资源简介

2.1 新民主主义革命的胜利
教学设计
课题 新民主主义革命的胜利 课 第二课 学科 政治 年级 高一
课标要求 阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
学习 目标 必备知识：近代中国艰辛的探索历程；中国共产党的诞生和新民主主义革命的胜利。 关键能力：通过分析史实材料，明确只有社会主义才能救中国，坚定对中国共产党和社会主义道路的决心。
核心 素养 政治认同：通过学习中国近代百年以来的屈辱历程和无数仁人志士的艰辛探索，理解中国共产党带领全国各族人民历尽千辛万苦，付出巨大代价，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。坚持“四个自信”，坚定中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。 科学精神：理解近代中国革命的基本规律，科学分析为什么资本主义道路救不了中国；理解中国革命两阶段轮的科学性；新民主主义革命取得胜利的三件法宝及其内在联系。坚持马克思主义的科学世界观和方法论，作出正确的价值判断和行为选择。 公共参与：了解近代以来中国革命所经历的曲折，深刻的体会新民主主义革命的胜利和社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。
重点 1．中华民族复兴面临的两大历史任务 2．中国新民主主义革命的正确道路 3．以毛泽东同志为代表的中国共产党人为中国所做的贡献 4．新民主主义革命胜利（或中华人民共和国成立）的意义
难点 1．新民主主义革命能够取得胜利的原因 2．为什么资本主义制度在中国走不通
教学方法 议题式教学，设置情境，探究讨论，启发式教学
议题 主议题：赤旗的新世界是如何建立起来的？ 子议题：1．屈辱岁月，“公理战胜”为什么对中国是最大嘲弄？ 2．胜利征程，“赤旗世界”是如何在中国建立起来的？
教学过程
教学环节 教学内容 设计意图 学生活动
导入新课 展示素材：赤旗的新世界！ 结合素材和课文，初步理解本课教学内容。 观看素材 思考议题
环节一：屈辱岁月、悲怆历程 一、近代中国探索复兴之路
讲授新课 展示视频：赤旗的新世界 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 1．近代中国的社会性质 （1）鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 2）中国成为半殖民地半封建社会的原因 探究1．克林德牌坊是如何建立起来的？清政府是如何一步步沦落到在自己的大地上修建耻辱柱的？ 通过一系列不平等条约直到辛丑条约的签订，克林德牌坊的建立，展示中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的，使学生了解中国近代的屈辱历史，形成民族气节，坚定中国共产党的领导，坚定爱国主义情感。
2．中国人民的历史任务：争取民族独立，人民解放；实现国家富强、人民幸福。 3．近代中国人民对复兴之路的探索 4．资本主义道路走不通 探究2．探索复兴之路上，中国人民进行了哪些可歌可泣的尝试？公理战胜牌坊对中国人民的最大嘲弄，说明了什么？ 思考、旧民主主义革命为什么不能成功？ 通过近代中国面临的内忧外患，学习中国人民的历史任务。进而联想到自己所处的时代，自己将来应承担的历史责任，强化使命感。通过公理战胜的讽刺，通过学习中国近代百年以来的屈辱历程和无数仁人志士的艰辛探索，深刻体会历代先贤的艰苦奋斗，承续为国为民的民族精神。
环节二：胜利征程，赤旗世界 二、新民主主义革命
讲授新课 二、胜利的征程——新民主主义革命 1．新民主主义革命的指导思想 2．新民主主义革命的开始标志 3．新民主主义革命的领导力量（主心骨） 4．新民主主义革命的发展历程 5．新民主主义革命的取胜法宝 6．新民主主义革命的革命道路 7．新民主主义革命的性质 探究3．结合视频，谈谈中国的面目从什么时候开始起了变化的？最终改造中国社会的方案是什么？ 思考、新民主主义革命和旧民主主义革命相比，新在哪？ 思考、民主革命和社会主义革命有什么？ 理解中国共产党带领全国各族人民历尽千辛万苦，付出巨大代价，取得了新民主主义革命的胜利，理解中国革命两阶段轮的科学性；新民主主义革命取得胜利的三件法宝及其内在联系。坚持马克思主义的科学世界观和方法论，作出正确的价值判断和行为选择。 通过比较，提高分析问题的能力，学会用全面的观点看问题，增强辩证思维。理解中国革命两阶段轮的科学性。深刻的体会新民主主义革命的胜利和社会主义成果的来之不易。
8．新民主主义革命的胜利标志 9．新民主主义革命的胜利成果——毛泽东思想 探究4．如何理解开国大典，我们所建立起来的是一个赤旗的新世界？ 思考：毛泽东思想的历史意义是什么？ 深刻的体会新民主主义革命的胜利和社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。坚持“四个自信”，坚定中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。
课堂小结 本课围绕新民主主义革命。通过教学，了解近代中国的社会性质和历史任务，理解资本主义道路为什么在中国走不通。了解新民主主义革命的相关知识，坚持“四个自信”，坚定中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。坚持马克思主义的科学世界观和方法论，作出正确的价值判断和行为选择。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，努力做担负起民族复兴大任的时代新人。
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