资源简介

【花城版教科书四年级下册】
第4课《小小少年》
一、教学内容：四年级第八册第4课《小小少年》
二、教材分析：
《小小少年》是德国电影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能详的少儿歌曲，歌词表达了大部分少年儿童的心声，容易引起学生们心灵的共鸣，歌曲难度不大，朗朗上口。
三、教学目标：
1、欣赏《小小少年》，体会朝气少年的阳光心情。
2、学唱《小小少年》，能用愉悦的歌声表达少年的心情。
3、掌握附点八分节奏并能熟练运用。
四、教学重点：
1、能用优美、连贯的歌声演唱歌曲《小小少年》。
2、感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。
3、培养学生积极、乐观、向上的心态。
五、教学难点：
掌握附点八分音符，并熟练运用。
六、教学课时：一课时
七、教学准备：PPT 钢琴
八、教学过程：
（一）新课导入
1、师：同学们，在成长的路上，你们有没有遇到过什么烦恼呢？
生：有
师：噢，那你们能和老师同学分享一下吗？（请个别同学做分享，说说自己遇到的烦恼。）看来，我们大家在成长的过程中都遇到了各种各样不同的烦恼，但是不怕，办法总比困难多，只要我们乐观积极面对，想办法，一切都会迎刃而解的。就像我们今天要学习的歌曲《小小少年》里面的主人公一样，（出示课题）接下来，老师请同学们一起认真聆听歌曲，猜猜：歌曲里的主人公到底遇到了什么烦恼？
2、请个别同学说说：主人公遇到了什么烦恼？
3、教师总结：《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的一首插曲。影片描写的是活泼聪明、热爱唱歌的海因切，他从小失去母亲，父亲又遭陷害入狱，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深成见的外公，最后外公和父亲消释前嫌，一家重聚的生动故事。
（二）学习歌曲
1、师：请同学们再次聆听歌曲，认真观察一下，这首歌曲分为几部分？（两部分：主歌、副歌）
2师：哇，同学们真棒！接下老师再请同学们观察歌曲，看看歌曲中出现最多的节奏是哪个？（X. X 附点八分音符）
2、学习新节奏X. X。
3、跟琴逐句学唱旋律。
4、按节奏读歌词。
5、学唱歌词。
6、完整演唱歌曲（多遍）
（三）拓展延伸，巩固提高
1、师：同学们唱得真好！现在请同学们分组讨论一下：我们该用什么声音和情绪来演唱这首歌曲呢？
2、讨论完毕，请个别同学说说。
3、教师总结（出示课件）：
主歌：声音（连贯、流畅） 情绪（舒缓）来演唱
副歌：声音（嘹亮、悠扬） 情绪（饱满）来演唱
4、全班同学有感情地再次演唱歌曲。
5、请个别同学唱主歌，全班同学唱副歌。
6、师：大家唱得真好！老师今天还给同学们准备了德语演唱的版本，我们一起来欣赏一下吧。
（四）总结
师：同学们，今天我们一起学习了《小小少年》这首歌曲，认识了海因切，他在你们的心中是个怎样的少年？（阳光、积极、乐观、勇敢、聪明……）在成长的路上，我们会遇到许许多多的烦恼和困难，老师希望你们也能像海因切一样，用自己的智慧和聪明，乐观积极地克服困难，勇敢地迎接生活、学习的挑战，做一个强者！

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