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第15讲　屹立于世界民族之林——新中国外交
[考 纲]　1.新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则。2.中国恢复在联合国合法席位。3.中美关系正常化和中日邦交正常化。4.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。
[课 标]　1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3.了解中美关系的正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
一、独立自主外交与和平共处五项原则
1．外交政策和原则
(1)方针：新中国成立后，奉行__________的和平外交方针。
(2)政策：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“________”的外交政策。
(3)原则：和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整、____________、互不干涉内政、平等互利、__________。
2．成就
(1)新中国成立一周年时，中国已同苏联等______个国家建立了外交关系。
(2)1954年，新中国参加________国际会议，提高了新中国的国际声誉。
(3)1955年，在亚非国际会议上，坚持“________”的方针，促进了亚非国家的团结和合作。会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。
思维拓展　和平共处五项原则的意义
(1)和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。它是我国处理与其他国家之间的关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则，为开创中国外交新局面奠定了基础。
(2)为维护亚洲与世界的和平与稳定、促进国际关系的健康发展做出了不可磨灭的贡献。
二、中国在联合国合法席位的恢复和历史性的握手
1．中国在联合国合法席位的恢复
1 背景
(2)恢复：1971年，第______届联合国大会。
2．历史性的握手
(1)中美关系的缓和
①背景
②进程
③影响
(2)中日关系正常化：1972年9月，中日签署《中日联合声明》，实现了中日邦交正常化。
特别提醒　中美关系在中国70年代外交中的地位：
中国恢复在联合国的合法席位、中美关系改善、中日邦交正常化，这是70年代中国外交的三大成就，其中最重大的成就是中美关系改善，因为美国在国际事务中起着举足轻重的作用。
三、国际交流与合作和维护世界和平，促进共同发展
1．国际交流与合作
1 表现
2 成果
2．维护世界和平，促进共同发展
(1)奉行独立自主的和平外交政策。
(2)改善和发展同世界大国之间的关系。
(3)积极致力于促进地区的和平与稳定。
(4)积极支持联合国根据《联合国宪章》的宗旨和原则开展的各项工作。
思维拓展　中共十一届三中全会后，随着国际形势的深刻变化，中国确立了和平与发展的时代主题，制定了对外开放的国策。20世纪80年代末90年代初，两极格局解体后，中国作出了世界格局向着多极化趋势发展的判断，中国在联合国发挥着愈来愈重要的作用，对外合作领域不断拓宽，合作方式更加多样化。
　　　建国初期的外交
主题1　新中国三大外交政策
独立自主的和平外交是新中国始终奉行的外交方针，具体表现为以下三大政策：
外交政策 解决的问题 内容 影响
“另起炉灶” 如何对待国民政府的外交 不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上经过谈判同各国另建新的平等的外交关系 使中国改变了过去半殖民地的地位，在国际交往中建立起独立自主的外交关系
“打扫干净屋子再请客” 如何对待以美国为首的资本主义国家 先清除帝国主义在华的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权；然后再考虑与西方国家建交 有利于巩固新中国的独立和主权，奠定了中国与世界各国建立平等互利外交关系的基础
“一边倒” 如何对待以苏联为首的社会主义国家 中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边 使我国在维护独立与主权的斗争中不致处于孤立地位
这三大外交政策都是为废除旧中国屈辱的外交，彻底摧毁帝国主义对中国的控制、恢复国家的独立和主权而提出的，这些外交政策把旧中国的屈辱外交改造成了新中国的独立自主的外交。
史料一　《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。”
本史料反映的是新中国成立后外交方针的理解。其中“另起炉灶”解决的是如何对待国民政府的外交，它使我国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的外交关系。
史料二　
由上幅漫画并结合所学知识，对“一边倒”的外交方针正确的理解应是：(1) 从背景看，二战后国际形势变化的突出特征是以苏联为首的社会主义阵营和以美国为
首的资本主义阵营的对峙。而当时以美国为首的西方势力对新中国实行孤立封锁政策，为了巩固新政权，只有依靠社会主义阵营的力量。所以说，新中国做出“一边倒”的明智选择。
(2)从内容看，它与独立自主的提法并不矛盾，因为它最终的目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。
(3)从结果看，“一边倒”外交政策的制定很有必要。它对新中国经济的恢复和发展，打破帝国主义对中国的孤立和封锁，起了重要的作用。
主题2　和平共处五项原则
(1)形成
史料　最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，规定了指导两国之间关系的某些原则，这些原则是：甲、相互尊重领土主权；乙、互不侵犯；丙、互不干涉内政；丁、平等互利；戊、和平共处。 ——《中印两国总理联合声明》
史料反映了50年代初期，在处理与印度双边关系中提出了和平共处五项原则。
(2)体现及运用
史料　周恩来总理曾说：“1954年日内瓦会议的结果表明，国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”
史料表明了在日内瓦会议上，参加国家达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》，这表明不同社会制度国家之间取得了一致，这正是体现了和平共处五项原则。
(3)特点
①包容性：五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。
②开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。
③创新性：和平共处五项原则是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。
主题3　“和平共处五项原则”与“建国初三大政策”的不同
(1)从目的上看，三大政策以维护独立和主权为主，和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系。
(2)从内容上看，五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，因而具有包容性和开放性的特点。
(3)从影响上看，三大政策巩固了新中国的独立；和平共处五项原则，为国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，也标志着中国外交政策的成熟。
主题4　“求同存异”方针
同 异
(1)共同经历：都曾遭受过殖民主义的侵略。 社会制度；意识形态；宗教信仰；生活习惯等
(2)共同任务：面临着民族独立、发展经济的任务。
(3)共同愿望：维护世界和平与发展。
史料　在我们之间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难和痛苦。……我们并不要求各国人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 ——周恩来在万隆会议上的发言节选
本史料反映了求同的基础是亚非绝大部分国家有共同的历史遭遇，应在尊重各国差异的基础上求同存异。
　　　70年代的中国外交
主题1　70年代的外交成就
漫画展示：《梅开三度》
主题2　重返联合国
史料一　
历届联大讨论恢复中国在联合
国合法权利时支持中国的票数
史料二　右图为1971年美国《时代》周刊封面上刊登的
周恩来的图片，标题是：The Chinese Are Coming.
