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4.2水的净化学案
预习导学案：
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1.了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
2.掌握过滤操作的步骤以及注意事项。
3.了解纯水与自然水，硬水与软水的区别。
预习导航
1.纯水与自然水，硬水与软水的区别。
2.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法，培养学生动手实验的能力。
要点归纳：通过本节课的学习，了解纯水与自然水、硬水与软水的区别、检验、转化。了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。
预习检测
1.纯水：无色、无味，清澈透明，属于 。
2.天然水：含有许多 杂质和 杂质，常呈浑浊状，属于 。
3．自来水厂净水过程天然水→加 →沉淀→ → 吸附→ →自来水。
4．沉淀（静置沉淀、吸附沉淀）主要除去水中的 杂质。吸附沉淀是利用 溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的颗粒而沉降。
探究导学案：
探究题型一：水的净化方法
考查知识点归纳：
1.了解自来水厂净水的过程，并把它简单表示出来。自然水→ → → →__________→用户，其中物理方法有 化学方法有
2、水的净化方法：
静置沉淀——除去 杂质。
吸附沉淀——除去 杂质。
过滤——除去 杂质。
吸附——除去 杂质和除去 杂质。除色、除臭、除异味。
蒸馏——除去 杂质。
净化程度由低到高的顺序依次是： 、 、 、 。
4、明矾的作用 。
5、活性炭的作用 。
教师演示实验学生归纳
1、过滤液体要用的实验器材： 、 、 、 、烧杯等。
2、过滤操作的要点：“一贴” “二低” ； “三靠 ； ； 。
3、玻璃棒的作用： 。
4、过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？
5、改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？ ，理由是 。若要制取纯水，还需采用的净化方法是 。
活学活用：
1、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（ ）
A．导电性 B．传热性 C．吸附性 D．可燃性
2、净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）
A．①②③④ B．②④①③ C．②①④ D．①③④
探究题型二：硬水、软水
考查知识点归纳：
1、硬水：含有 较多的水。软水：不含或含较少 的水。
2、实验探究：检验硬水、软水
水的种类 实验现象
硬水
软水
3、硬水的危害有哪些？
（1）降低洗涤效果。（2）饮用硬水，会影响人体健康。
（3）锅炉烧水时，易形成 ，妨碍热传导，严重时可能引起 。
4、硬水软化的方法
（1）生活中：采用 法
（2）实验室：采用 法。
①原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。
②实验时应注意：
a.烧瓶需垫 。
b.烧瓶中水的体积约为其容积的 。
c.烧瓶中加沸石的目的是 。
d.不能使液体剧烈沸腾以防 。
e.弃去开始馏出的部分液体。
活学活用：
1、水是生命之源，下列有关的说法错误的是（ ）
A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环
B．用肥皂水可以区分硬水与软水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质
2、下列实验操作中净水程度最高的是（ ）
A．过滤 B．煮沸 C．静置 D．蒸馏
探究总结：
一、常用的净水方法
1、沉淀：沉淀水中不溶性杂质
2、过滤：除去水中不溶杂质。
3、吸附：除去水中少量可溶、不溶性杂质及色素异味。
4、蒸馏：除去水中可溶杂质。
二、硬水与软水
1、定义：
2、区别方法：加入肥皂水
3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、等
参考答案
预习检测：
纯净物
可溶性、不溶性、混合物
絮凝剂、过滤、活性炭、清水池消毒
不溶性、明矾、胶状物
探究一：活学活用：
C 2、C
探究二：活学活用：
D 2、D

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