2.5 科学探究:电容器 学案-2021-2022学年高一下学期物理鲁科版(2019)必修第三册

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2.5 科学探究:电容器 学案-2021-2022学年高一下学期物理鲁科版(2019)必修第三册

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科学探究:电容器 学案
学习目标:
1.知道电容器的概念,了解电容器的充、放电现象.
2.理解电容的概念,掌握电容的定义式、单位,并能应用定义式进行计算.
3.理解平行板电容器的电容公式,知道改变平行板电容器电容大小的方法.
4.知道常见的电容器及其结构,电容器的应用.
基础知识:
一、观察电容器的充、放电现象
1.能储存电荷的电学元件称为电容器。两块彼此绝缘的平行金属板可组成最简单的电容器,即平行板电容器。
2.电容器的充、放电现象
电容器充电 电容器放电
两极板分别带上等量异种电荷 两极板上电荷互相中和
有瞬时的充电电流流向正极板 有瞬时的放电电流流向负极板
两极板间形成电场储存电能 两极板间失去电场,电能转化为其他形式的能
说明:平行板电容器所带的电荷量,是指一个极板上所带电荷量的绝对值。
二、电容器的电容
1.电容
(1)定义:电容器所带的电荷量Q跟两极板间电势差U的比值。
(2)公式:C=。
(3)单位①国际单位:法拉,符号:F。
②常用单位:微法(μF),皮法(pF)。
③单位关系:1 F=106μF=1012pF。
2.平行板电容器
(1)决定电容的因素:平行板电容器的电容C与正对面积S成正比,与极板间的距离d成反比,与极板之间电介质的相对介电常数εr成正比。
(2)计算式:C=,真空中时:C=。
注意:定义式C=中,C与Q无关,C与U无关,与其本身构造有关。
三、常见电容器及其应用
1.电容器的分类
(1)按电介质分:空气电容器、云母电容器、纸质电容器、陶瓷电容器、涤纶电容器、电解电容器等。
(2)按电容是否可变分:可变电容器和固定电容器。
2.(1)额定电压:电容器安全工作的最高电压值称为标称电压,也称额定电压。
(2)击穿电压:电容器耐压的极限值称为击穿电压,击穿后电容器的两极板因导通而损坏。
3.应用:利用电容器可监测水位的变化。当水位升高时,平行板电容器的电容增大,当水位降低时电容减小,根据电容的变化即可测出水位的变化。
注意:电容器外壳上标的电压是标称电压也称额定电压,低于击穿电压。
重难点理解:
一、观察电容器的充、放电现象
1.实验原理
(1)电容器的充电过程
如图所示,当开关S接1时,电容器接通电源,在电场力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动,正极板因失去电子而带正电,负极板因获得电子而带负电。正、负极板带等量的正、负电荷。电荷在移动的过程中形成电流。在充电开始时电流比较大,以后随着极板上电荷的增多,电流逐渐减小,当电容器两极板间电压等于电源电压时,电荷停止移动,电流I=0。
(2)电容器的放电过程
如图所示,当开关S接2时,将电容器的两极板直接用导线连接起来,电容器正、负极板上电荷发生中和。在电子移动过程中,形成电流,放电开始电流较大,随着两极板上的电荷量逐渐减小,电路中的电流逐渐减小,两极板间的电压也逐渐减小,最后减小到零。
2.实验器材
6 V的直流电源、 单刀双掷开关、平行板电容器、电流表、电压表、 小灯泡。
3.实验步骤
(1)按图连接好电路。
(2)把单刀双掷开关S接1,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中。
(3)将单刀双掷开关S接3,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中。
(4)记录好实验结果,关闭电源。
实验记录和分析:
实验项目 实验现象
电容器充电 灯泡 灯泡的亮度由明到暗最后熄灭
电流表1 电流表1的读数由大到小最后为零
电压表 电压表的读数由小到大最后为6 V
电容器放电 灯泡 灯泡的亮度由明到暗最后熄灭
电流表2 电流表2的读数由大到小最后为零
电压表 电压表的读数由大到小最后为零
4.注意事项
(1)电流表要选用小量程的灵敏电流计。
(2)要选择大容量的电容器。
(3)实验要在干燥的环境中进行。
(4)在做放电实验时,在电路中串联一个电阻,以免烧坏电流表。
二、对电容的定义式C=的理解
(1)电容由电容器本身的构造决定
电容器的电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量,用比值C=来定义,但电容的大小与Q、U无关,是由电容器本身的构造决定的.