史料一反映了新中国成立后支持中华人民共和国在联合
国恢复合法席位的国家越来越多。史料二中美国人认为“The
Chinese Are Coming”的主要依据是中国恢复了在联合国的合
法席位。中国能够重返联合国是多种因素促成的：
主题3　中美关系的发展
(1)新中国成立后的中美关系
史料一　1972年，美国的中国问题观察家费正清谈到中美关系时说：“从1950年到1971年，华盛顿送上月球的人比派往中国的还要多。”
史料说明中美两国关系处于敌对状态。史实表现为美国对华政治上不承认，经济上封锁禁运，军事上包围威胁。主要原因是两国在意识形态和国家利益上存在矛盾与冲突。
(2)中美关系的改善对中国的重要性
史料　美国著名传记作家罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获。中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了。……日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系。”
史料表明改善中美关系是两国的共同要求；中国需要美国支持以对抗苏联；中美关系正常化推进台湾问题解决。
(3)中美关系正常化的实现
史料　尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯(当时的美国国务卿)拒绝同周(周恩来)握手，使他深受侮辱。因此我走完舷梯时决心一边伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
史料反映了尼克松访华，结束了中美之间长期对立的僵局，中美关系开始走向正常化。
主题4　近代以来中日关系的演变及其因素
(1)演变
①近代史上：日本先后发动和参加了甲午中日战争、八国联军侵华战争、全面侵华战争，给中国人民带来了沉重的灾难。
②新中国成立后，追随美国对中国采取孤立主义政策。
③20世纪70年代中日邦交正常化。
(2)影响因素
①政治方面：社会制度与意识形态的不同；文化差异；领土、领海纷争，特别是钓鱼岛问题；台湾问题；中日历史问题和日本政要参拜靖国神社、日本历史教科书问题等。
②经济方面：两国以互补合作为主，但随着中国经济的迅速发展，两国在能源、制造等领域竞争的趋势也在日益加强。
③美国一直是影响中日关系的极其重要的因素。
　　　新时期的中国外交
主题1　图解
主题2　新时期外交政策及目的
史料　中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。中国对外政策的目标是争取世界和平。在争取和平的前提下，一心一意搞现代化建设，发展自己的国家，建设具有中国特色的社会主义。 ——邓小平
史料表明独立自主的和平外交、不结盟是我国新时期的主要外交政策，维护世界和平，促进祖国统一，服务于社会主义现代化建设是其主要目的。
主题3　新时期中国外交政策的新发展
史料　2001年底中国正式加入世界贸易组织。
2001年，在中国的推动下，上海合作组织正式成立。
2001年，中国成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。
2008年5月29日是“联合国维持和平人员国际日”，2008年
恰逢安理会授权向中东派驻第一个维和行动60周年。中国近年来对维和行动的参与和支持力度越来越大。
由史料和所学知识可知，新时期中国外交推行“以联合国为中心”的多边外交，加强国际交流与合作；维护世界和平，促进共同发展。
　　　近代以来国际格局的演变对中国外交的
影响
1．近代西方列强的殖民扩张，使中国成为任人宰割的对象，在外交上处于被动的屈辱地位。
2．新中国成立初期，鉴于美苏两极格局的形成，中国采取了“一边倒”的外交策略。
3．20世纪70年代随着国际格局的变化，美苏争霸的态势互换，中国调整对外政策，先后同日本、美国建立起正常的友好关系。
4．随着两极格局的结束，中国出于改革开放和现代化建设的需要，采取“全方位”不结盟的无敌国外交政策。
例1 (2011·上海高考)“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、相互排斥和对立。”周恩来说这段话是在 (　　)
A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时
C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时
答案　C
审题突破　
例2 (2011·江苏高考)日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于 (　　)
A．缓和中苏关系恶化的局面
B．行使安理会常任理事国的权力
C．重建中美间战略伙伴关系
D．发挥在国际关系中应有的作用
答案　D
审题突破　
例3 (2010·上海高考)1949年后，中国积极主动地融入世界。将下列重大外交事件按时间先后排列，正确的是 (　　)
①重返联合国　②中美关系正常化　③参加万隆会议　④加入世界贸易组织
A．③①②④ B．③②①④
C．①②③④ D．②①③④
答案　A
审题突破　重返联合国是1971年，中美关系正常化是1979年，参加万隆会议是1955年，加入世界贸易组织是在2001年。故答案为A项。
命题思想一　隐含社会热点
题点　中美关系开始正常化，中日建交40周年
1．2011年9月24日中国新闻网：“国际机构评21世纪十大新闻，中国崛起高居榜首”。上世纪70年代中国外交崛起的现象不包括 (　　)
A．提出和平共处五项原则 B．中国重返联合国
C．中美邦交正常化 D．中日邦交正常化
题点　中美、中日关系发展中的台湾问题
2．图片是直观形象的历史，下列一组图片中不能回避的话题是 (　　)
　 日本首相访华　　 美国总统访华　 美国副总统访华
A．美、日坚持一个中国原则
B．中国已成为世界外交舞台的中心
C．美日发展离不开中国
D．双方奉行友好结盟政策
命题思想二　紧扣主干知识和核心概念
题点　主干知识——新时期的中国外交
3．2011年8月，随着美韩黄海军演，东北亚局势空前紧张，中国再次展开积极斡旋，力促重开六方会谈。这不能说明 (　　)
A．中国在维护地区和平中发挥重要作用
B．维护世界和平是我国外交政策的立场之一
C．中国在国际事务中影响力大增
D．动荡不安逐渐取代和平发展成为时代主流
题点　概念——外交政策
4．2011年温总理出访新德里探寻中印“龙象共荣”之路，为中印友谊再添新篇章。历史上中印交往中形成的对世界外交舞台有重大影响的外交原则最主要的是 (　　)
A．“一边倒” B．“求同存异”
C．“和平共处五项原则” D．“另起炉灶”
命题思想三　凸显新史观、新价值观
题点　新价值观——珍爱和平
5．2011年6月，胡锦涛主席与俄总统梅德韦杰夫共同出席《中俄睦邻友好合作条约》签订10周年庆，体现了珍爱和平意识。新中国成立之初能见证中俄友谊的史实不包括 (　　)
A．毛泽东访苏
B．中苏建立外交关系
C．签订《中苏友好同盟互助条约》
D．同为亚太经合组织成员国
命题思想四　运用新材料、创设新情境
题点　漫画解读中美关系发展历程
6．下图形象地展示了中美关系不同时代的发展状况，下列相关说法不正确的是 (　　)
A．60年代→敌视→社会制度不同
B．70年代→交流→国家利益需要
C．90年代→合作→和平、发展潮流推动
D．当前→融合→同为世界超级大国
课时规范训练
(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定体现的外交政策是 (　　)
A．“打扫干净屋子再请客” B．“另起炉灶”
C．“一边倒” D．“求同存异”
2．周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在万隆会议上，周恩来针对各国因社会制度和意识形态的不同而产生的矛盾与分歧，鲜明地提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。这表明 (　　)
A．在中苏结盟时期，我国的外交政策与苏联保持高度一致
B．与苏联结盟，是抵抗美国对中国侵略与威胁的根本保证
C．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本政策
D．“求同存异”是我国处理与亚非国家关系的基本原则
3．1971年，周恩来接见来访的美国乒乓球代表团时说：“你们这次来，打开了两国人民友谊的大门。”这反映出当时中美关系解冻的特点是 (　　)
A．以民促官 B．以官带民
C．官方交流 D．国际推动
4．一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化 (　　)
A．为中国的社会经济发展提供了良好的环境
B．标志着美国对中国的封锁政策彻底失败
C．促使许多国家同中国建立外交关系
D．使中国的国际地位大大提高
5．某重点中学百年校庆的刊物里有这样的记载：“我校自恢复高考以后，已有300多名校友出国留学，其中在美国留学、工作的就达183人。”造成那么多人在美国留学、工作，最直接得益于 (　　)
A．国际文化交流的加强 B．招生制度的改革
C．中美两国关系正常化 D．对外开放政策的实施
6．20世纪80年代初，中国调整对外政策的原因有 (　　)
