浙教版劳动四上项目一 任务三《水果拼盘的制作》 课件+素材

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浙教版劳动四上项目一 任务三《水果拼盘的制作》 课件+素材

资源简介

(共28张PPT)
项目一 甜美生活劳动创
浙教版四年级上册
任务三 水果拼盘的制作
了解目标
1.劳动观念:
能够正确理解“制作水果拼盘”对于个人生活的意义。
2.劳动能力:
能够掌握“制作水果拼盘”的步骤,主动为身边人提供
服务,形成初步的服务意识。
3.劳动习惯与品质:
能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的
劳动习惯和品质。
劳动精神:
能够在制作水果拼盘的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
看课件,了解本节课的学习任务。
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
设计水果拼盘的基本因素
色彩搭配
趣味形状
组合方法
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
精心设计之后,可以通过切、削、挖等方式处理水果,把设计图变成实物。那么,制作水果拼盘有什么要点吗?
工具的使用、水果的清洗处理、盘子的挑选是制作水果拼盘的重点。
复习导入
回顾上一节课的学习内容,进行交流。
工具的使用、水果的清洗处理、盘子的挑选是制作水果拼盘的重点,那么,怎样使用工具将水果切割成拼盘所需的形状呢?
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
制作水果拼盘的切割工具
水果刀
挖球器
削皮器
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
① 水果刀的使用
水果刀
一手握紧刀柄,一手扶住果身,垂直切下,均匀切割
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
使用过程中让刀尖和刀刃远离自己。
温馨提示
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
② 挖球器的使用
挖球器
将火龙果对半切开,取其中半个,将挖球器底部小孔朝上,垂直按入火龙果里,旋转360°,拉出
学习新知
劳动加油站:(1)选择合适的工具处理水果。
③ 削皮器的使用
削皮器
一手握住削皮器的手柄,一手握住苹果, 用力均匀,由内向外顺势削皮
学习新知
劳动加油站:(2)盘子的挑选。
在制作水果拼盘之前,应该如何挑选盘子呢?
我们可以根据设计的内容和所用水果的大小、数量来选择盘子,这样做,可以让作品更精致、更美观!
学习新知
劳动加油站:(2)盘子的挑选。
我们一起来认识一些常见的盘子!
圆盘
方盘
爱心盘
劳动创意
观察图片,了解一些立体造型的水果拼盘。
小刺猬
魔方
幸福花园
劳动创意
观察图片,了解一些立体造型的水果拼盘。
橘子灯笼
狮子
小熊
劳动创意
观察图片,了解一些立体造型的水果拼盘。
玫瑰花
小伙伴
金色太阳
除了果肉,剩余的果皮可以让拼盘作品锦上添花。
观察学习
观察图片,了解制作水果拼盘的过程。
① 准备水果
② 清洗水果
观察学习
观察图片,了解制作水果拼盘的过程。
③ 处理水果
观察学习
观察图片,了解制作水果拼盘的过程。
④ 摆盘
⑤ 整理清洗用具
观看视频
观看视频,学习摆放“迎春花开”水果拼盘的过程。
劳动实践
个别同学使用老师提供的水果和工具,现场展示摆放拼盘。
分享交流
思考问题,分享交流自己的想法或做法。
在摆盘的过程中,你碰到了哪些困难?是怎么解决的呢?
有时候水果很多,我不知道摆放什么造型才好看,我就上网查图片,再自己设计!
分享交流
思考问题,分享交流自己的想法或做法。
在制作拼盘的过程中,你有自己的创新吗?
当然有,我会将水果拼盘设计成自己喜好的一些事物,比如,用葡萄和苹果制作熊猫拼盘。
劳动拓展
选择一种自己喜欢的水果,为它做一张名片!
水果名称:____________________
外观:________________________
味道:________________________
营养价值:____________________
食用方法:____________________
水果画像
课堂总结
1.认识了三种切割水果的工具。
2.了解了制作水果拼盘的基本过程。
3.分享了制作水果拼盘的心得。
回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
色彩搭配合理,摆盘造型美观
能选用合适的工具处理水果
能及时做好清洁工作
乐于和家人分享劳动成果
课后任务
1.尝试自己制作一个水果拼盘。
2.与同学分享:自己制作水果拼盘的过程。
3.未完成拓展任务的同学,继续完成!
4.未完成评价任务的同学,继续完成!
谢谢
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