资源简介

新课程理念下创新教学设计 周 节
课题 第四课 了解基本国策与发展战略第三节 实施可持续发展战略 授课类型 新课 授课时间
教学目标 知识目标：认识中国的资源国情，理解人口、资源和环境的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路
能力目标： 3M()sO6U 提高全局分析和认识事物能力。 [,GsP mX
E I$5+*S= 提高抽象思维和归纳、总结的能力。 uf MpY=J
*^vFd b 培养收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。 \(%)DiC
R7"+9 l U 培养学以致用的能力 }*!u!Bn NkG\
情感态度与价值观目标：树立人与自然和谐相处的意识，并在实际生活中做出力所能及的贡献
重难点 重点：掌握如何实施可持续发展战略 难点：使学生初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。
课前准备 教师：相关知识储备和拓展，收集资料，了解学情，制作课件，预测课堂。学生：结合生活实际，多方面收集图片资料。
教 学 过 程 设计意图 时间
教学环节 明确目标：见本页上课堂学习：用5分钟时间精心通读教材内容，包括小字内容，再用5分钟细读课文正文部分，然后找出本课要掌握的知识要点，能用术语提出问题并能解决问题。学习检测： 1、自然资源 、 ，但 占有量少、开发难度大。2、资源 不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。3、原因：人口的 、资源的 、环境的 、生态的 等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 明确学习方向养成良好的学习习惯，培养学生自主学习，互助学习能力。 2分10分
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教学环节 24、内涵及要求：（1）可持续发展就是既满足 的需求，而又不损害 满足其需求的能力的发展。（2）可持续发展要求 和谐相处，认识到自己对 、 和 应负的责任。5、实施可持续发展战略的意义面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须 ，努力把我国建设成为 、 ，促进人与自然的协调，推动整个社会走上 、 、 的文明发展道路。提升拓展：活动一：【是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？】 答：不能。毁坏森林资源的行为有：砍伐树木；毁林开荒；农村生活柴火砍伐等等。（1）、我国的资源现状：①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。 ②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 （2）正确处理好人与自然的关系：P55 活动二|、阅读恩格斯语，说一说你对这段话的理解。 大自然是人类赖以生存的基础。人们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。 2、走可持续发展之路 活动三、【你如何看待上述观点？】P55 答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。 观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需求，而又不能损害后代人的利益，要对子孙后代负责。 观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。 活动三、【我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？】 答：A、不用或少用一次性筷子；B、节约和回收废纸、碎玻璃等；C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节约用水，随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花； G、用“中水”洗车等等。 解决本课基础知识，通过互评互批，了解学生学习情况深化知识，提升能力，培养学生的发散思维，通过小组讨论，调动学生的积极性，创造性，活化课堂 5-810-12
教 学 过 程 设计意图 时间
教学环节 时段识记：物质基础、基础、重要国情、资源特点、基本国策、人类的共识、可持续发展的含义、要求、依据、目标巩固练习：1、实施可持续发展战略是我国的正确选择，下列举措体现实施这一战略的有 ( ) (1)颁布实施《人口与计划生育法》 (2)实施再就业工程 (3)实施退耕还林工程 (4)开展保护母亲河行动 A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、 (1)(2)(4) D、(1)(3)(4) 2、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是 ( )①计划生育 ②保护资源和环境 ③可持续发展 ④一国两制A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。为此，我们必须（ ）①、加强社会主义法制建设②、积极实施科教兴国战略③、坚持改革开放的基本国策④、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识⑤、适当降低经济发展速度A、①②③ B、③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤4、青藏铁路在穿过可可西里自然保护区时，采取了绕避线路，专门为野生动物设置保护通道等措施。这体现了我国在现代化建设中坚持（ ）①先污染后治理的原则②对外开放的基本国策③可持续发展战略④经济建设与环境保护协调发展的原则 A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④5、说到底，人口、资源、环境问题都是（ ） A、可持续发展问题 B、人与自然的关系问题 C、发展问题 D、社会前进的必然产物 5、可持续发展要求（ ） ①人类与自然和谐共处 ②向自然界索取一切 ③认识到自己对自然、社会的责任④认识到自己对子孙后代的责任 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 内化知识检测学习成果，学以致用。 513
课后反思 我对学生参与活动的引导过多，整堂课教师的话语还是多些，没有让学生尽情的交流自己的想法，思维局限于教材过大。 联系学生的生活与社会实际，使教学内容更贴近生活，引导学生用所学的知识观察社会，认识社会，构建和谐。提升了学生的觉悟，情感目标与能力目标在过程与方法中得以完成。

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