①世界客观形势的发展　②中国领导人总结了建国以来对外政策方面的经验与教训　③十一届三中全会已将经济建设作为国家工作重心　④中国领导人认识到和平是发展的必要条件，发展是和平的根本保证
A．①②③④ B．①③
C．①②③ D．①②④
7．和平共处五项原则之所以历久弥坚，具有强大的生命力，从根本上说，就是因为它……符合世界各国人民的根本利益……在当今国际关系中，只有真正遵循国家主权平等的原则，承认国家无论大小、贫富、强弱一律平等，充分尊重各国特别是广大发展中国家自主选择发展道路的权利……国际间开展互利合作才有基础，世界的和平与发展才有保障。上述材料反映了和平共处五项原则的实质是 (　　)
①维护国家主权和平等　②坚定地站在社会主义阵营一边　③反对霸权主义和强权政治　④促进世界的和平与发展
A．①② B．②③
C．①②③ D．①③④
8．处理国与国之间的关系，______是最好的方式。其他方式，如“大家庭”方式，“集团政治”方式，“势力范围”方式，都会激化国际矛盾。材料中的“______”应填
(　　)
A．另起炉灶 B．一边倒
C．求同存异 D．和平共处五项原则
9．联合国大厦有一幅彩色大型壁画，其主题是“黄金法则”：你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人。我国外交政策中最能体现该法则的是 (　　)
A．“一边倒” B．不结盟政策
C．和平共处五项原则 D．多边外交政策
10．《中国对外开放的新里程碑》：“如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此登上政治大舞台，那么，30年后……标志着中国全面融入世界经济主流。”“标志着中国全面融入世界经济主流”的事件是 (　　)
A．确立建立社会主义市场经济体制的改革目标
B．亚太经合组织首脑非正式会议在上海召开
C．中国成为世界贸易组织的成员
D．中国在朝鲜核问题六方会谈中发挥重要作用
11．阅读下表并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是(　　)
1969～1978年与中国建交国家数据简表
年份 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978
建交国家数 49 54 69 87 88 95 103 107 110 112
①中国对外关系出现全新局面　②中国外交没有受到“文化大革命”干扰　③中美两国关系逐步缓和　④中美正式建立了外交关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
12．中国领导人多次在不同场合不同时期谈起过“和而不同”的思想，正如温总理所说：“和谐而又不千篇一律，不同而又不彼此冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。”历史充分证明 (　　)
①不同意识形态的国家完全可以建立起互相信任和友好的关系　②只有反对霸权主义和强权政治，才能维护和平共处五项原则　③和平共处五项原则的精髓，就是要坚持不结盟的外交政策　④和平共处五项原则对于维持正常的国际法律秩序具有重要作用
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
二、非选择题(第13题26分，第14题14分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一　中国完全可以不怕美国取消贸易最惠国待遇，中国有越来越多的贸易伙伴……假如我们不要美国的最惠国的待遇，我们的经济改革和发展是否无法进行呢？从过去的美国经济制裁证明，并非如此……如果美国对中国采取敌对政策，中国民众很可能会把购买力转向别国或者国内品牌。美国必须了解中国的文化和价值观，中国自觉抵制敌对国家的产品是有传统的，如果中国政府还能胸怀大度地宽容美国人的话……我相信报应。我深信会有那么一天，如果和解变得极度不可能，我号召中国人民要记住仇恨。
——摘自李强等著《冷战后时代的政治与情感抉择》
材料二　那么，当代发达资本主义国家，特别是美国，是不是我们的敌人呢？……中美建交后，中美双方已结束了全面敌对状态……社会主义和资本主义将有一个长期和平共处、竞争与合作的平行发展时期，双方在经济上互有需要，在维护世界和平、促进世界的发展等领域，有着广泛的共同利益……在当今经济全球化的世界上，只有双方加强合作，才能求得共同发展，解决人类面临的许多问题，才能维护世界和平……中美两国(包括其他资本主义国家)在现在和21世纪，都不该成为敌人。
——摘自沈骥如著《当代中国的国际战略问题》
请回答：
(1)试概述两则材料中彼此不同的两种观点。(10分)
(2)你同意哪则材料中的观点？为什么？(6分)
(3)结合当前世界局势和时代主题，概述你对中美关系发展走向的看法。(10分)
14．中华人民共和国六十年的外交历程，就是冲破各种阻力走向世界，与各种不同类型国家逐步建立友好合作关系的历程。阅读下列图片，回答问题。
1949～2012年中国与外国建交状况曲线图
中华人民共和国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰。请从中任选一次，指出促成该次建交高峰的国内外因素。(14分)
(注：本题要求只选答三次建交高峰中的一次，若选答多项，只评阅所答第一项。)
答案
复习讲义
知识整合
一、1.(1)独立自主　(2)一边倒　(3)互不侵犯　和平共处
2．(1)17　(2)日内瓦　(3)求同存异
二、1.(1)①安理会　②亚非拉　(2)26
2．(1)②中美建交联合公报
三、1.(1)①形式多样　(2)①世界贸易组织　②亚太经合组织　③中国—东盟自由贸易区
命题探究
1．A　2．A　3．D　4．C　5.D　6．D　
课时规范训练
1．B　2．C　3．A　4．A　5．C　
6．A　7．D　8．D　9．C　10．C　
11．A　12．B　
13．(1)材料一作者对中美关系抱有一种僵化的向后看的观点，认为中美之间即使不发展贸易关系，中国经济改革和发展也照样进行，不要美国的最惠国待遇也没什么，要中国人记住中美之间的仇恨。材料二作者认为中美之间过去是敌人，但现在不是敌对关系了，双方可以和平共处，互相合作，共同发展。
(2)同意材料二的观点。因为这一观点从国情、国际形势和经济全球化出发，符合时代发展潮流，有利于中国的发展和稳定。
(3)当今世界呈现多极化趋势，和平与发展是时代的主题，不同社会制度国家之间完全可以求同存异，和平共处，互通有无，共同发展。中美已建交，双方有共同利益，尤其是经济上有互补性，应积极发展中美战略协作伙伴关系，造福两国人民。
14．选答1：中华人民共和国成立之初，帝国主义对中国实行经济封锁和外交孤立；中国实行“一边倒”的对外政策，与苏联等17个国家正式建立外交关系。
选答2：20世纪六七十年代，美苏争霸中美国处于守势，谋求同中国改善关系；中国恢复联合国合法席位，国际地位提高。中美、中日关系开始正常化。
选答3：改革开放时期，中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策，发展同各国的友好关系。苏联和东欧部分国家解体，两极格局终结，一批新国家建立。
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天·星om
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天星单元总结
专题一　“二战”后国际关系格局的演变历程
1．两极格局
(1)形成：从雅尔塔体系形成到50年代中期。雅尔塔体系的建立以美苏两极为基础。50年代前后发展为社会主义阵营与资本主义阵营的对峙。北约与华约两大军事政治集团形成，标志着美苏两极格局最终形成。
(2)动摇：50年代后期至80年代，两极格局的动摇是多种力量作用的结果。
美苏争霸，双方实力相对削弱。60年代初，社会主义阵营瓦解；资本主义阵营中欧共体和日本迅速崛起；两大阵营分化与重新组合。70年代初，资本主义世界出现严重经济危机，进一步改变了大国间力量的对比。资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。世界格局开始朝着多极化方向发展。七八十年代，第三世界在国际政治舞台上发挥重要作用。它改变了联合国成立之初由一两个超级大国控制的局面，并开展建立国际政治经济新秩序的斗争，有力地冲击了两极格局。
(3)结束：20世纪80年代末90年代初。东欧剧变，苏联解体，两极格局最终瓦解。
2．多极化趋势
(1)两极格局结束后，世界格局多极化趋势明显加强。
(2)各种力量出现新的分化与组合。俄罗斯面临严峻的政治经济问题；美国企图独霸世界；日本提出以日、美、欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国；欧洲一体化进程的加快使欧洲的地位和实力进一步提高；中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。
(3)目前，世界格局中存在几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。
(4)世界经济区域集团化加强了政治格局的多极化。
