资源简介
八年级道德与法治上册知识
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
核心知识:
1、人们在生活交往中形成了各种社会关系。
2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3、人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会。
4、社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
5、亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
6、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
问题:
1、感受社会生活有什么意义?
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区生活,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的?
①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得质支持和精神滋养。
3、为什么人的成长离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、为什么要养成亲社会行为?
①亲社会行为有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念;获得他人和社会的接纳和认可。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
③参加社会的过程,即是体验社会生活过程,也是在实践中发展自己和成就自己的过程。
5、怎样养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课 网络生活新生活
核心知识:
1、网络丰富日常生活,推动社会进步。
2、网络是把双刃剑,有利也有弊。
3、做到“信息节食":我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息;不应该在无关信息面前停留;不应在 无聊 信息上浪费精力;更不可沉溺于网络。
4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
问题:
1、网络如何丰富我们的日常生活?
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流更加方便迅捷; ②网络打破了传统的人际交往和时空限制,促进了人际交往; ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络如何推动社会进步?
①网络为经济发展注入新的活力; ②网络促进民主政治的进步; ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、为什么说“网络是把双刃剑”。
(1)利:①网络丰富日常生活;②网络推动社会进步。
(2)弊:①出现了一些虚假的、不良的信息;②沉迷于网络、影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯。
4、怎样理性参与网络生活?
①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我; ②要学会“信息节食",不可沉溺于网络;③要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;④自觉遵守道德和法律,做负责的网络参与者。
5、怎样传播网络正能量?
①要充分利用网络平台为社会发展建言献策; ②要践行社会主义 核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
核心知识:
1、社会秩序是社会生活的一种有序化状态,包括管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2、社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
3、调节我们行为的规则种类:道德、纪律、法律等。
3、自由不是随心所欲的,它受道德、纪行、法律等社会规则的约束。
4、公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
5、他律指监督、提醒、奖惩等外在约束。
6、自律,即自我约束,就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。
问题:
1、为什么社会生活需要秩序?
①社会正常运行需要秩序; ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
2、为什么维护社会秩序需要规则?
①社会规则明确社会秩序的内容; ②社会规则保障社会秩序的实现; ③社会规则是人们享有自由的保障。
3、自由与规则的关系?
(总)自由与规则不可分。 ①社会规则划定了自由的边界; ②社会规则是人们享有自由的保障。
4、怎样自觉遵守规则?
①遵守社会规则需要他律和自律;
②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
5、怎样维护规则?
①从自己做起,自觉遵守社会规则。
②在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
6、为什么要积极改进规则?
原因:规则不是一成不变的。 ①原来没有的规则,需要制定。 ②失去存在的合理性的规则,需要废除。 ③不能完全适应实际生活的变化的规则,需要加以调整和完善。
7、怎样积极改进规则?(要求)
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
核心知识:
1、尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2、尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
3、平等待人要求发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。
4、换位思考要求设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
5、礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
6、文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
7、文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。
8、诚信就是诚实、守信用。
9、当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
问题:
1、为什么尊重他人?(意义)
①尊重是交往的起点,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
2、怎样学会尊重他人?
①积极关注他人、重视他人; ②平等对待他人;
③学会换位思考; ④学会欣赏他人。
3、为什么要做到文明有礼?(意义)
①(个人)文明有礼是一个人立身处世的前提; ②(社会)文明有礼促进社会和谐;
③(国家)文明有礼体现国家形象。
4、怎样做一个文明有礼的人?
①要态度谦和、用语文明; ②仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
5、为什么要讲诚信?(意义)
①(社会层面)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德;
②(法律层面)诚信是一项民法原则。
③(个人层面)诚信是一个人安身立命之本;
④(企业层面)诚信是企业的无形资产;
⑤(国家层面)诚信促进社会文明、国家兴旺。
6、怎样做一个诚信的人?(践行)
①树立诚信意识; ②运用诚信智慧; ③珍惜个人的诚信记录。
7、怎样树立诚信意识?
(1)真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
(2)不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。
(3)做错事时,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
第五课 做守法的公民
核心知识:
1、法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2、违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
3、无论是一般违法行为还是犯罪,都触犯了法律,都要承担相应的法律责任。
4、谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
5、侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。
6、刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
7、根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
8、犯罪的基本特征:严重社会危害性(最本质的特征)、刑事违法性(法律标志)和应受刑罚处罚性(必然后果)
9、刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
10、刑罚的种类,包括主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)。
11、诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
12、诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障。
13、我国能够提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
14、同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
问题:
1、违法行为的分类及要承担的法律责任?
违法行为种类 违法行为的性质 所违反的法律法规 应承担的法律责任
民事违法行为 一般违法行为 民事法规 民事责任
行政违法行为 行政法规 行政处罚
刑事违法行为(犯罪) 严重违法行为(犯罪) 刑法 刑事责任(刑罚处罚)
2、怎样警惕身边的违法行为?
①我们要认清一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②在社会交往中,我们要分清是非,増强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范 民事侵权行为和合同违约行为。
④既要维护自己权益,又尊重他人权益,促进社会健康和谐发展。
3、未成年人应怎样加强自我防范,预防犯罪?
