资源简介

5.2.3《开放的珠江三角洲》导学稿
教学目标
1.知识与技能:运用地图和相关资料,描述珠江三角洲的地理位置,分析它的自然环境特点;并学会从不同的角度分析、认识、描述珠江三角洲的人文特色;理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果。
2.过程与方法:探究出珠江三角洲发展经济的有利条件;运用有关资料分析说明外向型对珠江三角洲发展的影响;培养学生的分析归纳能力、比较能力及相互协作等能力;用发展的观点认识区域的发展变化。
3.情感、态度、价值观:引导学生形成资源环境意识和社会责任感,体会我国不同区域生活内容的丰富多彩,感受中华文化的无穷魅力,培养学生爱国之情;树立因地制宜和可持续发展的观念。
【学法指导】
认识区域的方法：
运用地图说出区域的位置、范围， 并对区域的地理位置做出简要评价。
运用地图和图表等材料，认识区域自然环境和人文环境的主要特征。
感受区域的发展。
【课前预习】
一、独特的位置
请根据P51图6-42和图6-43，描述珠江三角洲的地理位置：
1．珠江三角洲位于中国的 ，广东省的 ，毗邻 ，与 隔海相望。被称为中国的“ ”。
2、观察图6—43，说一说深圳与香港的位置关系，珠海与澳门的位置关系。
深圳位于 ，珠海位于 ，珠江三角洲和港澳之间的联系主要的交通方式： 、 、 、 等。
【课堂学习】
活动一：欣赏视频，记录信息。比一比，谁记录得多？
活动二：认真观察上图，你能从图中得到哪些地理信息？
活动三：说一说，三基鱼塘农业怎样体现绿色农业（生态农业）理念？
活动四： 有人说，珠江三角洲地区的发展得益于与其与港澳之间的地缘、商缘及人缘联系。你是如何看待这种说法的？
（1）（地缘）区位因素：
（2）（人缘）人文因素：
（3）（商缘）政策因素：
【成果展示】“我的知识树”
开放的珠江三角洲课后练习
一、选择题：
1.位于珠江三角洲地区的经济特区是：（ ）
　①深圳 ②汕头 ③珠海 ④厦门
Ａ.①② Ｂ.①③ Ｃ.②④ Ｄ.③④
2. 被称为我国“南大门”的是( )
A．长江三角洲 B．珠江三角洲 C．海南省 D．福建省
3. 珠江三角洲地区发展工业的有利条件是：（ ）
　①靠近港澳和东南亚 ②工业发展历史悠久，工业基础雄厚
　③许多地方是侨乡 ④自然资源丰富
Ａ.①② Ｂ. ②④ Ｃ. ①③ Ｄ.③④
4.珠江三角洲地区盛产的经济作物是( )
A．天然橡胶 B．棉花 C．油棕 D．甘蔗
5. 珠江三角洲的农业特色是( )
A．基塘农业 B．灌溉农业 C．河谷农业 D．绿洲农业
二、非选择题：
1.珠江三角洲的农业——开放性的农业
（1）珠江三角洲主要种植的农作物品种有哪些？
（2）这些农副产品除了自给以外还去了哪里？
（3）为什么这里的农产品能大量外销？（提示：政策 市场 交通）
2.珠江三角洲工业——开放性的工业
（1）珠江三角洲被称为侨乡，为其带来哪些有利的条件。
（2）珠江三角洲经济发展遇到的挑战。
3. 读珠江三角洲略图，完成下列问题。
（1）A. 海；B. 特别行政区； C. （城市）。
（2）珠江三角洲位于我国广东省 部， （河流）下游，毗邻
和 两个特别行政区，与 地区隔海相望， 交通便利，
被称为我国的“ ”。
（3）珠江三角洲属于 气候，该地区每年7--9月常受 侵袭，给农业生产和其他经济部门造成巨大损失。
（4）珠江三角洲和港澳地区独特的经济合作模式是 ，其中，珠江三角洲的优
势是 ，港澳地区的优势是 。
开放的珠江三角洲参考答案
一、选择题：
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A
二、非选择题：
1.珠江三角洲的农业——开放性的农业
（1）稻米、蚕桑、淡水鱼、甘蔗、水果等；
（2）港澳和东南亚地区等；
（3）改革开放的优惠政策，港澳等地广阔的市场，水陆空交通便利等。
2.珠江三角洲工业——开放性的工业
（1）侨乡与珠江三角洲语言相通、生活习俗相近，使两地的交流十分便利；侨乡带来先进的技术，雄厚的资金，先进的管理经验，在珠江三角洲投资办厂，促进经济的发展。
（2）金融危机的影响；劳动力紧缺；当地土地成本上涨等。
3. 读珠江三角洲略图，完成下列问题。
（1）A．南海， B.香港， C.广州
（2）东南部，珠江，香港和澳门；东南亚，海陆空，南大门。
（3）亚热带季风气候， 台风。
（4）前店后厂，丰富的劳动力和土地资源，先进的技术、管理经验和雄厚的资金。

展开更多......

收起↑