专题二　新中国的四次建交高潮
时间 国家类型 指导方针 原因 影响
20世纪50年代(新中国成立初) 主要是苏联、东欧等社会主义国家 “一边倒” 二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取外交上孤立的政策 中国坚定地站在社会主义阵营一边，从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权斗争中不致处于孤立
20世纪50年代中期至60年代末 主要是亚非拉新兴民族独立国家 和平共处五项原则、“求同存异”方针 美国利用台湾和侵越战争威胁中国，苏联对华实行大国沙文主义政策，我国外交环境恶化；20世纪50年代中期，又有更多国家脱离殖民枷锁而独立 中国本着和平共处五项原则与20多个国家建交，大大改善了中国在国际上的处境，提高了中国的国际地位
20世纪70年代 美国、日本等西方国家 发展同美、日、欧洲的“一条线”外交 美苏争霸，美趋守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力，中美双方都有改善关系的要求 中日、中美关系正常化，中国同更多西方国家建交，扩大了世界影响
20世纪80年代起 发展同世界各国全方位外交 “无敌国”外交、不结盟政策 美苏关系缓和、第三世界发展壮大等国际形势发展的需要；改革开放、国内社会主义建设的需要 赢得了和平稳定的国际环境，在国际舞台上，中国已成了举足轻重的力量。同时，广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展
专题三　中美关系发展的阶段特征及形成原因
1．第一阶段(二战结束到20世纪60年代末)：中美处于对抗状态。原因：美推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策，这期间，美支持蒋介石发动内战、侵朝、入侵台湾海峡。
2．第二阶段(20世纪70年代到20世纪80年代)：中美关系走向缓和，最终实现中美关系正常化。原因：美侵越失败，在美苏争霸中相互削弱并处于劣势，迫使美调整战略和对华关系；中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高，成为不可忽视的力量；美国的霸权政策遭到世界各国人民的反对，中国得到世界人民特别是第三世界各国人民的支持。1979年，中美正式建交。
3．第三阶段(20世纪90年代以来)：中美关系时而紧张，时而缓和。原因：美国“和平演变”的战略在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益繁荣。
——关注“……”“——”等符号在审题中的价值
高考主观题材料，特别是文字材料中间常见用来省略无效信息的“……”符号，材料后面也常见用来说明材料出处的“——”符号，这些符号后面的信息在解题得分方面的价值较大，应重点关注，但组织答案时要注意对材料信息进行适当提炼加工，不可照抄原文。
审题突破
材料一　美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方式……我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。 ——杜鲁门1947年3月12日致国会两院的咨文
材料二　……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面出现。……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
——1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话
材料三　我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界。这是不现实的，甚至可能是很危险的。
——1998年2月8日叶利钦接受记者采访时发表的讲话
点拨　这三段材料有一个共同点，就是引文出处交代得非常明确。材料一的时间是1947年，当时正是二战结束后不久，苏联与美国由战时的盟友变成了对手，美苏“冷战”开始，美国方面的具体表现是：推行杜鲁门主义、马歇尔计划和建立北约。苏联采取的措施是：成立经济互助委员会、建立华约。材料二的时间为1971年，当时美国经济进入“滞胀”阶段，又陷入了越南战争的泥潭，霸主地位动摇，美国开始调整对外政策。材料三的时间为1998年，当时苏联已经解体，两极格局彻底瓦解。世界上只剩下一个超级大国，因此美国倡导建立以自己为中心的单极世界，遭到俄罗斯的反对。
如果我们在做题时，都能根据材料快速提取有效信息，并将它们与所学知识结合起来，那么正确解答问题并不是什么难事。
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天星第13讲　两极对峙格局的形成
[考 纲]　美苏两极对峙格局的形成。
[课 标]　了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、“冷战”的兴起
1．原因
(1)________体系的建立奠定了战后两极格局的框架。
(2)美国和苏联失去了__________的基础，双方关系开始发生变化。
(3)美苏两国在________与意识形态方面根本对立。
(4)美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任。
2．表现
(1)政治：________年，杜鲁门公开宣称与苏联和共产主义对抗，标志着“冷战”正式开始。苏联和东欧国家针锋相对，1947年成立了________________________。
(2)经济：1948年，马歇尔提出援助西欧的“____________”。 1949年，苏联成立“经互会”对抗。
(3)军事：1949年成立______。1955年苏联和东欧民主国家成立______组织。
细节点拨　两极格局的形成
(1)奠定基础——雅尔塔体系的确立；(2)初步形成——两大阵营的出现；(3)“冷战”开始——杜鲁门主义的出台；(4)正式形成——北约、华约两大军事政治集团的建立。
3．影响
(1)美苏“冷战”造成西欧依靠________、________依赖苏联的局面。
(2)美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的________的威胁之下；两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
二、“冷战”中的“热战”
1．概况：“冷战”期间，爆发了美苏发动或参与的局部“热战”，使得世界处于动荡不安之中。
2．表现：其中最主要的是朝鲜战争和越南战争。
3．影响
(1)朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从______扩大到亚洲。
(2)越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，而苏联此时在军事实力上大体赶上了美国。
思维升华　两极格局形成呈现的特征
(1)以美苏的对抗为标志，由此构成了二战后国际斗争的中心和焦点；(2)双方的斗争形式以“冷战”为主、以“热战”为辅；在欧洲，两国以“冷战”为主，在亚洲等地则出现了与之相对应的“热战”。
　　　美苏之间的“冷战”
主题1　美苏间“冷战”形成的原因、目的及其实质
(1)原因
①二战结束后，美苏失去了战时同盟的基础。
②美苏两国国家利益上的冲突。二战后美国确立了称霸全球的战略，并把苏联看做是其称霸的障碍，企图遏制苏联。苏联也想凭借其实力扩大自己在世界上的影响。
③美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对立。
④美苏间的猜疑和不信任也加剧了两国间的冲突与对抗。
⑤美苏两国在军事上形成均势局面，谁也不敢轻易动武。
⑥二战结束后，世界人民渴望和平，反对战争。
⑦二战的灾难以及现代战争的威力使双方不敢贸然发动战争。
⑧二战后世界各国亟须恢复和发展经济。
(2)目的：遏制苏联势力的扩张和共产主义的蔓延，稳定欧洲的资本主义，加强对西欧的控制。
(3)实质：“冷战”的实质就是美国要求称霸全球。
主题2　“冷战”的表现
图解
(1)杜鲁门主义
史论　“杜鲁门主义”出台后，美国着手实施全球扩张战略，对苏联推行全面的“遏制”政策。
史料一　杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略了和平，都与美国安全有关。”
史料反映了杜鲁门的立场：美国有责任维护和平与国家安全，实质是公开干预别国内政，谋求世界霸权。
(2)马歇尔计划
史料二　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
史料实际反映了马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义经济秩序，实质是以经济手段实现控制欧洲的目的。
(3)北大西洋公约组织
史料三　各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》
史料反映了北大西洋公约实行集体安全、集体防御，实质上是从军事上孤立、威胁、遏制苏联。
