资源简介

第二节 气候类型多样 季风气候显著
学习目标:1.运用实例及地图归纳我国冬、夏季气温空间分布特点
2.在地图上指出我国主要温度带
3.举例说明我国气温分布特征对生产、生活的影响
读图2.13，探究我国冬季气温分布特点
学习任务一：读趋势，找规律1.读趋势，找规律 ①读图填写下列城市1月份平均气温海口 >16℃ 、广州 、南京 0~8℃ 、北京-8~ 0℃、哈尔滨 、漠河 、拉萨 。 ②读图归纳我国冬季气温的空间分布规律？ 。
学习任务二：细观察，找差异2.观南北、算温差计算从海口到漠河，气温大致相差 ℃； 冬季我国气温南北温差 （“大”或“小”）。3.找关键值、析影响一般来说，某地区月均温在0℃以下可称“寒冷”或“严寒”，①用彩笔描画课本图2.13中的1月0℃等温线；②观察1月0℃等温线东段经过 （山脉）—— （河流）。③思考讨论：受气温影响，1月0℃等温线南北河流会出现怎样不同的现象？4.找极值、简介绍读图2.13及课本32页上面方框中的阅读材料，我国冬季气温最低的地区在 ，结合阅读材料对其气温进行简单介绍。
学习任务三：观生活，论影响
请举例说明我国气温南北差异对我们的生活有哪些影响？
气候类型多样 季风气候显著
学习目标: 1.运用实例及地图归纳我国冬、夏季气温空间分布特点
2.在地图上指出我国主要温度带
3.举例说明我国气温分布特征对生产、生活的影响
读图2.14，探究我国夏季气温分布特点
学习任务一：读趋势，找规律读趋势，找规律 ①读图填写下列城市7月份平均气温海口 、广州>28℃、南京 >28℃ 、北京 24~28℃ 、哈尔滨 、漠河 16~20℃、拉萨 。 ②读图归纳我国夏季气温的空间分布规律？ 。
学习任务二：细观察，找差异2.观南北、算温差计算从海口到漠河，气温大致相差 ℃； 与冬季相比，我国夏季气温南北温差 （“大”或“小”）。3.找关键值、析影响一般来说，某地区月均温在20℃以上可称“高温”或“炎热”，①在图2.14中找出我国夏季月均温在20℃以上的地区，观察面积的大小②说明我国夏季气温分布具有什么特点？ 。4.找极值、简介绍读图2.14及课本32页上面方框中的阅读材料，我国夏季气温最高的地区在 ，结合阅读材料对其气温进行简单介绍；我国夏季气温最低主要在 等少数地区，说说原因。
学习任务三：观生活，论影响
请举例说明我国气温南北差异对我们的生活有哪些影响？
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