资源简介

我会算一算-加减法
学生姓名
授课日期
教师姓名
授课时长
知识定位
本讲主要介绍加减法的计算方法。
重点难点
1.凑十法-拆小数补大数
2.破十法-从被减数里破出一个10出来
考点
1.熟练掌握加减法运算
知识梳理
一、加法
看大数，拆小数，凑成十，算得数。
授课批注：
3+9=
1+9=10
凑十法：拆小数补大数
二、减法
1+00=2
105兰
破十法从被减数里破出一个10出来
例题精进
【试题来源】
【题目】(1)7+7=
●●●
(2)5+7=
【答案】14：12
【解析】14；12
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】请你填一填。
1)4+9=
2)6+7
10
10
【答案】13,6,3：13,3,3
【解析】13,6,3：13,3,3
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】请你填一填。
换
2
【答案】8：6
【解析】8；6
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】(1)9+ =13
(2)8+ =16
【答案】4；8
【解析】4：8
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】看图列算式并且计算。
88888
1)】
889
？个
()O()=(
2
88器
3个
16个
)O()=()
【答案】11+5=16：16-6=10
【解析】11+5=16：16-6=10
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】王老师手上有15个气球，她给了艾迪8个，请问王老师手上还剩下多少个气球？
【答案】7
【解析】7
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】请帮小猴找到它的家：下面每个小猴身上都有个算式的号码牌，请计算出来把它们
送回到对应的号码牌的房子里去吧！
16
【答案】14-6=8：16-9=7：12-8=4
【解析】14-6=8：16-9=7：12-8=4
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】1
【试题来源】
【题目】
看图来计算。
有13条金鱼。
有13条金鱼
红的8条。
蓝的5条。
蓝的有0条
红的有)条
2020
13-
8= 条
13-5=
条
【答案】5：8
【解析】5；8
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2
【试题来源】
【题目】有一只小刺猬，它的背上背了20个果子，结果在路上掉了一路，数一数，它一共
掉了7个果子，你知道小刺猬现在还有几个果子吗？
【答案】13
【解析】13
【知识点】加减法
【适用场合】当堂例题
【难度系数】2我会算一算-加减法
学生姓名 授课日期
教师姓名 授课时长
知识定位
本讲主要介绍加减法的计算方法。
重点难点
1.凑十法-拆小数补大数
2.破十法-从被减数里破出一个10出来
考点
1．熟练掌握加减法运算
知识梳理
加法
看大数，拆小数，凑成十，算得数。
授课批注：
二、减法
破十法-从被减数里破出一个10出来
例题精讲
【试题来源】
【题目】⑴7＋7＝
⑵5＋7＝
【试题来源】
【题目】请你填一填。
【试题来源】
【题目】请你填一填。
【试题来源】
【题目】⑴9＋□＝13 ⑵8＋□＝16
【试题来源】
【题目】看图列算式并且计算。
【试题来源】
【题目】王老师手上有15个气球，她给了艾迪8个，请问王老师手上还剩下多少个气球？
【试题来源】
【题目】请帮小猴找到它的家：下面每个小猴身上都有个算式的号码牌，请计算出来把它们送回到对应的号码牌的房子里去吧！
【试题来源】
【题目】
看图来计算。
【试题来源】
【题目】有一只小刺猬，它的背上背了20个果子，结果在路上掉了一路，数一数，它一共掉了7个果子，你知道小刺猬现在还有几个果子吗？
习题演练
【试题来源】
【题目】⑴7＋8＝
⑵4＋9＝
【试题来源】
【题目】⑴15－9＝ ⑵17－6＝
【试题来源】
【题目】⑴20－4= ⑵20－8＝

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