主题3　“冷战”的重大影响
(1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。
(2)美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。但两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
　　　“杜鲁门主义”和马歇尔计划的异同
1．相同点
(1)背景：都发生在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗的形势下。
(2)实质：都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。马歇尔计划是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。
2．不同点
(1)直接原因：“杜鲁门主义”是针对“希土危机”提出的；而马歇尔计划是在二战后西欧经济凋敝、政局动荡、资本主义秩序面临威胁的情况下提出的一项经济援助计划。
(2)内容：“杜鲁门主义”既包括经济上的援助，也包括军事上的援助；而马歇尔计划只是一项经济援助计划。
(3)影响：“杜鲁门主义”的出台标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着“冷战”全面开始；马歇尔计划的实施一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，另一方面也有利于美国控制西欧，同时也拉动了美国经济的增长。
　　　“冷战”与“热战”的区别和联系
1．区别：“冷战”是一种体制，是美国对苏联建立的经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制的整套体制，但其活动不包括战争；“热战”是针对“冷战”中的“不包括战争”而言的，即“热战”是在“冷战”大环境下采取的军事行动。
2．联系：“热战”的目的仍是遏制社会主义的发展，所以它不是“冷战”的结束，而是一种扩大。
　　　雅尔塔体系、两极格局、“冷战”三者的含
义及相互间的关系
1．含义：雅尔塔体系是美、苏、英三国首脑通过雅尔塔会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下。两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。“冷战”是美苏对抗的主要形式。
2．关系：雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框 架；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系。雅尔塔 体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味
着“冷战”局面的结束、雅尔塔体系的瓦解。
例1 (2011·广东高考)二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。
这一措施是 (　　)
A．推行马歇尔计划
B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织
D．倡议签订《关税与贸易总协定》
答案　A
审题突破　
A√ 与“在欧洲”、“经济手段”、“对付苏联”一致
B× 在美国成立，与材料中“在欧洲”冲突
C× 军事手段，与材料中“经济手段”不一致
D× 贸易协定，与对付苏联主题无关
例2 (2011·福建高考)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是 (　　)
A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”
答案　C
审题突破　备选项中事件分别出现于1947年、1947年、1955年、1965年，只有C项符合“20世纪50年代”这一条件。
命题思想一　隐含社会热点
题点　从朝韩离散家属互访看两极格局
1．2011年12月，朝鲜领导人金正日逝世，朝鲜半岛局势扑朔迷离，而源自2000年的朝韩离散家属互访活动，有利于半岛局势的缓和，令世人瞩目。以下相关说法，正确的是 (　　)
A．朝鲜分裂根源于民族矛盾的激化
B．亲人的离散是两极世界下的悲剧
C．家属的重逢是由于美苏冲突的结束
D．两极格局解体推动朝鲜半岛局势缓和
命题思想二　紧扣主干知识和核心概念
题点　主干知识——“冷战”
2．有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是 (　　)
A．中国国际地位的提高
B．第三世界的崛起
C．美苏势均力敌，旗鼓相当
D．雅尔塔体系的长期存在
题点　概念——马歇尔计划
3．它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。”这里的“它”是指 (　　)
A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系
C．关贸总协定 D．杜鲁门主义
命题思想三　凸显新史观、新价值观
题点　新价值观——珍爱和平
4．美国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是 (　　)
A．美国的马歇尔计划推动了欧洲经济的重建
B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突
C．美苏两国在国家利益上没有冲突
D．不诉诸武力避免了新的世界大战
命题思想四　运用新材料、创设新情境
题点　文化现象中的历史信息
5．世博会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一届世博会的主题及用意应是 (　　)
A．“城市，让生活更美好”——人类进入城市化时代
B．“人类、自然、科技”——可持续发展和再利用
C．“交通与通讯”——人类步入信息时代
D．“科学、文明和人性”——科学进步促和谐共处
课时规范训练
(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．1947年3月12日，杜鲁门在国会参、众两院发表咨文，他把世界政治分为自由民主和极权主义两个对立的营垒……并以援助希腊和土耳其为名，公布该国将支持和帮助世界上所有反抗“共产主义威胁”的力量。对此段材料理解不正确的是 (　　)
A．美国战后的对外政策终于完成了从孤立主义向全球扩张主义的转变
B．标志着两大军事集团的对峙局面正式形成
C．成为美国对苏联发动“冷战”的重要标志
D．标志着美国越来越以两极思维来看待这个世界
2．马歇尔计划从1948年2月开始实行，到1952年结束，美国共向西欧16个国家和德国的美英法占领区提供了总额为132亿美元的援助。马歇尔计划的实行 (　　)
①延缓了“冷战”的进程　②在经济上加强了对东欧的控制　③巩固了资本主义秩序　④奠定了西欧经济一体化进程的基础
A．①②③ B．③④
C．①④ D．①②④
3．1947年，美国人乔治·凯南在美国顶级外交刊物《外交季刊》上以“X”先生的身份发表文章《苏联行为的根源》，第一次为他的对苏政策取名□□，此政策由此成型，并贯穿整个“冷战”时期。材料中□□是指 (　　)
A．战争 B．存异 C．遏制 D．和谐
4．北约秘书长拉斯穆森2011年3月27日称，北约成员国已经决定全面接管联合国安理会决议授权的所有针对利比亚的军事行动。下列对北约的叙述不正确的是(　　)
A．其形成是“冷战”开始的标志
B．是美国控制欧洲、遏制共产主义的战略
C．是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志
D．苏联解体后，北约向东扩张
5．“在后来“冷战”时期的两极格局中，国际秩序虽然在许多方面都比较稳定，但超级大国对彼此的每一个举动都要做出反应。”“冷战”时期国际秩序在许多方面都比较稳定的因素有 (　　)
①美苏两极势均力敌，都拥有核威慑力量　②两次世界大战的惨痛教训　③维护世界和平力量的发展　④联合国发挥了一定的作用
A．①②③④ B．①③
C．①②④ D．①③④
6．早在战争结束之前，美国军事策划人员已经预见到：“反对当前敌人的战争一旦结束，世界在国家军事力量对比方面将出现深刻变化，这种变化，从罗马帝国衰落后的1502年中发生的事情看，只有罗马帝国衰落一事可与之比拟……打败日本后，美国和苏联将是仅有的头等军事大国。”这些预见变为现实的证据有 (　　)
①欧洲衰落　②苏联解体　③美苏争霸　④日本崛起
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．下列有关20世纪50年代世界格局的表述，正确的是 (　　)
A．美国丧失世界霸主地位
B．多极化趋势取代两极对峙
C．两大阵营的全面对峙
D．资本主义世界形成三足鼎立的经济格局
8．丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国……”。这里的“新敌人”指的是 (　　)
A．美国 B．德国 C．苏联 D．法国
