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3.1天气 学案
【学习目标】
1、学会区分天气和气候，并正确运用。
2、识记常用的天气符号，能看懂卫星云图和简单的天气预报图。
3、了解天气的影响，重视极端天气，树立珍爱生命的意识。
【课堂导学】：
一、感知天气
【自主学习指南】
1、天气与气候的区别
（1）概念
天气指一个地区 内的 。
气候指一个地区 的天气 。
（2）根据所学和结合P47的内容，填写表格。
特点 描述词语
天 气
气 候
二、预报天气
【 合 作 探 究 】
根据地平面上的方向示意图和P48页的图，填写每个风向标表示的风向，并试着总结归纳判读风向的方法。
三、天气与我们
讨 论：当极端天气来临时，作为中学生的我们应该怎么办呢？
四、学情反馈
1、对天气的描述，正确的是（ ）
A、天气是经常变化的 B、天气基本上没有什么变化
C、所有地方均是夏天热，冬天冷 D、不同的地方一般差不多
2、下列描述中，表示天气的是（ ）
A、昆明四季如春 B、冬暖夏凉 C、狂风暴雨 D、春暖花开
3、下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（ ）
A、望梅止渴 B、负荆请罪 C、诸葛亮借东风 D、破釜沉舟
4、有关卫星云图的说法正确的是（ ）
A、绿色表示海洋 B、蓝色表示陆地
C、白色表示云区 D、云层越厚颜色越黑
5、填出表中相应的天气或天气符号
【知识拓展】
有关天气的谚语
东虹日头，西虹雨；
河里鱼打花，天天有雨下；
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴；
空山回声响，天气晴又朗；
雷声绕圈转，有雨久不远；
烟囱不冒烟，一定是阴天；
蚂蚁垒窝要下雨；
棉花云，雨淋淋；
日落云里走，雨在半夜后；
有雨山戴帽，无雨云拦腰；
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
【我的疑问】
判读方法是：

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