资源简介

(共15张PPT)
Speak of the devil ,
and he appears.
说曹操，曹操到。
“治世之能臣，乱世之奸雄”。
——汝南名士许劭
“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”
——陈寿《三国志》
阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣
——戏曲舞台塑造的人物形象
曹操
曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒, 政治家、军事家、文学家，曹魏政权的奠基人。
建安文学的开创者和组织者，与其子曹植、曹丕合称三曹。
建安风骨
举秀才,不知书,察孝廉,父别居。
直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。
曹操
短歌行
历史背景 视频
建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。这年冬天十一月十五日夜，皎月当空江面风平浪静，曹操乘船查看水寨，后设酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。
汉乐府：汉时乐府采集诗歌的专门官署。
行：古代诗歌体裁
长歌行与短歌行的区别：歌词音节的长短。
解题
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
诗人为何而忧？
诗眼：
忧
第一节：
《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。”
比喻。用“朝露”为喻，表达年
华易失的感慨。
感叹人生短暂
李白：举杯消愁愁更愁
罗隐：今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁
酒文化：
第二节：
纵我不往，子宁不嗣音？
表达作者求贤若渴的心情， 说明贤才若来投奔于已。
用典、比喻
第三节：
求贤之心不会停止。
贤才难得
“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”
（《邶风·击鼓》）
第四节：
《三国演义》“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”
表达出对人才的渴望。
周公的典故：宽容大量，广纳人才。
“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？
对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹，抒发了自己招揽贤才的良苦用心、建功立业的宏图大志。
用明月比喻贤才，表达了作者贤才难以得到而感到忧虑的心情。
2/月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
"乌鹊"比喻贤才，表现了人才如同乌鹊徘徊无可停，表达了诗人渴望贤才来归附的焦急心情。
1/明明如月，何时可掇？
比喻
3/山不厌高，水不厌深。
以山高水深比喻招纳人才的阔大胸怀,表达了诗人以开阔的胸怀接纳贤才。
用典
2/呦呦鹿鸣，食野之苹：引用《诗经 鹿鸣》中的典故，原诗写了主人和宾客之间融洽相处的温情。表达诗人招纳贤才的热情态度。
3/周公吐哺：引用周公善待天下人才的典故。作者以周公自比，表明自己宽宏大量，强烈抒发自己想要广纳人才的愿望。
1/“青青子衿，悠悠我心。”引用《诗经 子衿》的典故。原诗是写姑娘在思念爱人,这里比喻对“贤才”的渴望。

展开更多......

收起↑