9．美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明 (　　)
①美苏对抗的意识形态色彩浓厚　②维护国家利益是美苏的根本目的　③美国为其对外扩张寻找借口　④这种行为促进了世界的和平与稳定
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③④
10．下面是美国军费开支曲线图，根据该图获取的历史信息不正确的是 (　　)
A．导致阶段A军费上升的主要原因是“冷战”下出现了“热战”——朝鲜战争
B．阶段B中美关系处于敌视和对抗状态
C．阶段C军费下降的主要原因是美国受经济危机影响国力下降，实行全球战略收缩
D．阶段D中美逐渐结束对抗，两国关系开始实现正常化
11．有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”
这里的“几雕”是指 (　　)
①稳定西欧经济　②加强了美国在国际金融领域的支配地位　③有助于美国商品的输出　④把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
12．如果你研究国际关系史，翻阅1947～1948年间的旧报刊寻找史料，映入你眼帘最多的“关键词”将会是 (　　)
A．“杜鲁门主义”、马歇尔计划
B．“杜鲁门主义”、北大西洋公约组织
C．“铁幕”演说、越南战争
D．朝鲜战争、“杜鲁门主义”
二、非选择题(每题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一　“马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》
材料二 　在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力、物力一起，使欧洲迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　1948年，美国通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式启动，4年内美国对欧拨款达131.5亿美元，88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上了一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。
——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料四　从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。
——岳麓书社出版《历史·必修一》
请回答：
(1)上述四则材料中，有的观点可以互相印证，有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况，从材料中举例说明。(14分)
(2)据以上材料，结合你自己的看法，综述马歇尔计划的作用。(6分)
14．第二次世界大战以来，美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一　美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ——《冷战风云》世界知识出版社
材料二　有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”
材料三　1947年，苏联在参加马歇尔计划的讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁美国等西方国家对苏联实施“新的马歇尔计划”，甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。
(1)美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？(6分)
(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。(5分)
(3)联系材料三，结合所学知识，回答苏联发生这一变化的主要原因有哪些？(6分)
(4)综合上述材料，二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响？(3分)
答案
复习讲义
知识整合
一、1.(1)雅尔塔　(2)战时同盟　(3)社会制度
2．(1)1947　共产党和工人党情报局　(2)欧洲复兴计划　(3)北约　华约
3．(1)美国　东欧　(2)核战争
二、3.(1)欧洲
命题探究
1．B　2．C　3．A　4．D　5．D　
课时规范训练
1．B　2．B　3．C　4．A　5．A　
6．A　7．C　8．C　9．B　10．D　
11．B　12．A　
13．(1)相印证：四则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。(若回答：材料一、四都认为马歇尔计划的目的是美国想通过经济援助来控制欧洲；或者材料一、
三都认为马歇尔计划促进了西欧各国走上一体化道路。均可给分)
相矛盾：材料二认为，马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题，美国向所有国家提供经济援助；材料四认为，马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外，目的是遏制苏联。
(2)加强了美国对西欧的控制(加强了美欧联系)；促进了西欧经济恢复、发展和走向一体化。(其他合理答案适当给分)
14．(1)欧洲冷战：美国推行“杜鲁门主义”，马歇尔计划，建立北约组织，遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立华约组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：美国发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。
(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、反共。
(3)马歇尔计划的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用；苏联国内政治经济形势的恶化；“苏联模式”严重束缚了生产力的发展。
(4)二战后形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局；苏联解体后，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。
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天星第13讲　两极对峙格局的形成
[考 纲]　美苏两极对峙格局的形成。
[课 标]　了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、“冷战”的兴起
1．原因
(1)________体系的建立奠定了战后两极格局的框架。
(2)美国和苏联失去了__________的基础，双方关系开始发生变化。
(3)美苏两国在________与意识形态方面根本对立。
(4)美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任。
2．表现
(1)政治：________年，杜鲁门公开宣称与苏联和共产主义对抗，标志着“冷战”正式开始。苏联和东欧国家针锋相对，1947年成立了________________________。
(2)经济：1948年，马歇尔提出援助西欧的“____________”。 1949年，苏联成立“经互会”对抗。
(3)军事：1949年成立______。1955年苏联和东欧民主国家成立______组织。
细节点拨　两极格局的形成
(1)奠定基础——雅尔塔体系的确立；(2)初步形成——两大阵营的出现；(3)“冷战”开始——杜鲁门主义的出台；(4)正式形成——北约、华约两大军事政治集团的建立。
3．影响
(1)美苏“冷战”造成西欧依靠________、________依赖苏联的局面。
(2)美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的________的威胁之下；两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
二、“冷战”中的“热战”
1．概况：“冷战”期间，爆发了美苏发动或参与的局部“热战”，使得世界处于动荡不安之中。
2．表现：其中最主要的是朝鲜战争和越南战争。
3．影响
(1)朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”从______扩大到亚洲。
(2)越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的霸权地位相对衰落，而苏联此时在军事实力上大体赶上了美国。
思维升华　两极格局形成呈现的特征
