资源简介

第二章第六节透镜和视觉（一） No.027
编稿人 审稿人
学生姓名 使用日期
学习目标
1．了解透镜的种类。
2．了解凸透镜和凹透镜对光线的作用。
3. 通过实验，了解凸透镜成像特点
重点：凸透镜的特点及凸透镜成像特点的有关应用。
难点：凸透镜成像特点的理解。
一、自主预习：
1、凸透镜对光线有_______作用，所以又叫做_____透镜；凹透镜对光线有________作用，所以又叫做______透镜。
2、焦点到光心的距离叫做 ，用f表示，物体到凸透镜的距离叫做 ，用u表示，像到凸透镜的距离叫做 ，用v表示。
3、实像由 光线会聚而成，能在 上呈现的像。虚像不是由实际光线会聚而成，而是由实际光线的 相交而成， （填“能”或“不能”）在光屏上呈现的像。
5、完成下图中的光路图．
二、课中交流
探究凸透镜成像规律
1．测定凸透镜的焦距f并做好记录。方法：平行光聚焦法
2．将实验器材按如图所示摆放。
注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。
调整 、 、 的高度，使它们的中心大致在 。
(1)将凸透镜放在烛焰和光屏之间，调节凸透镜与蜡焰和光屏之间的距离使之能在光屏上看到蜡焰的像。
物距：透镜到物体的距离，用ｕ表示
像距：透镜到像的距离，用ν表示
(2)将烛烛、凸透镜和光屏放在一个光具座上，调节它们的位置使它们的中心处于同一高度上
观察光屏上所成的像，并记录
像的性质 实验次数 物距(厘米) 像距(厘米)
倒立缩小实像 1
2
倒立放大实像 1
2
倒立等大实像 1
2
正立放大虚像 1
2
由上表归纳：凸透镜成像规律
物距ｕ 像的性质 像距ν
倒立或正立 放大或缩小 实像或实像
ｕ>2f
f <ｕ<2f
ｕｕ=2f
三、课堂作业
1．凸透镜不能形成 （ )
A.正立、放大的实像 B.正立、放大的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.倒立、放大的实像
2．在下列现象中，人眼看到物体实像的是（ ）
A.用放大镜看邮票上的图案 B.在崖上看水中的鱼 C.在平面镜中看自己的像 D.看电影
3．如下图所示的a、b、c、d四个透镜，下列说法正确的是 （ ）
A．a、c为凸透镜 B．a为凸透镜，d为凹透镜
C．b、 c为凹透镜 D．b为凹透镜，c为凸透镜
4．小丽在探究凸透镜成像规律的实验中，形成了一些结论，请你判断对错。
①凡是实像，都是倒立的。（ ） ②凡是虚像，都是正立的。（ ）
③凡是实像，像和物体分别在凸透镜的两侧。（ ）
④凡是虚像，像和物体分别在凸透镜的同侧。（ ）
⑤凸透镜所成的实像，可以是放大的，也可以是缩小的。（ ）
四、课后拓展
1. 一束平行光正对凸透镜照射,在离透镜10cm处的光屏上得到一个亮点,那么当物体在凸透镜前25cm处时,在透镜的另一侧可以得到( )
A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C.正立缩小的实像 D.正立放大的实像
9. 一凸透镜的焦距是10cm，将点燃蜡烛放在凸透镜前40cm，则烛焰通过凸透镜所成的像是（ ）
A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像 C．倒立等大的实像 D．正立放大的虚像
10．某同学在做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上 ( )
A、成倒立缩小的像 B、成倒立放大的像 C、成正立放大的像 D、不能成像
四、作业布置
五、课后反思
七年级下科学
新授课导学稿

展开更多......

收起↑