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人教版
八年级地理
第二章
第二节
第二章 中国的自然环境
China Geography
气/候/第/一/课/时/气/温/的/特/征
人教版
八年级地理
学习目标
2022新课标
01.阅读中国1月和7月平均气温的分布图,归纳我国气温
的分布特点。
02.阅读中国温度带的划分图，了解中国温度带的分布。
03.结合实例，分析我国气温的南北差异对生产和生活
的影响。
中国的气温
复习回顾：气候的基本要素
想一想：气候的基本要素是什么？大家还记得吗？
气温
降水
气象学上把表示空气冷热程度的物理量称为空气温度，简称气温单位是摄氏度（℃）
降水是一种大气中的水汽凝结后以液态水或固态水降落到地面的现象，是雨、雪、雹等现象的统称。
中国的气温
复习回顾：了解等温线
想一想：你知道等温线的定义吗？怎么在地图上判读等温线呢？
【某地等温线图】
(1)同一条等温线上各点________相等。
(2)相邻等温线之间的值是__________。
(4)等温线密集的地方，温差_______，
等温线密集的地方，温差_______，
气温
相等
大
小
中国的气温特征
PART 01
杜牧
思考：长安没有荔枝吗？为什么要从其它地方运荔枝到长安？
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。
【读图思考】
中国的气温
活动：讨论交流
探究合作：通过阅读中国1月平均气温小组合作完成下列学习任务。
1.找一找，图中划出了几条等温线？
2.归纳中国1月平均气温的分布特点。
3.找到我国冬季气温最低的地方和最高的地方。
中国的气温
中国1月平均气温
0℃
-24℃
-16℃
－8℃
8℃
16℃
-28℃
-16℃
自南向北递减
中国的气温
中国1月平均气温
在1月平均气温图中有一条特殊的等温线，有非常重要的地理意义，你能找出来吗？
0℃等温线
秦岭淮河一线
中国的气温
活动：讨论交流
【冬季气温特征】
南北温差很大
越往北气温越低
读图思考：你能通过阅读下图归纳中国1月平均气温的分布特点吗？
中国的气温
探究思考
思考探究：为什么冬季的时候我国南北温差很大呢？
【读图思考】
主要是纬度因素的影响，我国南北跨纬度很广，一般情况下纬度低的地方气温高，纬度高的地方气温低，再加上冬季风的影响加剧了南北方的温差。
【读图思考】
中国的气温
活动：讨论交流
探究合作：通过阅读中国7月平均气温小组合作完成下列学习任务。
1.找出图中20℃等温线，观察它经过的地区。
2.归纳中国7月平均气温的分布特点。
3.找出夏季气温最低的地方和最高的地方。
中国的气温
中国1月平均气温
20℃
20℃
青藏高原
24℃—28℃
16℃—20℃
夏季我国南北温差不大
中国的气温
气温的特征
读图思考：你能通过阅读下图归纳中国7月平均气温的分布特点吗？
【夏季气温特征】
除青藏高原外
全国普遍高温
中国的气温
探究思考
思考探究：为什么夏季除青藏高原外全国普遍高温呢？
【读图思考】
青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，夏季气温相对较低的原因是青藏高原海拔高，空气稀薄，吸收的地面辐射少。
【小组合作】
中国的气温
探究合作
课堂延伸：为什么我国冬季南北温差很大，夏季南北温差却不大呢？
夏季太阳直射点北移，北方太阳高度角变大，纬度越高白昼时间越长，夏季北方的白昼时间比较长，接受太阳光热的时间长。
温暖带的划分
PART 02
中国的气温
复习回顾：五带
温故知新：你还记得地球上的五带吗？它们是怎么划分的？
热带
南温带
北温带
北寒带
南寒带
有太阳直射现象，终年炎热
无太阳直射又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象，终年严寒
无太阳直射又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象，终年严寒