(1)以美苏的对抗为标志，由此构成了二战后国际斗争的中心和焦点；(2)双方的斗争形式以“冷战”为主、以“热战”为辅；在欧洲，两国以“冷战”为主，在亚洲等地则出现了与之相对应的“热战”。
　　　美苏之间的“冷战”
主题1　美苏间“冷战”形成的原因、目的及其实质
(1)原因
①二战结束后，美苏失去了战时同盟的基础。
②美苏两国国家利益上的冲突。二战后美国确立了称霸全球的战略，并把苏联看做是其称霸的障碍，企图遏制苏联。苏联也想凭借其实力扩大自己在世界上的影响。
③美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对立。
④美苏间的猜疑和不信任也加剧了两国间的冲突与对抗。
⑤美苏两国在军事上形成均势局面，谁也不敢轻易动武。
⑥二战结束后，世界人民渴望和平，反对战争。
⑦二战的灾难以及现代战争的威力使双方不敢贸然发动战争。
⑧二战后世界各国亟须恢复和发展经济。
(2)目的：遏制苏联势力的扩张和共产主义的蔓延，稳定欧洲的资本主义，加强对西欧的控制。
(3)实质：“冷战”的实质就是美国要求称霸全球。
主题2　“冷战”的表现
图解
(1)杜鲁门主义
史论　“杜鲁门主义”出台后，美国着手实施全球扩张战略，对苏联推行全面的“遏制”政策。
史料一　杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接地侵略了和平，都与美国安全有关。”
史料反映了杜鲁门的立场：美国有责任维护和平与国家安全，实质是公开干预别国内政，谋求世界霸权。
(2)马歇尔计划
史料二　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
史料实际反映了马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济，稳定资本主义经济秩序，实质是以经济手段实现控制欧洲的目的。
(3)北大西洋公约组织
史料三　各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意如此种武装攻击发生，每一缔约国……应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》
史料反映了北大西洋公约实行集体安全、集体防御，实质上是从军事上孤立、威胁、遏制苏联。
主题3　“冷战”的重大影响
(1)美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。
(2)美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。但两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
(3)美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
　　　“杜鲁门主义”和马歇尔计划的异同
1．相同点
(1)背景：都发生在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗的形势下。
(2)实质：都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸权地位。马歇尔计划是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。
2．不同点
(1)直接原因：“杜鲁门主义”是针对“希土危机”提出的；而马歇尔计划是在二战后西欧经济凋敝、政局动荡、资本主义秩序面临威胁的情况下提出的一项经济援助计划。
(2)内容：“杜鲁门主义”既包括经济上的援助，也包括军事上的援助；而马歇尔计划只是一项经济援助计划。
(3)影响：“杜鲁门主义”的出台标志着美国的对外政策已突破以本土安全为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标志着“冷战”全面开始；马歇尔计划的实施一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定，另一方面也有利于美国控制西欧，同时也拉动了美国经济的增长。
　　　“冷战”与“热战”的区别和联系
1．区别：“冷战”是一种体制，是美国对苏联建立的经济上封锁、政治上对抗、军事上遏制的整套体制，但其活动不包括战争；“热战”是针对“冷战”中的“不包括战争”而言的，即“热战”是在“冷战”大环境下采取的军事行动。
2．联系：“热战”的目的仍是遏制社会主义的发展，所以它不是“冷战”的结束，而是一种扩大。
　　　雅尔塔体系、两极格局、“冷战”三者的含
义及相互间的关系
1．含义：雅尔塔体系是美、苏、英三国首脑通过雅尔塔会议等一系列会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下。两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。“冷战”是美苏对抗的主要形式。
2．关系：雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框 架；两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系。雅尔塔 体系下两极格局对抗的主要形式是“冷战”。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味
着“冷战”局面的结束、雅尔塔体系的瓦解。
例1 (2011·广东高考)二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。
这一措施是 (　　)
A．推行马歇尔计划
B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织
D．倡议签订《关税与贸易总协定》
答案　A
审题突破　
A√ 与“在欧洲”、“经济手段”、“对付苏联”一致
B× 在美国成立，与材料中“在欧洲”冲突
C× 军事手段，与材料中“经济手段”不一致
D× 贸易协定，与对付苏联主题无关
例2 (2011·福建高考)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是 (　　)
A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”
答案　C
审题突破　备选项中事件分别出现于1947年、1947年、1955年、1965年，只有C项符合“20世纪50年代”这一条件。
命题思想一　隐含社会热点
题点　从朝韩离散家属互访看两极格局
1．2011年12月，朝鲜领导人金正日逝世，朝鲜半岛局势扑朔迷离，而源自2000年的朝韩离散家属互访活动，有利于半岛局势的缓和，令世人瞩目。以下相关说法，正确的是 (　　)
A．朝鲜分裂根源于民族矛盾的激化
B．亲人的离散是两极世界下的悲剧
C．家属的重逢是由于美苏冲突的结束
D．两极格局解体推动朝鲜半岛局势缓和
命题思想二　紧扣主干知识和核心概念
题点　主干知识——“冷战”
2．有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是 (　　)
A．中国国际地位的提高
B．第三世界的崛起
C．美苏势均力敌，旗鼓相当
D．雅尔塔体系的长期存在
题点　概念——马歇尔计划
3．它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。”这里的“它”是指 (　　)
A．马歇尔计划 B．布雷顿森林体系
C．关贸总协定 D．杜鲁门主义
命题思想三　凸显新史观、新价值观
题点　新价值观——珍爱和平
4．美国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是 (　　)
A．美国的马歇尔计划推动了欧洲经济的重建
B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突
C．美苏两国在国家利益上没有冲突
D．不诉诸武力避免了新的世界大战
命题思想四　运用新材料、创设新情境
题点　文化现象中的历史信息
5．世博会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一届世博会的主题及用意应是 (　　)
A．“城市，让生活更美好”——人类进入城市化时代
B．“人类、自然、科技”——可持续发展和再利用
C．“交通与通讯”——人类步入信息时代
D．“科学、文明和人性”——科学进步促和谐共处
课时规范训练
(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．1947年3月12日，杜鲁门在国会参、众两院发表咨文，他把世界政治分为自由民主和极权主义两个对立的营垒……并以援助希腊和土耳其为名，公布该国将支持和帮助世界上所有反抗“共产主义威胁”的力量。对此段材料理解不正确的是 (　　)
A．美国战后的对外政策终于完成了从孤立主义向全球扩张主义的转变
B．标志着两大军事集团的对峙局面正式形成
C．成为美国对苏联发动“冷战”的重要标志
D．标志着美国越来越以两极思维来看待这个世界