①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;
③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防范于未然。
4、为什么未成年人要敢于并善于同违法犯罪做斗争?
①同违法犯罪做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
③未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。
5、当我们遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,应怎样依法求助?
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
②在遇到法律问题时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。(到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报,必要时直接向人民法院起诉)
6、青少年应怎样有勇有谋,应对违法犯罪?
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
7、应怎样做到善用法律
①要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。
②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
核心知识:
1、责任是一个人分内应该做的事情,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、在社会舞台上,每个人都扮演不同的角色。每种角色都意味着要承担相应的责任。
3、承担责任首先要对自己负责,还要对他人和社会负责。
4、对自己负责表现:按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。
5、 对他人和社会负责的表现:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。
6、勇于承担责任,不计代价和回报的人。
7、(代价)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
8、(回报)承担责任往往伴随获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
9、正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
问题:
1、列举自己扮演的角色及承担的责任。
①作为子女,孝敬父母是我们的责任;②作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序;④作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。
2、为什么要承担责任?(意义)
①对社会的意义:只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②对他人的意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
③对自己的意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.怎样承担责任(做一个负责任的人)?
①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
③敢于承担社会责任,不计代价和回报。
④我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
第七课 积极奉献社会
核心知识:
1、关爱,就是关心爱护。关爱无时不在,无处不在。
2、关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
3、关爱他人就是关爱和善待自己。
4、一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。
5、当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
6、关爱不分大小,贵在爱心。
7、面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和面对自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
8、中国共产主义青年团带领青年在积极社会发展中发挥生力军和突击队作用。
9、环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式,我们都要从实际出发,讲求实际效果。
问题:
1、为什么要关爱他人?(意义)
①对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
②对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③对自己:关爱他人,收获幸福。
2、怎样关爱他人?(艺术)
①关爱他人,要心怀善意。 ②关爱他人,要尽己所能。 ③关爱他人,要讲究策略。
3、为什么要服务社会?(意义)
①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。
4.如何服务和奉献社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年承担责任。
②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
5、中国共产主义青年团的性质是什么?
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
6、在新时代,共青团要组织青年怎么做?
在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、通过人民生活水平,为实现“两个百年”奋斗目标建功立业。
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
核心知识:
1、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。
2、国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家利益是人民利益的集中表现。
5、国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
6、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
7、维护国家利益是每个公民的基本义务,我们要牢树立维护国家利益固至的观念,坚决维护国家利益。
问题:
1、为什么要维护国家利益?
①国家利益是广大人民最基本、最长远的利益。
②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
③维护国家利益是每个公民的基本义务。
2、为什么国家利益是人民利益的集中表现?(国家利益与人民利益的关系)
①国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
④在当代中国,国家利益和人民利益是高度统一的。
3、怎样树立维护国家利益的意识?
①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
4、怎样正确处理国家利益与集体利益、个人利益之间的关系?
①国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
②国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。
③从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
④有时,国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
5、怎样捍卫国家利益?
①无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
第九课 树立总体国家安全观
核心知识:
1、总体国家安全观的具体内涵:以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
2、面对国家安全形势的新变化,既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。
3、我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
4、我国宪法规定:“中华人民共和国的武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵制侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建议事业,努力为人民服务。”
5、人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,中国共产党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
6、坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
7、(战略安排)全面推进国防和军队现代化的目标是力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
8、人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全,人人可为。
9、我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
10、我们要树立总体国家安全观,切实增强国家安全意识,以实际行动维护国家安全。
问题:
1、为什么国家安全与我们息息相关?(为什么要重视国家安全观?)
①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
②国家安全是国家生存和发展的重要保障。
③国家安全是人民幸福安康的前提。
2、如何全面推进国防和军队现代化?
①必须全面贯彻新时代党的强军思想,贯彻新形势下军事战略方针。
②坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
3、为什么维护国家安全人人有责?
①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。
4、怎样履行维护国家安全的法律义务?
①(思想上)我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②(行动上)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
③每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识,提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
5、参与维护国家安全工作的具体方式和途径有哪些?
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助;也可以为维护国家安全工作建言献策;既可以检举、制止危害国家安全工作的行为;也可以监督和维护国家安全工作的开展。
第十课 建设美好祖国
核心知识:
1、我国要正视发展中面临的问题:经济发展内生动力不足,人均收入低,发展不平衡、不协调、不可持续,人均收入差距大。
2、我国解决发展中存在的问题采取的措施:稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。
3、劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
4、少年兴则国家兴,少年强则国家强。
5、青少年要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。要以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任。
6、青少年肩负的神圣责任和光荣使命是坚持国家利益至上,树立总体国家安全观,汇聚起维护国家安全的强大力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
问题:
1、我国社会主义现代化建设取得了哪些伟大成就?
①经济:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。
②政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。
③文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
④科技:科技创新成就斐然。
⑤民生:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。
⑥国防:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。
⑦国际地位:综合国力显著提升,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2、 劳动有什么重要意义?
①劳动成就今天。
②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
③人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就。
④我国国家所取得的每一项成就,都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
3、为什么每个岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出贡献,
②正是无数劳动者的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
4、为什么要发扬实干精神?
①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。实干创造未来。
②把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。
③只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。、
笔记补充
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