资源简介

《温度计》导学案
一、学习目标
1．理解温度的概念；2.能说出生活环境中常见的温度值；3.知道摄氏温度的规定；
4.了解体温计与实验室用温度计的区别及使用方法；5.会正确使用温度计测量液体的温度；
学习重点、难点：正确使用温度计测量液体的温度
二、知识准备
曾经有这样一个故事：在古代有一船夫在冬天划一小船，带着自己的孩子，过了一会他感到很热，就脱了棉衣，同时也给孩子脱去一件衣服。又过了一会，还是很热，就又脱了一件衣服，同时也给孩子脱去一件衣服。最后他还是感到很热，而他的孩子却冷的发抖。那么凭感觉来判断天气的冷热可靠吗
三、学习过程
【学点一】温度的定义：物体的冷热程度。
1.完成课本 页想想做做，说出自己的感觉。
2.了解温度的单位 ——摄氏度（℃）
请同学们学习课本 页相关内容，小组交流。完成下列问题：
⑴温度的单位是什么？怎样规定的？
温度的单位是 。我们把 规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度，分别用 和 表示。
⑵读出下列的几个温度。互相检查有无错误
地球表面最高气温63℃ 人体正常温度为37℃
地球表面最低气温-88.3℃ 酒精凝固点-117℃
【学点二】温度的测量工具——温度计
观察所给的温度计，了解它的构造（玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体）
液体温度计的原理：根据 制成的。
做一做：用温度计测量水的温度。
⑴观察温度计的量程，最小刻度，最大刻度，分度值，将你观察的结果记录下来。
量程： 最小刻度： 最大刻度： 分度值：
⑵测量热水的温度
【注意】：①估：首先估计被测液体的温度，选取合适量程的温度计。
②放：使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
③等：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待温度计液柱稳定后再读数。
④读：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面相平。
⑤取：实验完毕取出温度计并放回原处。
⑶记录实验数据：
【跟踪练习】关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C测量液体温度时，温度计玻璃泡要全浸没在液体中；
D读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
【学点三】体温计
自学课本 页体温计的内容，并将体温计和实验用温度计进行比较，完成下列问题：
体温计构造的特殊点是什么？ ；
这个特点导致体温计在使用时与其它温度计有什么不同？
1、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
（1）冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________。
（2）常用的液体温度计是根据_________的规律制成的。温度计里的液体，通常用_________ （列举两种）。
（3）温度计上的字母“C”或“℃”表示这个温度计采用_________温度。人的正常体温约__________，读作_________。
（4）实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的_________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。
2、该选哪一项？
（1）温度反映的是物体的（ ）
A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢
（2）-20℃的正确读法是（ ）
A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平
C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
（4）给体温计消毒的正确方法是
A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷
C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹
3、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：___________________________________
4、请读出温度计的示数：
5、图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。

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