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(共24张PPT)
课题3 走进化学实验室
课时1 化学药品的取用
第一单元 走进化学世界
导入新课
讲授新课
课堂小结
课后巩固
导入新课
一、实验室规则
1、进入实验室按指定座位就坐，要保持室内安静；
2、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料；
3、实验前对照实验要求，认真清点、检查实验用品，发现问题及时报告老师；
4、实验过程中，严格遵守操作规则，防止意外事故发生；
5、如实记录实验数据，仔细观察实验现象，准确填写实验报告；
6、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理；
7、实验完毕，清洗仪器，整理复位，按要求做好清洁卫生。
讲授新课
讲授新课
试管
烧杯
讲授新课
常见的仪器及用途
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用
量度液体体积
量筒
玻璃棒
用于搅拌、过滤或转移液体
主要用途：
用于较多量试剂间反应的容器但加热需用石棉网
讲授新课
圆底烧瓶
锥形瓶
平底烧瓶
石棉网
试管
烧杯
讲授新课
常见的仪器及用途
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用
量度液体体积
量筒
玻璃棒
用于搅拌、过滤或转移液体
酒精灯
胶头滴管
铁架台
试管夹
讲授新课
常见的仪器及用途
用于加热
用于吸取和滴加少量液体
用于固定和支持各种仪器
用于夹持试管
漏斗
用于分离液体和固体的混合物
蒸发皿
讲授新课
滴瓶
水槽
坩埚钳
一些其他的仪器
集气瓶
讲授新课
说出下列仪器的名称
1. 取用药品的“三 不”原则（不闻不尝不接触）:
不能用手接触药品，不能尝任何药品的味道，更不得把鼻孔凑到容器口闻药品气味。
实验室化学药品的取用规则
讲授新课
2．最少量原则：
应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2mL ,固体只需盖满试管底部即可。
3．环保原则：
用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。
讲授新课
固体药品的取用
（1）块状药品或金属颗粒的取用
一横二放三慢立
【实验1-3】
（1）取3~5粒石灰石颗粒，装入试管中。
讲授新课
（2）粉末状药品的取用
一斜二送三直立
【实验1-3
（2）取少量碳酸钠粉末装入试管中。
讲授新课
液体药品的取用
液体药品保存在细口瓶或滴瓶中。
（1）较多量液体药品可用倾注法
【实验1-4】
（1）在试管中加入适量的澄清石灰水。
讲授新课
①瓶盖倒放在实验台
②倾倒液体时，应使标签向着手心
③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品
防止残留的液体流下腐蚀标签
快速倒会造成液体洒落
讲授新课
④倾注完毕后，立即盖上瓶塞
⑤标签向外放回原处
原因；防止液体的挥发或污染
方便查找
讲授新课
（2）少量液体药品可用胶头滴管取用
【实验1-4】
（1）在上步有澄清石灰水的试管中滴加1~2滴酚酞溶液。
胶头滴管
讲授新课
③吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；
用胶头滴管取用药品的注意事项：
①先排尽空气再吸液；
②竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；
讲授新课
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲洗。
（3）一定量的液体可用量筒取用
【实验1-4】（2）用10mL量筒量取2mL稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末的试管中。
注意事项：
①量筒必须放平稳；
②接近刻度时改用胶头滴管；
③读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。
交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
读数<实际值
读数>实际值
讲授新课
仰视
俯视
课堂小结
1.化学药品的取用原则
2.固体药品的取用
（1）块状固体药品的取用：一横二放三慢立
（2）粉末状固体药品的取用：一斜二送三直立
3.液体药品的取用
（1）多量液体药品的取用——倾倒法
（2）少量液体药品的取用——胶头滴管滴加
（3）定量液体药品的取用——量筒+滴管
课堂小结
1.量取47.5mL水时，用哪组仪器（ ）
①5mL 量筒 ②10mL量筒
③50mL量筒 ④胶头滴管
A.①② B.②④ C.③④ D.③
C
课后巩固
2.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（ ）
A.1mL~2mL B.3mL~4mL
C.6mL D.10mL
A
3.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ ）
A.胶头滴管用后，直接放在实验台上
B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶
C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂
D.取液后的滴管平放或倒置
B
课后巩固

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