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第15课 明朝的对外关系
【学习目标】
1.了解郑和下西洋和戚继光抗倭背景的不同，培养学生的唯物史观。通过分析郑和下西洋的历史地位和影响，培养学生的家国情怀。
2.注意对“倭寇”“倭患”这些历史名词的理解，培养学生的历史解释素养。对郑和下西洋路线图的学习，对澳门与祖国的分离回归的学习，培养学生的时空观念。
3.通过对戚继光抗倭胜利原因的材料研读，培养学生的史料实证素养。
【教学重难点】
重点：郑和下西洋；戚继光抗倭。
难点：郑和下西洋的条件和意义。
【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法。
【教学过程】
情景引入
出示三张图片：泰国三宝塔寺，印度尼西亚三宝庙，新加坡三宝山。
这里的“三宝”指三宝太监郑和。郑和下西洋与这些国家友好交往，这是明朝对外关系的重要组成部分。今天我们就一起来学习第15课明朝的对外关系。
自主学习
1.郑和下西洋的背景、目的、情况、影响分别是什么？
2.戚继光抗倭背景、经过、结果、影响分别是什么？
3.葡萄牙是怎样一步步攫取在澳门的居住权的？
探究新知
一、郑和下西洋
1.背景：
2.在位皇帝：
3.目的：
教师出示上述问题，学生在教材上找到答案，并回答。
学生回答：背景15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。在位皇帝是明成祖朱棣。目的提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换海外的奇珍。
教师出示郑和像图片和郑和宝船图片，让学生有一个直观的认识。
合作交流
观看视频，结合教材的相关内容，思考：郑和为什么能够下西洋？
学生交流回答后，教师归纳。
教师点拨：前提：明朝经济繁荣，国力强盛。技术：造船技术；航海技术；指南针的应用。
教师出示表格：郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表
郑和 哥伦布 达伽马
时间 1492—1504年 1497—1498年
次数 4 1
人数 1000—1500人 160人
船数 17艘 4艘
船只大小 旗舰长24.5米，宽6米 长34米，宽8米
拥有设备 罗盘针 罗盘针
到达范围 美洲 印度
学生回答：时间是1405—1433年，次数是7次，人数最多时是27000多人，船只最多时是200余艘。大船长151.8米，宽61.8米。拥有设备航海图、指南针。到达范围亚非30多个国家和地区。
教师出示郑和下西洋路线图，指出文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。郑和下西洋最远达到非洲东海岸和红海沿岸。
教师出示郑和下西洋580周年纪念邮票。指出郑和下西洋受到亚非各国的热烈欢迎，促进了明朝与亚非各国的友好往来。
通过郑和与欧洲航海家的航海比较，再结合刚才我们看到的图片，你能总结一下郑和下西洋的地位和意义吗？
学生回答：①郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举；②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来； ③开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；④为人类航海事业作出了伟大贡献。
戚继光抗倭
1.倭寇含义：
2.倭患原因：
3.抗倭地区：
4.抗倭结果：
5.抗倭意义：
教师出示上述问题，由学生依据教材回答。
学生回答：中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。倭患原因：①日本国内社会动荡加剧；②明朝国力减弱，海防松懈；③倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结。抗倭地区在浙江、广东、福建省。抗倭结果是使东南沿海的倭患基本解除。抗倭的意义是戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
教师出示戚继光像，指出戚继光不仅是军事家，而且还是一位诗人，有很多著名的诗句。例如：一年三百六十日，多是横戈马上行。再如：封侯非我意 ， 但愿海波平。
材料研读
材料一：戚继光组建了戚家军，纪律严明，英勇善战……在台州九捷中，得到了广大群众的大力支持，荡平浙江的倭寇……在福建、广东、与当地明军并肩作战，剿灭那里的倭寇。
材料二：戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组，长短兵器结合攻防两便，战斗力大为增强。
——戚继光
阅读材料，结合所学知识，思考：戚继光抗倭为什么能够取得胜利？
学生回答：①这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益，得到人民的支持。②戚家军纪律严明，作战勇敢。③其他爱国军民的配合作战。④戚继光卓越的军事指挥才能。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
教师出示闻一多《七子之歌》的澳门：你可知“妈港”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！母亲！我要回来，母亲！
教师：伴随着新航路的开辟，葡萄牙西班牙走在殖民扩张的前列，1553年葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。此后，澳门逐渐沦为葡萄牙的殖民地。
教师出示澳门回归的图片，指出1999年12月20日，澳门回归祖国。
课堂小结
国与国之间的关系，主要表现为两种方式：和平交往和暴力冲突。明朝的对外关系，和平交往有郑和下西洋，促进了明朝和亚非国家的友好往来。暴力冲突包括戚继光抗倭和葡萄牙攫取在澳门的居住权。戚继光抗倭是正义的反侵略战争，戚继光也成为伟大的民族英雄。澳门从明朝开始，逐渐沦为葡萄牙的殖民地，长达400多年，直到1999年才回归祖国。明朝国力强盛，才会有郑和下西洋的壮举，伴随着明朝国力的衰落，明朝不断面临外来侵略者的入侵。
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