中国的气温
中国的温度带
思考：暖温带和亚热带的分界线,大致和1月平均气温分布图上的哪条等温线的相似？
0℃等温线
秦岭——淮河一线
中国的气温
想一想：下面这些水果是什么水果，你觉得它们主要在哪里种植？
甘蔗
葡萄
榴莲
苹果
香蕉
中国的温度带
中国的气温
想一想：下面这些水果是什么水果，你觉得它们主要在哪里种植？
甘蔗
葡萄
榴莲
苹果
香蕉
葡萄
中国的温度带
中国的气温
见多识广：因为温度带的不同我国南北东西不同地区有不同的农作物，你能举例说明吗？
小麦
水稻
马铃薯
大豆
玉米
油菜
小麦
小麦
小麦
水稻
水稻
青稞
马铃薯
大豆
油菜
中国的温度带
中国的气温
中国的温度带
小麦
馒头
面条
包子
饺子
在我国北方,气候条件等都十分适合小麦的成长,因此小麦是北方的主要粮食作物。
中国的气温
中国的温度带
水稻
米线
米皮
肠粉
河粉
中国南方是米食现象比较典型的地区。南方水热配合得当，高温多雨，适宜稻类生长。
中国的气温
中国的温度带
活动：结合实际，思考我国的作物熟制和温度带之间的关系。
一年一熟
一年一熟或两年三熟
一年两熟或三熟
一年三熟
中国的气温
中国的温度带
知识小结：你能尝试总结我国不同温度带的农作物种类和作物熟制吗？
温度带 作物熟制 主要农作物
寒温带
中温带
暖温带
亚热带
热 带
一年一熟
一年一熟
一年一熟或两年三熟
一年两熟或三熟
一年三熟
春小麦，马铃薯
春小麦，大豆，玉米
冬小麦，谷子
水稻，油菜
水稻，热带作物
中国的气温
内容小结
中国气温
气温特征
温度带
冬季：
夏季：
气温自南向北降低，南北温差很大。
除青藏高原外，全国普遍高温。
划分依据：
温度带：
秦岭——淮河一线：
根据气温的南北差异和农业生产的实际
热带，亚热带，暖温带，中温带等
1月0℃等温线
中国的气温
课堂练习
1．我国冬季气温分布的主要特点是（ ）
A．南北地区气温都较高 B．南北地区气温差异大
C．气温最低区域在青藏高原 D．东部气温低，西部气温高
2．秦岭沿线一月的平均气温约为（ ）
A．-5℃ B．0℃ C．5℃ D．10℃
3．我国冬季最冷和夏季最热的地方是（ ）
A．黑河和海南岛 B．漠河和吐鲁番
C．哈尔滨和吐鲁番 D．拉萨和漠河
B
B
B
中国的气温
课堂练习
读图“中国温度带图”，完成下面小题。
4．下列温度带与作物熟制对应正确的是( )
A．甲﹣一年一熟
B．乙﹣一年两熟或两年三熟
C．丙﹣一年三熟
D．丁﹣一年两熟到三熟
5．下列温度带与其主要农作物对应正确的是( )
A．甲﹣水稻、油菜 B．乙﹣春小麦、花生
C．丙﹣冬小麦、棉花 D．丁﹣青稞、甘蔗
B
A
中国的气温
课堂练习
6．根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以活动积温为指标，习惯上将我国划分为五个温度带和一个高原气候区，其中暖温带的熟制多为（ ）
A．一年一熟 B．一年两熟或两年三熟
C．一年两熟至三熟 D．一年三熟
7．西安的小明今年考上了厦门大学，西安位于
（ ）温度带，而他的学校位于（ ）温度带。
A．亚热带、热带地区 B．中温带、亚热带
C．暖温带、亚热带 D．暖温带、热带
B
C
中国的气温
课堂练习
8.读中国温度带的划分图，回答下列问题。
(1)写出图中字母所代表的温度带的名称。
A________，B________，C________，
D________，E________。
(2)北京市处于________
A．热带 B．亚热带 C．暖温带 D．中温带
(3)从图上看，_______省的全境都位于热带，该省的行政中心是________。
(4)北回归线穿过的省区分别是________、________、________、台湾。
寒温带
中温带
暖温带
亚热带
热带
C
海南
海口
云南
广东
广西
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