(2)通过Q U图像理解,如图所示,Q U图像是一条过原点的直线,其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值,U为两板间的电势差,直线的斜率表示电容大小.因而电容器的电容也可以表示为C=,即电容的大小在数值上等于两极板间的电压增加(或减小)1 V所增加(或减小)的电荷量.
二、电容器的动态分析
1.板间电场强度的两个公式
(1)板间电压与电场强度的关系公式:E=.
(2)板间电场强度的决定公式:E=(或E∝).(公式的推导:E===,所以E∝)
2.平行板电容器的两类典型问题
两类问题 始终与电源连接 充电后与电源断开
不变量 U不变 Q不变
自变量 d S
因变量 E=,d变大,E变小;d变小,E变大 E=,S变大,E变小;S变小,E变大
Q=U,d变大,Q变小;d变小,Q变大 U=Q,S变大,U变小;S变小,U变大
典例1、一个平行板电容器,使它每个极板的电荷量从Q1=30×10-6 C增加到Q2=36×10-6 C时,两板间的电势差从U1=10 V增加到U2,求:
(1)这个电容器的电容多大?
(2)U2为多少?
(3)如要使两极板电势差从10 V降为U2′=6 V,则每板需减少多少电荷量?
[解析] (1)电容器的电容
C== F=3×10-6 F=3 μF.
(2)因为电容器的电容不变
所以U2== V=12 V.
(3)根据电容的定义,它等于每增加(或减少)1 V电势差所需增加(或减少)的电荷量,即C=,要求两极板间电势差降为6 V,则每板应减少的电荷量为
ΔQ′=CΔU′=3×10-6×(10-6) C=1.2×10-5 C.
[答案] (1)3 μF (2)12 V (3)1.2×10-5 C
典例2、(多选)如图所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U,现使B板带正电,则下列判断正确的是(  )
A.增大两极板之间的距离,静电计指针张角变大
B.将A板稍微上移,静电计指针张角变大
C.若将玻璃板插入两板之间,则静电计指针张角变大
D.若将A板拿走,则静电计指针张角变为零
AB [静电计的指针夹角表示两极间电压的大小,电压大,指针的夹角大。电容器上所带电荷量一定,由公式C=知,当d变大时,C变小,再由C=得U变大;当A板上移时,正对面积S变小,C也变小,U变大;当插入玻璃板时,C变大,U变小;当将A板拿走时,相当于使d变得更大,C更小,故U应更大,故选项A、B正确。]
对平行板电容器定性分析的步骤
(1)确定不变量。电容器与电源相连时,电压U不变;电容器充电后与电源断开时,所带电荷量Q不变。
(2)根据决定式C=和S、εr、d的变化分析平行板电容器电容的变化。
(3)根据定义式C=分析电容器所带电荷量Q或两极板间电压U的变化。
(4)用E=或E∝分析电容器两极板间场强的变化,或根据电容器带电荷量Q的变化分析回路中的电流方向。
巩固练习:
1.(多选)如图所示是一种通过测量电容器电容的变化,来检测液面高低的仪器原理图,分别用导线把电容器的两个电极接到指示器上,指示器可显示电容的大小.下列关于该仪器的说法中正确的有(  )
A.该仪器中电容的两个电极分别是芯柱和导电液体
B.芯柱外套的绝缘管越厚,该电容器的电容越大
C.如果指示器显示出电容增大了,则说明容器中液面升高了
D.如果指示器显示出电容减小了,则说明容器中液面升高了
2.平行板电容器充电后断开电源,现将其中一块金属板沿远离另一极板的方向平移一小段距离.下图表示此过程中电容器两极板间电场强度E随两极板间距离d的变化关系,正确的是(  )
A    B     C     D
3.在如图所示的电路中,闭合开关S,用电压为U的直流电源对平行板电容器充电,要使电容器两板间电压大于U,可采取的办法为(  )
A.先将S断开,然后将两板间距离拉大一些
B.先将两板间距离拉大一些,然后将S断开
C.先将两板正对面积减少一些,然后将S断开
D.先将S断开,然后将两板间距离减小一些
4.如图所示,平行板电容器带有等量异种电荷,与静电计相连,静电计金属外壳和电容器下极板都接地.在两极板间有一固定在P点的点电荷,以E表示两板间的电场强度,Ep表示点电荷在P点的电势能,θ表示静电计指针的偏角.若保持下极板不动,将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置,则(  )
A.θ增大,E增大  B.θ增大,Ep不变
C.θ减小,Ep增大 D.θ减小,E不变
参考答案:
AC 2.C 3.A 4.D

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