2．马歇尔计划从1948年2月开始实行，到1952年结束，美国共向西欧16个国家和德国的美英法占领区提供了总额为132亿美元的援助。马歇尔计划的实行 (　　)
①延缓了“冷战”的进程　②在经济上加强了对东欧的控制　③巩固了资本主义秩序　④奠定了西欧经济一体化进程的基础
A．①②③ B．③④
C．①④ D．①②④
3．1947年，美国人乔治·凯南在美国顶级外交刊物《外交季刊》上以“X”先生的身份发表文章《苏联行为的根源》，第一次为他的对苏政策取名□□，此政策由此成型，并贯穿整个“冷战”时期。材料中□□是指 (　　)
A．战争 B．存异 C．遏制 D．和谐
4．北约秘书长拉斯穆森2011年3月27日称，北约成员国已经决定全面接管联合国安理会决议授权的所有针对利比亚的军事行动。下列对北约的叙述不正确的是(　　)
A．其形成是“冷战”开始的标志
B．是美国控制欧洲、遏制共产主义的战略
C．是资本主义阵营在军事上实现战略同盟的标志
D．苏联解体后，北约向东扩张
5．“在后来“冷战”时期的两极格局中，国际秩序虽然在许多方面都比较稳定，但超级大国对彼此的每一个举动都要做出反应。”“冷战”时期国际秩序在许多方面都比较稳定的因素有 (　　)
①美苏两极势均力敌，都拥有核威慑力量　②两次世界大战的惨痛教训　③维护世界和平力量的发展　④联合国发挥了一定的作用
A．①②③④ B．①③
C．①②④ D．①③④
6．早在战争结束之前，美国军事策划人员已经预见到：“反对当前敌人的战争一旦结束，世界在国家军事力量对比方面将出现深刻变化，这种变化，从罗马帝国衰落后的1502年中发生的事情看，只有罗马帝国衰落一事可与之比拟……打败日本后，美国和苏联将是仅有的头等军事大国。”这些预见变为现实的证据有 (　　)
①欧洲衰落　②苏联解体　③美苏争霸　④日本崛起
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．下列有关20世纪50年代世界格局的表述，正确的是 (　　)
A．美国丧失世界霸主地位
B．多极化趋势取代两极对峙
C．两大阵营的全面对峙
D．资本主义世界形成三足鼎立的经济格局
8．丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国……”。这里的“新敌人”指的是 (　　)
A．美国 B．德国 C．苏联 D．法国
9．美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明 (　　)
①美苏对抗的意识形态色彩浓厚　②维护国家利益是美苏的根本目的　③美国为其对外扩张寻找借口　④这种行为促进了世界的和平与稳定
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．③④
10．下面是美国军费开支曲线图，根据该图获取的历史信息不正确的是 (　　)
A．导致阶段A军费上升的主要原因是“冷战”下出现了“热战”——朝鲜战争
B．阶段B中美关系处于敌视和对抗状态
C．阶段C军费下降的主要原因是美国受经济危机影响国力下降，实行全球战略收缩
D．阶段D中美逐渐结束对抗，两国关系开始实现正常化
11．有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”
这里的“几雕”是指 (　　)
①稳定西欧经济　②加强了美国在国际金融领域的支配地位　③有助于美国商品的输出　④把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
12．如果你研究国际关系史，翻阅1947～1948年间的旧报刊寻找史料，映入你眼帘最多的“关键词”将会是 (　　)
A．“杜鲁门主义”、马歇尔计划
B．“杜鲁门主义”、北大西洋公约组织
C．“铁幕”演说、越南战争
D．朝鲜战争、“杜鲁门主义”
二、非选择题(每题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一　“马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》
材料二 　在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力、物力一起，使欧洲迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　1948年，美国通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式启动，4年内美国对欧拨款达131.5亿美元，88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上了一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。
——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料四　从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。
——岳麓书社出版《历史·必修一》
请回答：
(1)上述四则材料中，有的观点可以互相印证，有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况，从材料中举例说明。(14分)
(2)据以上材料，结合你自己的看法，综述马歇尔计划的作用。(6分)
14．第二次世界大战以来，美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一　美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ——《冷战风云》世界知识出版社
材料二　有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”
材料三　1947年，苏联在参加马歇尔计划的讨论时，指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”，因而拒绝接受。1991年，苏联领导人却公开呼吁美国等西方国家对苏联实施“新的马歇尔计划”，甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。
(1)美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些？(6分)
(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。(5分)
(3)联系材料三，结合所学知识，回答苏联发生这一变化的主要原因有哪些？(6分)
(4)综合上述材料，二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响？(3分)
答案
复习讲义
知识整合
一、1.(1)雅尔塔　(2)战时同盟　(3)社会制度
2．(1)1947　共产党和工人党情报局　(2)欧洲复兴计划　(3)北约　华约
3．(1)美国　东欧　(2)核战争
二、3.(1)欧洲
命题探究
1．B　2．C　3．A　4．D　5．D　
课时规范训练
1．B　2．B　3．C　4．A　5．A　
6．A　7．C　8．C　9．B　10．D　
11．B　12．A　
13．(1)相印证：四则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。(若回答：材料一、四都认为马歇尔计划的目的是美国想通过经济援助来控制欧洲；或者材料一、
三都认为马歇尔计划促进了西欧各国走上一体化道路。均可给分)
相矛盾：材料二认为，马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题，美国向所有国家提供经济援助；材料四认为，马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外，目的是遏制苏联。
(2)加强了美国对西欧的控制(加强了美欧联系)；促进了西欧经济恢复、发展和走向一体化。 (其他合理答案适当给分)
14．(1)欧洲冷战：美国推行“杜鲁门主义”，马歇尔计划，建立北约组织，遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立华约组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：美国发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。
(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、反共。
(3)马歇尔计划的实施对西欧经济的恢复和发展起了重要作用；苏联国内政治经济形势的恶化；“苏联模式”严重束缚了生产力的发展。
(4)二战后形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局；苏联解体后，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。
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