资源简介

(共48张PPT)
b p m f
3
语文 一年级 上册
第一课时
第二课时
第三课时
第一课时
复习声母
y
w
观察情境图，这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？
星期天，大家都到公园里玩耍。一对兄妹正在山脚捉迷藏。妹妹躲在山洞门后，哥哥蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，一对父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给父子俩喊加油呢！
b
p
f
m
四个声母宝宝正在捉迷藏，快来找找它们吧！
听广播 b b b
b
我会读
b
爬山坡 p p p
p
p
气流吹动薄纸。
p
把一张薄纸放在嘴前，看发这两个音时薄纸的变化。
b
白纸不动
我会认
右下半圆 b b b
b
右上半圆 p p p
p
摸一摸 m m m
m
我会认
m
迎着风 f f f
f
f
p
把一张薄纸放在嘴前，看发这四个音时薄纸的变化。
b
双唇音
f
m
唇齿音
我会认
两个山洞 m m m
m
一根拐杖 f f f
f
b p m f手指操
右上半圆
p p p
右下半圆
b b b
一根拐杖
f f f
两个山洞
m m m
生活中的“b p m f”，观察图片记一记。
b
f
p
m
小儿歌
爸爸带我爬山坡（p），
迎着风（f）儿爬山坡。
收音机里正广播（b），
爱护花草不乱摸（m）。
读儿歌 来巩固
b
1
2
学书写
书写提示
两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。
p
1
2
书写提示
两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。
m
1
2
3
书写提示
三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。
f
1
2
书写提示
两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在第二条线略低一点儿的位置上。
找声母。
a
m
i
b
f
o
y
v
p
e
√
√
√
√
√
课堂演练
整体认读音节
声母
单韵母
第二课时
a
o
e
i
u
v
y
w
b
p
m
f
yi
wu
yu
m
b
f
p
a
o
ü
i
u
音节
我会拼
声母
韵母
推箱子
ba
b
a
两拼音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
b
ā
bā
猪八戒拿着数字８。
两拼音节读四声
b
á
bá
小白兔拔萝卜。
b
ǎ
bǎ
士兵在打靶。
b
à
bà
开车去看大堤坝。
bǎ
b
bō
bǐ
bù
门把手
广播
铅笔
瀑布
两拼音节我会读
p
pá
pò
pí
pǔ
爬山
破碎
皮衣
乐谱
m
mǎ
mǐ
mù
mō
小马
抚摸
大米
木头
f
fá
fó
fǔ
伐木
佛像
斧子
热气球拼读游戏
ō
ù
í
ǎ
ｂ
ó
ú
ī
ā
p
ǒ
ǔ
ǐ
á
m
ǔ
ó
à
f
开始
牵 牛 花，爬 篱 笆。
往 上 爬，往 下 爬，
嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒，
爬 到 屋 顶 吹 喇 叭。
qiān niú huā pá lī ba
wǎng shàng pá wǎng shàng pá
dī dī dā dī dī dā
pá dào wū dǐng chuī lǎ ba
找一找你会读的两拼音节吧！
读儿歌 来巩固
一、我能把音节补充完整。
b
（ ）
bá
m
（ ）
ǐ
（ ）
ù
fù
p
（ ）
pò
á
mǐ
f
ò
课堂演练
二、我会连。
fǔ
mǐ
bǐ
bā
b
f
p
m
第一关：读一读
第三课时
复习闯关
b
f
p
m
第二关：认一认
6
b的两拼音节
第三关：两拼音节拼读大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
b
p的两拼音节
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
p
m的两拼音节
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
m
f的两拼音节
开始
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
f
图上有谁？他们在干什么？
星期天，爸爸妈妈带小朋友一起去公园玩耍。
学词识字
读轻声：又轻又短。
爸 爸
bà ba
妈 妈
mā ma
学认字
重叠形式：前后两个字字形相同
爸 爸
bà ba
妈 妈
mā ma
看词形，说发现
你的爸爸妈妈最喜欢做什么？
了解“爸爸”和“妈妈”
爸爸妈妈和我
我 爱 我 的 爸 爸，
我 爱 我 的 妈 妈，
爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀，
我 有 一 个 幸 福 的 家。
bà ba mā ma dōu ài wǒ ya
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā
wǒ ài wǒ de bà ba
wǒ ài wǒ de mā ma
读儿歌 来巩固
认一认，读一读
爸 爸
bà ba
妈 妈
mā ma
课堂演练
谢谢大家
再见！

展开更多......

收起↑