资源简介

分子热运动教学设计
教学目标
一、知识与技能
　1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
　2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
　3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。
　4．知道分子之间存在相互作用力。
二、过程与方法
　1．通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
　2．通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。
　3.通过演示以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又在引力。
三、情感、态度与价值观
用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。
教学重点：通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。
即一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
教学难点： 指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭
示物质的微观结构、即分子间的相互作用力。
教学准备：汾酒；花露水；盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、硫酸铜溶液、试管、铅柱、投影、录像。
教学过程
一、导入新课
　　我们生活的物质世界中，充满着各种各样的物质。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很小的微粒组成的。现代的科学技术已证实古人的猜想，表面上看起来连成一片的水，其实是由一个个的水分子组成。但是用我们肉眼是看不到的，分子体积很小。
　　那我们怎么能知道分子是运动的还是静止的？我们可以用高倍的显微镜来观察，这确实是个方法。有没有其他方法呢，想一想，我们打开桌子上放的那瓶汾酒或打开那盒花露水，有什么感觉 我们很快就可以闻到酒味。为什么人能够能闻到酒或花露水味 是不是因为酒和花露水的气味跑到鼻子里。
二、新课学习
1、物质的构成
把这个杯子的玻璃片一直分下去会将会怎么样？
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。
分子很INCLUDEPICTURE \d "http://p4.so./bdr/_240_/t015302cce1156685a9.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "/v q=%E5%B0%8F%E5%AD%97&src=srp&correct=%E5%B0%8F%E5%AD%97&fromurl=http:/wenwen./z/q217403947.htm&gsrc=3" \l "multiple=0&dataindex=3&id=e719b4987513fbe23baf459ff1856074"
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一般分子的直径大约为头发丝直径的百万分之一。
一滴水有多少分子呢？10亿人来查，每人每分钟查100个，需要3万年。
2、 扩散现象
　播放视频：扩散现象
气体扩散
我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板，过一会儿，发现上面空瓶有红色。
我们上面做的实验是一种扩散现象。
不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
在我们日常生活中，扩散现象很常见,请你试着举出几个例子。到医院闻到消毒液味，在花园里闻到花香。从这些可以看出我们周围的很多物质都有扩散现象。
继续播放视频：扩散现象
液体扩散
在量简里装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液。硫酸铜溶液的密度比水大，沉在量筒下部，可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面。一天天过去，发现界面逐渐模糊不清了。
　　
固体扩散
存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。
　　固、液、气体都有扩散现象，想想对同样的一个扩散实验，能否改变一个因素，从而改变扩散进行的快慢呢
继续播放视频：扩散现象
3、探究：分子扩散快慢跟什么因素有关？
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入蓝墨水，发现装热水的烧杯很快变蓝了。说明热水扩散得快，扩散现象与温度有关。
从前面的几个实验能说明
A、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
B、分子的运动跟温度有关，温度越高，分子的运动越剧烈。
C、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关， 所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。温度越高，热运动越剧烈。
4、分子间的作用力
这是一个铅块，我们知道它是由铅分子组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开 是什么原因使它们聚合在一起呢 请看演示实验，这个实验说明了什么
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　　将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把它们分开。说明分子之间可能有引力。
　　分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易做到吗 为什么 由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
分子之间既有引力又有斥力，这就好像被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力：当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。
三、小结
　　本节课我们学习了以下内容
　　a．扩散现象。
　　b．分子间的作用力。
四、板书设计
分子热运动
a、扩散现象：不同的物质接触时，互相进入对方的现象。
b、扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
c、由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越高，
热运动越剧烈。
d、分子间存在相互的引力和斥力。

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