资源简介

《复杂多样的地形》课堂学习单
教学目标
（一）知识与技能
1、学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。
2、了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架，掌握主要山脉的名称、走向及其在图上的分布。
（二）过程与方法
1、培养学生读图和分析各类地形图的能力。
2、通过读图直接获取有关知识，并将已学知识落实到图上。
（三）情感、态度、价值观
1、通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。
2、通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。
教学重点
1、地势西高东低，呈阶梯状分布的特点
2、主要山脉的走向和分布
教学难点
1、分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性
2、识别主要山脉的走向和分布
一、请用山脉的图例在合适的位置绘上我国主要的山脉。
二、模拟旅游
1.四人小组，选取一条路线，说出经过的主要地形单元，并简单介绍沿途的风光。
复杂多样的地形练习题
一、单项选择题
1.我国地形、地势总的特点是（ ）
①地势西高东低 ②河流、湖泊众多 ③呈阶梯状分布
④森林覆盖面积大 ⑤地形复杂多样 ⑥山区面积广大
A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①②④⑤
2.下列山脉中，与其他三座山脉走向不同的是（ ）
A.大兴安岭 B.南岭 C.长白山 D.台湾山脉
3.下列四图中，能大致示意我国地势的是（　　　）
A 　　　　　　　　　　 B

C D
西→东 西→东


4.下列山脉不是东北—西南走向的是（ ）
A.大兴安岭 B.太行山 C.巫山 D.天山
5.我国第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉走向为（ ）
A.南北走向 B.东西走向
C.东北一西南走向 D.西北一东南走向
6. 分布在我国地形第二级阶梯上的主要地形类型是 ( )
A．高原和平原 B．高原和盆地 C．平原和丘陵 D．山地和盆地
7. 下列地形单元于我国地势第三级阶梯的是（ ）
A．长白山脉　　 B．柴达木盆地 C．成都平原 D黄土高原 8. 下列地形中，占我国总面积2/3以上的是（ ）
A．山地 B.盆地 C.平原 D.山区
二、材料分析题：
9.读以下“我国沿北纬 32°纬线地形剖面”图，完成下列各题：
（1）在剖面图上标出我国三级阶梯的范围。
（2）将图中数字代表的地理事物名称填在下表中相应处。
数字 ① ② ③ ④ ⑤
地理事物名称
（3）由图可知我国的地势具有 特点，对气候和河流会产生哪些影响？21
《复杂多样的地形》练习题参考答案
一、单项选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8
A B B D C B A D
二、材料分析题：
9.（1）略
（2）
数字 ① ② ③ ④ ⑤
地理事物名称 青藏高原 横断山脉 四川盆地 长江中下游平原 黄海
（3）西高到低，呈阶梯状分布。
影响：1. 有利于海洋湿润气流的深入，使东部地区气候温暖湿润
2. 大多数河流自西向东流，方便了东西交通
3. 使我国河流蕴藏的水能资源非常丰富

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