
硬咽草根鱼骨头（ ）
耐心劝导小梁（ ）
命令战士喝鱼汤（ ）
奄奄一息让鱼汤（ ）
保留鱼钩念班长（ ）
四、师生互动，走近老班长
要求：
（1）读1-2自然段，在书上标出故事发生的时间、地点、人物。
（2） 借助描写老班长的外貌的语言，初步感悟老班长的精神。思考说说三十多岁的老班长为什么会有这么显老的特征呢？
五、小结
看来同学们已经读懂了文章的大意了,能说说读完这篇文章主要感受吗
请同学们任意选择下面的一个任务完成。
(1)我感动的是:
(2)我伤心是:
(3)老班长我想对您说:

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