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写自己喜欢的一种动物
教学要求：
1、 认真审题，写一种你喜欢的小动物。
2、可以写它的外形，脾气等特点，也可以写它的怎样捕食，怎样嬉戏，怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序，写出对它的喜爱。
4、字数在400字左右，卷面要整洁干净。
方法点拨:
（1）开头要总写小动物的特点。
（2）中间把小动物的特点一个个写清楚，最好一个特点写一段。
（3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应，使文章更加完整。
范文欣赏 (一) 大白鹅
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前
大白鹅是那么可爱：一身洁白的羽毛，像一团头白雪。头上戴着一顶红冠帽，好像是落在雪地里的一朵红梅花。一双黑豆般的小眼睛被细细的橘黄色边包围着，好象是画上了眼影。一对大翅膀呼扇起来，发出“呼呼”的声响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子。走起路来一摇一摆的，像在跳芭蕾舞，真神气。
大白鹅性情温和，总是显出一副悠闲的样子。平常没事的时候，它就慢慢地踱着方步，摇摇摆摆，显出一种特有的从容、沉着的神态，富贵极了！但要是高兴了或者遇见人，还会不停地“嘎嘎……”引吭高歌，简直就是“男高音”。每当听到它那“嘎——咯，嘎——咯”的歌声，响彻全院，我总要多看它几眼。
大白鹅最爱水了：一见到水，它就展开大翅膀，飞奔过去。如果水很多的话，它还会放开喉咙，唱着歌，然后扑下水去。有时，一只只大白鹅在水中有序地排列着，似乎一艘艘小帆船浮游在碧绿的水面上，一双双红红的脚掌拨动清清的塘水，塘面便泛起轻轻的波纹。一圈圈徐徐地向外扩散，真美丽！我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来：“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
大白鹅可以给我们提供鲜美可口的鹅蛋，它像一个负责的警察，外人一来大白鹅就嘎嘎的叫，想把外人赶走。它的毛可以用来做羽绒服，肉可以吃，粪可以做肥料，作用可大了！
啊！我喜欢可爱的大白鹅！
[简评]：
这篇习作的作者观察得很真切，很细腻。抓住了白鹅的外形、性格特点，用上恰当的比喻拟人等修辞手法，使大白鹅的样子更形象，让读者读起来有亲切感，最后还介绍了白鹅的作用，从而激发了读者对白鹅的喜爱之情。
（二）可爱的小猫
去年，妈妈回姥姥家给我带回来一只可爱的小猫，它长的特别漂亮，特别秀气。保证是花见花开，人见人爱，很有人气!所以我就给它取名为“小可爱”。
“小可爱”长得可精神了!它的毛是纯白色的，像毛绒绒的棉花一样，不沾一点污色。头像一个中等的小草莓，镶嵌在它的身子上，真是天生一对!再说说耳朵吧!尖尖的，还可以跟着声音旋转，这耳朵够灵!那两颗像黑珍珠一样的，水灵灵的大眼睛闪闪发光。在白天，它的瞳孔就会变小;在夜里，它的瞳孔就会变大。它的鼻子红彤彤的，像一个超级小的小苹果，而且还很扁，湿漉漉的，肉乎乎的。胡须从它生下来就是白色的，会一直到它老。肚子的颜色跟其他地方的颜色不一样。爪子上有肉垫，可以保护它，如果从高处跳下来，还安然无恙。尾巴能伸能卷，好玩极了!
猫很爱玩，闻花，抓蝴蝶，追着自己的尾巴跑…… 有一次，我看见我们家的“小可爱”在后院闻花，但头是仰望着天空的，我随着它的角度也往上看，发现了一只黄白相间的漂亮蝴蝶，原来它是想捉蝴蝶呀!它呀总是这样，只要遇到新奇的东西，就会看哪个，不管这个，它总是赶时髦，不追求朴素，真是够高贵的。
有一次，我在屋里做作业，“小可爱”进来了，它冲着我“喵喵”地叫唤，好像在说：过来陪我玩一会儿吧!我只好一忍再忍，终于忍不住了，大声对“小可爱”说：“你烦不烦，没瞧见我在这里写作业吗，你别瞎叫唤，真烦!”我本以为这样就可以把它吓走，谁知它竟然还在这里继续叫唤，都快烦死我了!我一生气把“小可爱”踢了出去，谁知道它身体那么脆弱，被我踢了一脚，就就……我拍了拍它的后背，它竟然不动了!我的心就像被无数的箭刺穿了心一样!当时，我无比伤心!
“小可爱”你过的还好吗 没有我你能照顾自己吗 当时我不应该这样做，太残忍，小可爱我对不起，让你离我远去，都是因为我惹得祸，“小可爱“我太对不起你了!你刚那么小，就要被别人夺去你幼小的生命，我真不应该这么做，我错了!
【学会运用】
描写动物的词语：灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、欢蹦乱跳、快马加鞭、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、扑击、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。
牛刀小试：

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